GIS的全稱是

A、地理信息系統(tǒng)         B、文字處理系統(tǒng)

C、全球定位系統(tǒng)         D、地球衛(wèi)星系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

“竭澤而漁，雖得魚而明年無(wú)魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無(wú)獸”，這句話啟示我們

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜                        B.要保護(hù)生態(tài)平衡

C.要走可持續(xù)發(fā)展之路                        D.要考慮區(qū)域差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)南方多重酸雨區(qū)最主要的原因是                                       

A．有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)達(dá)                 B．地形有利于酸性氣體的擴(kuò)散

C．雨水豐沛且降水強(qiáng)度大                 D．緯度低太陽(yáng)紫外線輻射強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)旅游者個(gè)人應(yīng)具備的條件有

A．健康的身體和向上的追求                      B．有快捷的交通工具

C．有旅游動(dòng)機(jī)、時(shí)間和金錢                      D．有拍照技能和旅行經(jīng)驗(yàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于旅游活動(dòng)發(fā)展的敘述，正確的是

A．通常以20世紀(jì)50年代作為劃分近代旅游和現(xiàn)代旅游的分界線

B．專門為旅游服務(wù)的旅行社的出現(xiàn)，標(biāo)志著現(xiàn)代旅游的開始

C．隨著社會(huì)的發(fā)展，旅游活動(dòng)的空間逐漸縮小

D．現(xiàn)代旅游的目的主要是增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

比傳統(tǒng)地圖高明的是，地理信息系統(tǒng)能通過了解某地物隨時(shí)間變化的過程，分析該地物的

A、發(fā)展趨勢(shì)  B、地理位置的變化

C、歷史意義  D、區(qū)位特征

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)人口素質(zhì)的敘述正確的是                                      

A、                人的身體素質(zhì)好壞僅取決于遺傳因素

B、                社會(huì)環(huán)境因素包括原生環(huán)境和次生環(huán)境因素兩個(gè)方面

C、                提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的根本途徑

D、                一個(gè)地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞，人口數(shù)量起著最主要作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

“假日經(jīng)濟(jì)”充分說明旅游資源具有                           

A、美學(xué)價(jià)值     B、科學(xué)價(jià)值      C、歷史文化價(jià)值      D、經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

新疆塔里木盆地城市多分布于

A．綠洲    B．盆地中部     C．河流源頭    D．礫石帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案