【題目】讀“北半球大氣環(huán)流示意圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）把上圖中氣壓帶或風(fēng)帶的名稱填在下面：

B_________________，C_________________，D_________________。

（2）從大氣運(yùn)動(dòng)與降水的關(guān)系來(lái)看，空氣上升易形成降水，下沉則不易形成降水，由此判斷上圖中降水較多的氣壓帶（填字母）有_________和________。

【答案】東北信風(fēng)帶 副熱帶高氣壓帶 中緯西風(fēng)帶 A E

【解析】

本題氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)。

（1）根據(jù)氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律，90°是極地高壓帶，60°是副極地低壓帶，30°是副熱帶高壓帶，0°是赤道低壓帶。據(jù)此判斷圖中ACE代表的氣壓帶是赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶。風(fēng)帶的分布規(guī)律為：0-30°之間近地面的風(fēng)帶是信風(fēng)帶，北半球風(fēng)向是東北風(fēng)，南半球風(fēng)向是東南風(fēng)；30-60°之間的近地面風(fēng)帶是西風(fēng)帶，北半球風(fēng)向是西南風(fēng)，南半球風(fēng)向是西北風(fēng)；60°-90°之間的近地面風(fēng)帶是極地東風(fēng)帶，北半球風(fēng)向是東北風(fēng)，南半球風(fēng)向是東南風(fēng)。因此B為東北信風(fēng)帶，D為盛行西風(fēng)帶。

（2）氣壓帶控制區(qū)域空氣運(yùn)動(dòng)方向?yàn)樯仙蛳鲁�，空氣在上升的過(guò)程中降溫容易形成降水，空氣在下沉的過(guò)程中升溫不易形成降水。圖中A氣壓帶為赤道低氣壓帶，E為副極地低氣壓帶，兩處氣流上升，因此降水較多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 當(dāng)年歐洲人的帆船駛到某個(gè)海域時(shí)無(wú)風(fēng)只能長(zhǎng)時(shí)間漂流，最后不得不把運(yùn)輸?shù)鸟R匹推下海，歐洲人將該海域所在的緯度被稱為“馬緯度”。圖為當(dāng)年歐洲人繞好望角到亞洲的部分航線。

完成下列小題。

【1】圖示航程會(huì)經(jīng)歷“馬緯度”現(xiàn)象的次數(shù)是

A.2次B.3次C.4次D.5次

【2】圖示航程，船員還會(huì)經(jīng)歷的現(xiàn)象是

A.在①航段中，帆船越往南駛天空能見(jiàn)度就越好

B.在②航段中，帆船夏季可以借東北風(fēng)順風(fēng)行駛

C.在③航段中，帆船看到魚(yú)群踴躍，岸邊植被茂密

D.在④航段中，帆船7、8月經(jīng)過(guò)好望角時(shí)風(fēng)雨較大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“一顆印”為中國(guó)民間的一種建筑形式，流行于陜西、安徽、云南等地。它由正房、耳房（正房?jī)蓚?cè)的小房子）和入口門墻圍合成正方印的狹窄天井，俗稱“一顆印”。下圖為典型的“一顆印”民居照片和速寫。

【1】“一顆印”民居結(jié)構(gòu)不具備的功能是( )

A.天井狹小有利于冬季防風(fēng)保暖

B.房檐深入院落有利于雨天行走

C.布局緊湊，反映出當(dāng)?shù)赜玫鼐o張

D.正房較高且面南背北，有利于采光

【2】耳房屋頂分長(zhǎng)短坡，短坡向外，長(zhǎng)坡向內(nèi)，這樣設(shè)計(jì)的主要目的是( )

A.增加向內(nèi)坡面面積，利于晾曬谷物

B.增加外墻高度和外側(cè)屋頂坡度，利于防風(fēng)防盜

C.與正房形成錯(cuò)落有致的格局，更加美觀

D.增加向內(nèi)坡面面積，便于在雨季收集更多雨水

【3】隨著科技水平的提高，人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了“天圓地方”、“圓球體”、“扁球體”、“不規(guī)則扁球體”的過(guò)程，目前人們對(duì)地球形狀的精確研究主要是基于( )

A.RS GISB.GPS GISC.RS GPSD.數(shù)字地球

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別為某月份三個(gè)不同大氣活動(dòng)中心,且乙活動(dòng)中心達(dá)到一年中勢(shì)力最強(qiáng)盛值，完成下面小題。

