讀該圖為“大棚農(nóng)業(yè)”示意圖，這主要是為了改善

A．養(yǎng)分條件     B．熱量條件

C．水分條件     D．土壤條件

 

【答案】

B

【解析】溫室外由于氣溫過低，而不利于農(nóng)作物生長，而溫室內(nèi)，由于加強了大氣逆輻射，故改善了熱量條件，而利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

考點：本題考查溫室效應。

點評：本題難度不大，屬于知識性試題。學生只要了解溫室效應的原理即可分析。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2015屆江蘇省高一下學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，巴西農(nóng)業(yè)突飛猛進，已成為全世界最大的牛肉、家禽、大豆、糖、咖啡出口國。圖1為“巴西地形圖”，圖2為“巴西農(nóng)業(yè)地域類型分布圖”，圖3為“巴西人口分布圖”，讀圖完成小題。

1.甲區(qū)域適宜發(fā)展大牧場放牧業(yè)，因為該區(qū)域

A. 干濕季分明，高原草場廣闊             

B. 地廣人稀，土地租金低

C. 人口密集，市場需求大                  

D. 地形平坦，土壤肥沃，適宜長草

2.乙區(qū)域原始遷移農(nóng)業(yè)的發(fā)展所產(chǎn)生的影響有

A. 植被覆蓋率下降，生物多樣性受損       

B. 水土流失加劇，土壤肥力下降

C. 地下水位迅速升高，導致土地鹽漬化     

D. 全球變暖，增加蒸發(fā)，氣候濕潤

3.挖掘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力，巴西可采取的對策有

A. 推廣大棚農(nóng)業(yè)，充分利用水熱資源       

B. 充分利用土地，大力擴大農(nóng)墾面積

C. 發(fā)展生物技術，提高單位面積產(chǎn)量       

D. 發(fā)展集約農(nóng)業(yè)，提高商品率

 

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科目：高中地理 來源：2012年河南省鎮(zhèn)平一高高三第二次周考文科綜合能力測試地理試卷 題型：選擇題

該圖為某地人類活動示意圖，讀圖回答7～8題。

1.影響該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素是（    ）

A．市場和地形                     B．科技和資金]

C．政策和勞動力                   D．市場和交通

2.圖中地理事物布局最不合理的是（    ）

A．游覽道路                       B．溫室大棚

C．養(yǎng)豬場                         D．接待中心

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀該圖為“大棚農(nóng)業(yè)”示意圖，這主要是為了改善


  1. A.
    養(yǎng)分條件
  2. B.
    熱量條件
  3. C.
    水分條件
  4. D.
    土壤條件

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年江蘇省大豐市新豐中學高一上學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀該圖為“大棚農(nóng)業(yè)”示意圖，這主要是為了改善

A．養(yǎng)分條件B．熱量條件
C．水分條件D．土壤條件

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