讀下圖“大氣受熱過程示意圖”,完成題。

1.圖中序號含義正確的是

A.①太陽輻射       B.②地面輻射        C.③大氣逆輻射      D.④削弱作用

2.近地面大氣的主要直接熱源是

A.①               B.②               C.③               D.④

3.沙漠地區(qū)白天氣溫高主要因?yàn)?/p>

A.①增強(qiáng)           B.②較強(qiáng)           C.③減弱           D.④不變

 

【答案】

1.A

2.C

3.B

【解析】

試題分析:

1.圖示大氣熱力作用的基本過程反映,①表示到達(dá)大氣上界的太陽輻射,太陽輻射穿過大氣會(huì)被大氣削弱,則②表示到達(dá)地面的太陽輻射;地面吸收了太陽輻射則發(fā)出地面輻射③,大氣對地面長波輻射具有很強(qiáng)的吸收能力,之后大氣發(fā)出大氣輻射,其中射向地面的部分④表示大氣逆輻射。大氣逆輻射把能量還給了地面,對地面起了保溫作用。

2.近地面大氣對太陽輻射的吸收作用不強(qiáng),而對地面長波輻射具有很強(qiáng)的吸收能力,故近地面大氣的直接熱源是地面輻射。

3.沙漠地區(qū),云少,故大氣對太陽輻射的削弱作用弱,故導(dǎo)致地面的太陽輻射多,氣溫較高。

考點(diǎn):本題考查大氣的熱力作用和讀圖分析能力。

點(diǎn)評:本題難度不大,基礎(chǔ)性試題,學(xué)生只要能根據(jù)圖示掌握大氣的熱力作用的過程,并以此解釋一些天氣實(shí)例。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:廣東省執(zhí)信中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試地理理科試題 題型:013

下圖“大氣受熱過程示意圖”,讀圖回答下題。

(1)

青藏高原氣溫比同緯度四川盆地低的主要原因是

[  ]

A.

①和②較小

B.

②和③較大

C.

③和④較大

D.

③和⑤較小

(2)

與青藏高原小麥產(chǎn)量高、質(zhì)量好有關(guān)的是

[  ]

A.

①、诖

B.

①大③小

C.

③、叽

D.

④大⑥小

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科目:高中地理 來源:廣東省龍川一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期12月月考地理試題 題型:069

讀下圖“大氣受熱過程”示意圖,回答問題。

(1)圖中②、③各表示什么輻射:②________輻射;③________輻射。

(2)圖中④表示________作用。

(3)冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生________(陰天或晴朗)的夜間,這一原因與圖中①、②、③中的________(填代號)過程有關(guān)。

(4)地面增溫主要來自圖中的________,對流層大氣主要、直接的熱源來自圖中的________。(填代號)?

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科目:高中地理 來源:山東省泰安寧陽四中2012屆高三10月階段性測試地理試題 題型:013

2010年11月29日到12月10日聯(lián)合國氣候會(huì)議在墨西哥坎昆舉行。讀下圖“大氣受熱過程”圖,完成下題。

(1)

在上圖中近百年來,全球氣溫的變化趨勢與下列因素有關(guān)的是

[  ]

A.

①增強(qiáng)

B.

②減弱

C.

③減弱

D.

④增強(qiáng)

(2)

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),隨著大氣層中的浮質(zhì)和其它微粒增加,近幾十年以來,到達(dá)地球的陽光量減少了10%,地球正在“變暗”。圖中與“地球變暗”有關(guān)的大氣熱力作用是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀下圖“大氣受熱過程示意圖”,完成下題。


1.圖中序號含義正確的是


  1. A.
    ①太陽輻射
  2. B.
    ②地面輻射
  3. C.
    ③大氣逆輻射
  4. D.
    ④削弱作用

2.近地面大氣的主要直接熱源是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

3.沙漠地區(qū)白天氣溫高主要因?yàn)?/h1>
  1. A.
    ①增強(qiáng)
  2. B.
    ②較強(qiáng)
  3. C.
    ③減弱
  4. D.
    ④不變

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