【題目】讀我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力的年齡分布和不同年齡段的遷移率（%）統(tǒng)計(jì)圖，完成下題．

（1）圖中數(shù)據(jù)顯示（　�。�
A.農(nóng)村勞動(dòng)力的遷移日益低齡化
B.農(nóng)村勞動(dòng)力逐漸高齡化
C.農(nóng)村勞動(dòng)力以20～29歲年齡段為主
D.50～59歲人口遷移率變化幅度最大
（2）農(nóng)村勞動(dòng)力遷移率上升的主導(dǎo)因素是（　�。�
A.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
B.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)收入差異較大
C.交通條件改善
D.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善

【答案】
（1）B
（2）A
【解析】（1）A、農(nóng)村勞動(dòng)力在不同年齡段的遷移率都有增加，沒有低齡化，故不符合題意；B、根據(jù)農(nóng)村勞動(dòng)力的年齡分布分析，農(nóng)村勞動(dòng)力逐漸高齡化，故正確；C、農(nóng)村勞動(dòng)力以30～39歲年齡段為主，故不符合題意；D、50～59歲人口遷移率變化幅度最小，故不符合題意．
（2）農(nóng)村勞動(dòng)力遷移率上升的主導(dǎo)因素是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)收入差異較大，人們要尋找更好的待遇條件、更多的工作機(jī)會(huì)、更高的經(jīng)濟(jì)收入的地方，所以遷移率上升．農(nóng)村勞動(dòng)力遷移率上升的主導(dǎo)因素是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整．

故答案為：（1）B．（2）A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“東北地區(qū)沼澤分布圖”，回答下列問題。

（1）東北地區(qū)沼澤面積自北向南逐漸(增大、減少)。試分析形成這種南北差異的主要自然原因。


（2）三江平原有大面積的沼澤集中分布，試分析其自然原因：
氣候方面：；
地形、地勢(shì)方面：；
土質(zhì)、土層方面：。
（3）為什么要保護(hù)沼澤這種濕地？試說出沼澤地主要的生態(tài)功能。
（4）試分析有沒有一些產(chǎn)業(yè)部門，既能利用沼澤資源，使其轉(zhuǎn)化為一定的經(jīng)濟(jì)效益，又能保護(hù)沼澤生態(tài)功能不至于喪失？并作簡(jiǎn)要分析。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖為“沿某大洲大陸中部某經(jīng)線所作的地形剖面圖及高空大氣環(huán)流形勢(shì)圖”．讀圖，回答下題

（1）圖中控制a地的氣壓帶是（　�。�
A.赤道低氣壓帶
B.副極地低氣壓帶
C.極地高氣壓帶
D.副熱帶高氣壓帶
（2）圖中沿a﹣b﹣c﹣d方向自然帶的更替體現(xiàn)了（　　）
A.由赤道到兩極的地域分異規(guī)律
B.垂直地域分異規(guī)律
C.從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
D.非地帶性現(xiàn)象
（3）圖示季節(jié)（　�。�
A.地球公轉(zhuǎn)速度較快
B.南亞地區(qū)盛行東北風(fēng)
C.地中海沿岸溫和多雨
D.長(zhǎng)江流域可能出現(xiàn)伏旱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國(guó)北方某地區(qū)的部分資料，回答問題。

（1）圖中鐵路部分路段采用高架的方式，主要是為了（ ）
A.減少噪音擾民
B.較少占用耕地
C.縮短運(yùn)營(yíng)里程
D.保護(hù)野生動(dòng)物
（2）M河谷地是該地區(qū)重要的農(nóng)耕區(qū)，其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要的限制性因素是（ ）
A.地形、熱量
B.光照、水
C.水、地形
D.熱量、光照
（3）與上海、天津相比，城市N作為毛紡織工業(yè)中心的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是（ ）
A.接近市場(chǎng)
B.有大量的廉價(jià)勞動(dòng)力
C.交通運(yùn)輸方便
D.接近原料產(chǎn)地
（4）3月21日，某攝影愛好者在日落前2小時(shí)到達(dá)P點(diǎn)準(zhǔn)備拍攝湖面落日景觀，此時(shí)北京時(shí)間是（ ）
A.17︰00
B.18︰00
C.17︰20
D.18︰20

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】鋒面形成或加強(qiáng)的過程叫鋒生，鋒面消失或減弱的過程叫鋒消．下圖中T1、T2、T3為等溫線，t1、t2、t3為氣流輻合或輻散過程中的三個(gè)時(shí)刻．據(jù)此回答下題．

