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下面四幅圖中能正確表示城市熱島效應現(xiàn)象的是
 
A.①③B.②④C.②③D.①④
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于大氣對太陽輻射削弱作用的敘述,不正確的是          
A.日出前的黎明和日落后的黃昏,天空仍然明亮是由于大氣的散射作用
B.大氣對太陽輻射的吸收、反射、散射作用都有選擇性
C.夏季天空多云時,白天不會太熱是由于大氣的反射作用
D.赤道地區(qū)太陽輻射強的主要原因之一是太陽高度角大

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

大氣運動最簡單的形式是(    )
A.熱力環(huán)流B.大氣環(huán)流C.三圈環(huán)流D.季風環(huán)流

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

將一張白紙置于陽光下,觀察投到紙上的陽光,結合太陽各種輻射的波長范圍圖(圖3);卮12~13題。

小題1:投射到紙上的陽光,主要屬于圖中的
A.①區(qū)B.②區(qū)C.③區(qū)D.全部區(qū)域
小題2:有關太陽輻射及其對地球影響的敘述,正確的是
A.太陽輻射能來源于太陽內部的核裂變反應
B.太陽輻射能量巨大,很容易被人類直接利用發(fā)電
C.太陽輻射是人類生活和生產主要的直接和間接能量來源
D.太陽輻射能量是地球表面自然環(huán)境變化的主要動力

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖能止確反映城郊間、海陸間熱力環(huán)流的是

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣對地面的保溫作用的結果是
A.擴大了氣溫的日較差B.縮小了氣溫的日較差
C.導致低緯度更熱,高緯度更冷D.提高了地表平均氣溫

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

自然地理環(huán)境各要素通過水循環(huán)、大氣循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質循環(huán)等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀右圖回答問題。

1.如果此圖表示北半球某特大城市上空的熱力環(huán)流,則
A.a是城區(qū),b是郊區(qū)                          B.為保護城市環(huán)境,可在③地建防護林帶
C.若a位于b的正西方,則ab間實際風向為西南風   D.這種大氣環(huán)流,能有效防止城市的大氣污染
2.若此圖代表行星風系中的中緯度地區(qū)的環(huán)流,則
A.一般來說,a處為多雨地帶,b是少雨帶       
B.b處氣壓低于c處
C.③氣流由于受地轉偏向力的影響,在北半球偏轉成西北風,南半球偏轉成兩南風
D.a氣壓帶與③風帶的交替控制形成了地中海氣候
2.若此圖為海陸間水循環(huán)側視圖,則
A.a為海洋,b為陸地                               B.環(huán)節(jié)③為人類提供淡水資源
C.環(huán)節(jié)②表示植物蒸騰作用和陸地水蒸發(fā)            D.環(huán)節(jié)①④均能造成黃土高原的千溝萬壑
4.若此圖表示的是太平洋環(huán)流示意圖,且c、d兩地全年晝夜近于等長,則
A.①洋流為西風漂流,性質屬于寒流
B.②洋流附近可能有大型漁場、沿岸有沙漠分布
C.④洋流勢力強大,沿岸地區(qū)形成面積廣大的溫帶落葉闊葉林
D.此洋流圈是北半球中低緯海區(qū)的大洋環(huán)流

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

“藍藍的天上白云漂”,天空呈藍色、云為白色的原因分別是
A.散射和反射B.吸收和反射C.散射和吸收D.反射和散射

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

 某中學地理學習小組為了說明某種地理現(xiàn)象,設計了一個簡單實驗(見下圖)。

主要步驟有:①將一些土壤分別放入兩個器皿中,其中一只器皿的外面倒扣一個透明的塑料外罩;②在塑料外罩頂部鉆一個小洞,將一支溫度計插到器皿的土壤中;將另一溫度計直接插入另一只器皿的土壤之中;③將兩個器皿放置陽光下,保證其接受同樣的光照射,每隔1小時觀察一次溫度計,并記錄溫度;卮3—4題。
3.該實驗能說明的現(xiàn)象是
A.熱力環(huán)流  B.地面熱容量比較  C.溫室效應  D.城市熱島效應
4.實驗結論應為
A.無塑料外罩器皿的土壤溫度較高 B.有塑料外罩器皿的土壤溫度較高
C.兩支溫度計顯示的溫度完全相同 D.不確定,無法比較

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