加爾各答市某地理愛好者欲前往湄公河流域作地理考察活動(dòng)。結(jié)合下圖，完成下列問題。

（1）下圖是該地理愛好者考察湄公河全流域時(shí)繪的河流橫截面圖，請(qǐng)將字母代號(hào)按由上游到下游的順序排列起來，并概述該河流上游和下游的主要水文特征。

（2）21世紀(jì)以來，眾多專家學(xué)者曾對(duì)湄公河流域的經(jīng)濟(jì)開發(fā)提出許多設(shè)想。你認(rèn)為從哪些方面對(duì)該河流域進(jìn)行開發(fā)較為可行。

（1）B、A  上游落差大，水流急，水力資源豐富；下游流量大、水流平穩(wěn)；含沙量�。�2）水力資源的開發(fā)  水上通航   旅游觀光  邊境貿(mào)易等


解析:

湄公河是東南亞地區(qū)的一條國際性河流，開發(fā)利用的價(jià)值較大，所以近幾年的高考題、模擬題屢次涉及。從不同的角度來考察，方式也是多種多樣。（1）河流上游多“V”型谷，中下游多“U”型谷。概括河流水文特征應(yīng)從河流的水量、水位、結(jié)冰期、含沙量、補(bǔ)給方式等方面回答。（2）湄公河流域內(nèi)的國家都是發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)亟待振興。開發(fā)湄公河可以使多國受益。根據(jù)湄公河流域具體情況，開發(fā)的方式可以是：水能的開發(fā)、國際航運(yùn)、旅游觀光、邊境貿(mào)易等等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：山東省曲阜師范大學(xué)附中2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期期末考試　高二地理試題 題型：022

加爾各答市某地理愛好者欲前往湄公河流域作地理考察活動(dòng)。結(jié)合下圖，完成下列問題。

（1）該地理愛好者欲在圖示季節(jié)乘帆船由加爾各答、經(jīng)馬六甲海峽到中南半島，根據(jù)圖中信息，請(qǐng)你分析此地理愛好者選擇此季節(jié)出發(fā)是否適宜？并說明理由。

（2）在航行途中，因帆船故障前行受阻，此時(shí)，該地理愛好者打開GPS顯示（如右上圖），請(qǐng)問該地理愛好者向哪個(gè)城市呼叫可以獲得最快救援？________

（3）21世紀(jì)以來，眾多專家學(xué)者曾對(duì)湄公河流域的經(jīng)濟(jì)開發(fā)提出許多設(shè)想。你認(rèn)為從哪些方面對(duì)該河流域進(jìn)行開發(fā)較為可行。

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科目：高中地理 來源： 題型：

加爾各答市某地理愛好者欲前往湄公河流域作地理考察活動(dòng)。結(jié)合下圖，完成下列問題。

(1)該地理愛好者欲在圖示季節(jié)乘帆船由加爾各答、經(jīng)馬六甲海峽到中南半島，根據(jù)圖中信息，請(qǐng)你分析此地理愛好者選擇此季節(jié)出發(fā)是否適宜?并說明理由。

(2)在航行途中，因帆船故障前行受阻，此時(shí)，該地理愛好者打開GPS顯示(如下圖)，請(qǐng)問該地理愛好者向哪個(gè)城市呼叫可以獲得最快救援?

 (3)下圖是該地理愛好者考察湄公河全流域時(shí)繪的河流橫截面圖，請(qǐng)將字母代號(hào)按由上游到下游的順序排列起來，并概述該河流上游和下游的主要水文特征。

(4)21世紀(jì)以來，眾多專家學(xué)者曾對(duì)湄公河流域的經(jīng)濟(jì)開發(fā)提出許多設(shè)想。你認(rèn)為從哪些方面對(duì)該河流域進(jìn)行開發(fā)較為可行。

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