【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

格陵蘭島是世界最大島嶼(如下圖所示)。全島85%的地面覆蓋著平均厚達(dá)2300米的大陸冰川,千姿百態(tài)的冰山、冰川與子夜太陽構(gòu)成了格陵蘭的奇景。水路和航空是主要的運輸方式,只有在小塊的沿海無冰區(qū)才有道路。

格陵蘭島是北極熊理想的家園。北極熊主要以捕食海豹為主。每年的3~5月,北極熊為了覓食輾轉(zhuǎn)奔波于浮冰區(qū),過著水陸兩棲的生活;嚴(yán)冬季節(jié),北極熊外出活動大大減少,進入局部冬眠狀態(tài)。

(1)若計劃在海上拍攝格陵蘭子夜的太陽奇景,試為船上游客推薦最佳的拍攝日期、地點(在圖中甲、乙、丙三地中選擇),并說明理由。

(2)近年來全球氣候變暖,格陵蘭冰山融化速度驚人。推測格陵蘭冰山大幅減少對北極熊的影響。

(3)氣-冰-海之間相互作用、相互聯(lián)系。試分析格陵蘭四周海區(qū)冰山大幅減少對氣候的影響。

【答案】(1)時間:夏至日前后;地點:乙地。理由:①夏至日前后,子夜太陽高度最大;②乙地:海面上沒有封凍和浮冰,船只航行方面安全 (2)冰山減少,北極熊賴以生存捕食的海洋浮冰區(qū)消失;北極熊捕食困難,食物鏈中斷,數(shù)量減少,瀕臨滅絕;向寒冷、高緯浮冰區(qū)遷移 (3)海洋受冰山覆蓋,及其對太陽輻射強烈反射,海水溫度低;冰山減少后,利于海洋大量吸收太陽輻射,水溫升高;海洋通過輻射、對流等環(huán)節(jié)把熱量傳給大氣,致使大氣氣溫升高;氣候變暖,進一步使冰川消融;這樣,大氣-冰山-海洋之間形成正相關(guān)的能量轉(zhuǎn)換,發(fā)生放大效應(yīng)

【解析】本題主要考查全球氣候變暖對地理環(huán)境的影響等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)知識的遷移應(yīng)用能力。

(1)本題主要考查地球公轉(zhuǎn)及氣候的相關(guān)知識,結(jié)婚材料分析可知,格陵蘭島子夜的太陽奇景即北極圈內(nèi)出現(xiàn)的極晝現(xiàn)象,應(yīng)該在夏至日前后,子夜太陽高度最大,同時,該季節(jié)乙地海平面沒有封凍和浮冰,便于航行。故時間為夏至日前后,地點是乙地。

(2)本題考查全球氣候變暖產(chǎn)生的影響。結(jié)合材料,影響可從全球氣候變暖的大環(huán)境下,北極熊數(shù)量的減少及生存地環(huán)境的惡化和轉(zhuǎn)移等方面考慮。具體影響為:冰山減少,北極熊賴以生存捕食的海洋浮冰區(qū)消失;北極熊捕食困難,食物鏈中斷,數(shù)量減少,瀕臨滅絕;向寒冷、高緯浮冰區(qū)遷移。

(3)本題考查地理環(huán)境要素之間的相互作用。由材料可知,冰川減少對氣候的影響可從冰川對太陽輻射的影響及氣候變化對冰川的反作用來考慮。具體為:海洋受冰山覆蓋,及其對太陽輻射強烈反射,海水溫度低;冰山減少后,利于海洋大量吸收太陽輻射,水溫升高;海洋通過輻射、對流等環(huán)節(jié)把熱量傳給大氣,致使大氣氣溫升高;氣候變暖,進一步使冰川消融;這樣,大氣-冰山-海洋之間形成正相關(guān)的能量轉(zhuǎn)換,發(fā)生放大效應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】亞洲象是生活在濕熱地區(qū)的群居動物,其分布與一定的氣候條件相適應(yīng)。讀“歷史時期亞洲象分布北界的變化示意圖”,完成下列問題。

1自3000年前至明代,亞洲象分布的最北界

A. 不斷北移 B. 不斷南移 C. 先北移后南移 D. 先南移后北移

2圖示四個歷史時期氣候變化及其影響的敘述,正確的是

A. 3000年前全球海平面較低

B. 宋代時期熱帶、亞熱帶向北擴大

C. 明代時期全球冰蓋面積較大

D. 清代時期全球降水增多

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某大洋某季節(jié)局部洋流分布示意圖”,完成下題.