（1）下列敘述正確的是（　�。�
A.圖中氣溫梯度為t1＜t2＜t3
B.圖中沿虛線方向表示氣流輻合過程
C.圖中沿實(shí)線方向表示鋒消現(xiàn)象
D.水平溫度梯度變大是鋒生的主要標(biāo)志
（2）我國(guó)大部分處于溫帶，冷、暖氣團(tuán)活動(dòng)頻繁，鋒生現(xiàn)象十分明顯．下列地區(qū)中屬于主要鋒生地帶的是（　�。�
A.四川盆地
B.南嶺地區(qū)
C.東北﹣內(nèi)蒙古一帶
D.河西走廊地區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】歐盟是中國(guó)玩具的主要出口市場(chǎng)，歐盟進(jìn)口的玩具80%來自中國(guó)．從2013年7月20日起，歐盟《玩具安全指令》中玩具化學(xué)成分控制指標(biāo)開始生效，被稱為歐盟史上最嚴(yán)苛玩具安全指標(biāo)，明確禁止和限制的有毒有害化學(xué)物質(zhì)從8種增加到85種，使廣東玩具企業(yè)成本普遍增加一到二成．讀圖完成下題．

（1）如圖為四種工業(yè)投入結(jié)構(gòu)示意圖．與我國(guó)玩具制造產(chǎn)業(yè)投入結(jié)構(gòu)相似的是（　�。�
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）歐盟進(jìn)口的玩具80%來自中國(guó)，說明中國(guó)在玩具生產(chǎn)上的優(yōu)勢(shì)是（　�。�
A.科技水平高
B.勞動(dòng)效率高
C.生產(chǎn)成本低
D.企業(yè)規(guī)模大
（3）歐盟的《玩具安全指令》導(dǎo)致廣東玩具企業(yè)成本普遍增加，成本普遍增加最可能對(duì)廣東玩具生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)生的影響是（　�。�
A.減少資金投入，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模
B.增加管理人員，增大玩具出口量
C.將工廠設(shè)置在歐盟成員國(guó)
D.刺激科技創(chuàng)新，降低生產(chǎn)成本

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某國(guó)XL牛奶集團(tuán)公司建設(shè)的一體化牛奶﹣生物煉油廠的概念示意圖，完成下題．

（1）影響奶牛養(yǎng)殖業(yè)分布的主導(dǎo)區(qū)位因素是（　�。�
A.飼料和市場(chǎng)
B.飼料和勞動(dòng)力
C.交通和市場(chǎng)
D.勞動(dòng)力和技術(shù)
（2）建設(shè)該一體化牛奶﹣生物煉油廠獲取的產(chǎn)品是（　�。�
A.電力、生物柴油、微生物泥餅、乙醇
B.甘油、乙醇、牛奶、混合肥料
C.乙醇、混合肥料、微生物泥餅、甘油
D.牛奶、乙醇、生物柴油、微生物泥餅
（3）下列關(guān)于該一體化牛奶﹣生物煉油廠的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.該示意圖表明該工廠基本實(shí)現(xiàn)了能量的自給自足
B.通過能量的傳遞與轉(zhuǎn)換提高了能源利用率，減少了廢棄物的排放
C.該工廠的生產(chǎn)環(huán)節(jié)清潔無污染，因此生產(chǎn)過程中沒有二氧化碳的產(chǎn)生
D.該工廠生產(chǎn)過程的連續(xù)性有利于降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“局部經(jīng)緯網(wǎng)圖”，完成下列問題。

（1）甲、乙、丙、丁四地位于東半球的有 ， 位于高緯度地區(qū)的有 ， 位于溫帶的有。
（2）丙、丁之間的距離（小于、等于、大于）丙、乙之間的距離。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題。

（1）以甲為代表的地區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問題是 ， 造成這一生態(tài)環(huán)境問題的自然原因主要有 ， 人為原因主要有。
（2）丙所在地形區(qū)是 ， 這個(gè)地形區(qū)中的大城市由于空氣污染而形成的環(huán)境問題主要是 ， 形成這一環(huán)境問題的氣候條件是 ， 當(dāng)?shù)啬茉唇Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是。
（3）乙為低山丘陵地區(qū)，由于氣候多雨，加之人類等不合理的活動(dòng)使這一地區(qū)容易產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題是。
（4）圖中1—8各城市生活和生產(chǎn)面臨的最大環(huán)境問題是 ， 其形成的主要自然原因是。
（5）圖中A—F各城市由于能源結(jié)構(gòu)以為主，冬季采暖季長(zhǎng)，重工業(yè)集中，所以環(huán)境污染以污染最為突出。
（6）從以上事例可以總結(jié)得出，環(huán)境問題的分布具有明顯的性特點(diǎn)，這主要是由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政策和政策的不同，以及自然環(huán)境條件的差異所致。

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