【題目】長(zhǎng)江、黃河流域是中華民族文明的搖籃。讀圖,關(guān)于兩河的描述正確的是(  )

A.①②河段經(jīng)常發(fā)生凌汛

B.③河段的水能資源豐富

C.兩河均有很高的航運(yùn)價(jià)值

D.兩河源頭都存在著水土流失加劇、草地沙化嚴(yán)重的問(wèn)題

【答案】D

【解析】

本題是對(duì)長(zhǎng)江、黃河的對(duì)比考查。黃河在寧夏、內(nèi)蒙古和山東境內(nèi)的部分受緯度位置影響,初春時(shí)節(jié),上游河段開(kāi)凍較早,河水挾冰塊而下,水勢(shì)洶涌,導(dǎo)致水位猛漲,形成凌汛。故圖中②河段經(jīng)常發(fā)生凌汛。長(zhǎng)江的水能資源主要集中在上游河段,③河段位于中游。長(zhǎng)江干支流形成縱橫廣闊的水運(yùn)網(wǎng),通航里程占全國(guó)內(nèi)河航道總里程的2/3,航運(yùn)價(jià)值很高;黃河上中游多在高山、高原的峽谷中穿行,下游河道變寬,水流減慢,形成“地上河”,航運(yùn)價(jià)值不大。 兩河源頭都存在著水土流失加劇、草地沙化嚴(yán)重的問(wèn)題。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下表(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截至2013年底),回答下面小題。

1表中(  )

A. 天津市年凈增人口數(shù)最少

B. 吉林省的人口死亡率最高

C. 湖南省的人口增長(zhǎng)模式為“低—低—低”模式

D. 廣西壯族自治區(qū)的人口密度最大

2北市市人口容量(  )

A. 小于現(xiàn)有的總?cè)丝跀?shù)

B. 主要影響因素是科技水平

C. 與人口合理容量相同

D. 與地區(qū)開(kāi)放程度呈正相關(guān)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)南方某城市一小區(qū)“雨水開(kāi)發(fā)應(yīng)用排放模式”與“傳統(tǒng)雨水排放模式”比較示意圖。讀下圖,回答下面小題。

1隨著城市化的發(fā)展,對(duì)區(qū)域水循環(huán)造成的影響是

A. 地下徑流量增加 B. 蒸發(fā)量增加

C. 雨季地表徑流量增加 D. 降水量增加

2圖示某小區(qū)雨水開(kāi)發(fā)應(yīng)用模式與傳統(tǒng)排放模式相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是

①解決城市缺水問(wèn)題 ②解決城市洪災(zāi) ③增加下滲量 ④補(bǔ)充地下水

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】桂林山水甲天下,下圖為“桂林山水景觀圖”。據(jù)此完成下列各題。

1塑造桂林山水的主要外力作用是

A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕

C. 冰川侵蝕 D. 波浪侵蝕

2桂林山水是巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈相互作用的結(jié)果,這反映了地理環(huán)境的

A. 差異性 B. 整體性 C. 開(kāi)放性 D. 獨(dú)立性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地地質(zhì)剖面示意圖(下圖),回答問(wèn)題。

(1)圖中甲處成為山嶺的原因是什么?

(2)假設(shè)在該地區(qū)修建一條南北向的地下隧道,如果只從地質(zhì)構(gòu)造的角度考慮,該選擇甲地還是丙地?

(3)在圖中②、③ 兩處標(biāo)出箭頭,表示水汽運(yùn)動(dòng)方向,使它構(gòu)成一個(gè)完整的海陸間循環(huán);并寫(xiě)出序號(hào)所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱:①是 ;②是 ;

(4)對(duì)水循環(huán)重要意義的敘述,正確的是 。

①使大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈相互聯(lián)系,在其間進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移

②使全球各地的降水量保持不變

③使陸地徑流增多,海洋蒸發(fā)減少

④使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)華北某區(qū)域等高線地形圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

某游客從游客服務(wù)中心出發(fā),沿公路步行至A處觀看山腰處的溶洞。

(1)說(shuō)出該游客行進(jìn)的方向,估算其步行距離及A地到溶洞之間的相對(duì)高度。

圖Ⅱ?yàn)橛慰团臄z的村落照片。村落前面被一道弓形墻圍繞,中部被一條弧形大墻分為上下兩部分,放眼望去,呈現(xiàn)獨(dú)特的元寶形態(tài)。

(2)推測(cè)游客的拍攝地點(diǎn)位于圖Ⅰ中B、C、D、E中的哪一處,并說(shuō)明判斷的理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀水循環(huán)示意圖,完成下面小題。

1“一滴水借助水循環(huán),可以匯入大海的波濤,可以化為高山的彩虹,可以變?yōu)榈孛娴姆e雪,融化后滲入地下,可以被植物的根系吸收。”這一段話說(shuō)明參與水循環(huán)的圈層有

①水圈 、趲r石圈  ③生物圈 、艽髿馊

A.①④B.①②④

C.②③④D.①②③④

2“云氣西行,云云然,冬夏不輟;水泉東流,日夜不休,上不竭,下不滿……”(《呂氏春秋》)這段文字主要涉及

A.靜態(tài)水資源的更新過(guò)程B.水循環(huán)的②和④、⑤環(huán)節(jié)

C.水循環(huán)的①和⑥環(huán)節(jié)D.全球水量不均衡原理

3越來(lái)越多的國(guó)家和地區(qū)開(kāi)始重視雨水的攔蓄和利用,這種做法主要影響了水循環(huán)中的

A.蒸發(fā)B.降水C.水汽輸送D.徑流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)三個(gè)南極科學(xué)考察站分布示意圖和太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)示意圖,完成下面小題。

1下列四地中,地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是()

A.昆侖站B.中山站C.長(zhǎng)城站D.南極

2昆侖站2014年12月30日建成時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)大致位于圖乙中的()

A.B.C.D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)部分優(yōu)勢(shì)商品糧基地分布和糧食流通方向示意圖。完成下面小題。

1水熱條件最好的農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)是:

A.B.C.D.

2圖示糧食流通對(duì)西部地區(qū)的意義,體現(xiàn)在:

A.增加人口數(shù)量B.減輕生態(tài)壓力C.推動(dòng)工業(yè)化D.促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)

3Q地區(qū)曾經(jīng)是全國(guó)重要的商品糧基地,目前其地位有所下降,主要原因是:

A.河網(wǎng)稠密,地塊小B.城市化快,農(nóng)業(yè)勞力嚴(yán)重流失

C.自然災(zāi)害多,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量低D.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,種糧面積減少

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