【1】圖中所示月份最可能是

A.1月B.4月C.7月D.10月

【2】圖示月份我國(guó)華北地區(qū)氣候特征是

A.高溫少雨B.溫和多雨

C.高溫多雨D.寒冷干燥

【3】圖示月份圖中①②③三處的主導(dǎo)風(fēng)向分別是

A.①西北風(fēng)�、跂|北風(fēng)　③東北風(fēng)

B.①東南風(fēng)�、谖髂巷L(fēng)�、蹡|南風(fēng)

C.①東南風(fēng)�、谖髂巷L(fēng)�、蹡|北風(fēng)

D.①西北風(fēng)�、跂|北風(fēng)�、蹡|南風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某山區(qū)自然保護(hù)區(qū)植被類型分布圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖示自然保護(hù)區(qū)的地勢(shì)特征為( )

A. 由南向北傾斜 B. 由西北向東南傾斜

C. 由東向西傾斜 D. 由東北向西南傾斜

【2】該自然保護(hù)區(qū)的山地可能位于( )

A. 南嶺 B. 太行山 C. 天山 D. 大興安嶺

【3】該自然保護(hù)區(qū)易發(fā)的自然災(zāi)害有( )

A. 沙塵暴 B. 洪澇 C. 雪崩 D. 泥石流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的兩條虛線，一條是晨昏線，另一條兩側(cè)大部分日期不同，此時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度較慢。若圖中的時(shí)間為8日和9日，甲地為(　　)

A.8日4時(shí)B.9日8時(shí)C.8日8時(shí)D.9日4時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】杭州在2016年9月成功舉辦二十國(guó)集團(tuán)（G20）首腦峰會(huì)后，又取得了2022年9月的第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)。閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。

杭州位于中國(guó)東南沿海，錢塘江下游，是國(guó)家歷史文化名城和著名的風(fēng)景旅游城市。杭州是浙江省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和金融中心，長(zhǎng)江三角洲副中心城市之一，中國(guó)重要的電子商務(wù)中心之一。

（1）杭州屬于我國(guó)哪種地域文化區(qū)？說(shuō)出一種該文化區(qū)的典型文化事物。

（2）分析杭州舉辦第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)勢(shì)條件。

（3）歸納杭州市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn)，分析這種變化對(duì)該地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響。

（4）運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展原理，為杭州進(jìn)一步提升城市競(jìng)爭(zhēng)力提出合理建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。

圖1 圖2

（1）圖2中C代表的物質(zhì)是__________，D代表的巖石是__________。

（2）①所代表的地質(zhì)作用是___________，④代表的地質(zhì)作用是___________。

（3）圖1是一中校園內(nèi)一塊巖石，它屬于花崗巖，則按成因分類它對(duì)應(yīng)圖2中______字母。

（4）該巖石形成并出露地表的先后順序是（______）

A. 地殼上升 — 巖漿侵入 — 風(fēng)化堆積

B. 地殼下降 — 巖漿噴發(fā) — 風(fēng)化侵蝕

C. 巖漿噴發(fā) — 地殼下降 — 風(fēng)化堆積

D. 巖漿侵入 — 地殼上升 — 風(fēng)化侵蝕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 福建泉州網(wǎng)消息：4月30日，福建進(jìn)入了雨季，6月25日，按專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)研判，雨季已經(jīng)結(jié)束，但今年副熱帶高壓有點(diǎn)“調(diào)皮”，又帶來(lái)了一場(chǎng)持續(xù)性強(qiáng)降水。直到7月14日，福建雨季經(jīng)歷76天的長(zhǎng)跑，終于到達(dá)終點(diǎn)，雨季時(shí)長(zhǎng)接近歷史之最。下圖是副熱帶高壓季節(jié)活動(dòng)與我國(guó)夏季東部雨帶關(guān)系示意圖。

據(jù)此完成下列小題。

【1】今年福建雨季時(shí)長(zhǎng)接近歷史之最的原因是

A.副熱帶高壓移動(dòng)快，雨季開(kāi)始早B.副熱帶高壓移動(dòng)慢，控制時(shí)間長(zhǎng)

C.副熱帶高壓回退，雨季延長(zhǎng)D.副熱帶高壓前跳，帶來(lái)持續(xù)降水

【2】雨季結(jié)束后，福建的降水類型主要是

A.地形雨B.臺(tái)風(fēng)雨

C.鋒面雨D.對(duì)流雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案