(1)圖示洋流環(huán)流系統(tǒng)最有可能出現(xiàn)的月份是(  )
A.4月
B.7月
C.10月
D.1月
(2)據(jù)圖判斷,印度半島該季節(jié)氣候特點是(  )
A.進入濕季,高溫多雨
B.進入濕季,低溫多雨
C.受東北信風(fēng)影響,高溫干燥
D.受寒流影響,高溫干燥
(3)②海區(qū)洋流向東流的主要動力是( 。
A.東北信風(fēng)
B.東北季風(fēng)
C.西南季風(fēng)
D.東南信風(fēng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面兩幅我國局部地區(qū)示意圖,回答下列各題。

1】【1兩地區(qū)在區(qū)域發(fā)展過程中,存在的共同問題主要是(  )

A. 土地的沙漠化 B. 水資源缺乏

C. 水土流失嚴(yán)重 D. 沙塵暴盛行

2】【2針對上述問題采取的措施中,生態(tài)環(huán)境效益最好的做法是(  )

A. 大力推廣生活用煤 B. 營造速生薪炭林

C. 進行爐灶技術(shù)革新 D. 大力推廣沼氣建設(shè)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國沿海某地利用潮汐發(fā)電,一天之內(nèi)能發(fā)電幾次( )
A.一次
B.二次
C.三次
D.四次

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列各題:

1甲圖和乙圖所示區(qū)域進行區(qū)域開發(fā)的共同優(yōu)勢條件是( )

A. 都有豐富的煤炭資源 B. 都有便利的水上運輸條件

C. 水能資源豐富 D. 科技發(fā)達(dá),勞動力豐富

2下列說法正確的是( )

A. 甲圖所示區(qū)域自20世紀(jì)90年代以來,新建的企業(yè)有鋼鐵工業(yè)和機械制造工業(yè)

B. 南水北調(diào)東線工程、西電東送北線工程和西氣東輸工程經(jīng)過乙圖所示區(qū)域

C. ①地和⑤地春季最主要的氣象災(zāi)害有沙塵天氣和寒潮等,④山以南地區(qū)受其影響較小

D. 乙圖中,②和③兩地的氣候類型及地質(zhì)構(gòu)造相同

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】沖出太陽系,探索地外文明,了解宇宙演化規(guī)律,是人類的夢想.美國東部時間2008年5月25日19日53分,美國“鳳凰”號火星探測器在火星北極成功著陸.據(jù)此回答下題.
(1)人類發(fā)射的探測器可以到達(dá)火星表面,表明人造天體已經(jīng)能夠離開如圖的(  )天體系統(tǒng)

A.A
B.B
C.C
D.D
(2)火星可能有過適合生命棲居環(huán)境的依據(jù),主要是人們通過探測器資料在火星表面發(fā)現(xiàn)(  )
A.顯示生命起源與演化的化石
B.大量被流星體撞擊的坑穴
C.曾被水浸潤過的跡象
D.適合生命呼吸的大氣

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“太陽黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖”,完成下題.

(1)圖中年輪寬度與太陽黑子相對數(shù)之間的關(guān)系是( 。
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.成反比
D.沒有相關(guān)性
(2)此圖所反映的問題是( 。
A.太陽活動能影響地球氣候
B.太陽活動發(fā)射的電磁波能擾動地球的電離層
C.太陽活動時,拋出的帶電粒子流擾動地球磁場,產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象
D.太陽活動時,太陽風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光,從而影響中、高緯度地區(qū)樹木的生長

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“氣壓帶風(fēng)帶移動規(guī)律模式示意圖”,回答下題.

(1)甲圖所示季節(jié)各緯度帶氣流運動的說法正確的是(  )
A.0°~10°主要盛行下沉氣流
B.10°~20°盛行東南風(fēng)
C.20°~30°盛行西北風(fēng)
D.30°~40°盛行西南風(fēng)
(2)甲、乙兩圖反映的時間與季節(jié)正確的是( 。
A.甲表示3月份、春季
B.乙表示7月份、夏季
C.甲表示9月份、秋季
D.乙表示1月份、冬季

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