讀下面“大氣環(huán)流示意圖”,回答題。
1.若③④間的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng),則圖示的環(huán)流為:
A.北半球低緯環(huán)流
B.南半球中緯環(huán)流
C.北半球中緯環(huán)流
D.南半球高緯環(huán)流
2.若③地為南半球極地高壓中心,則③④間的風(fēng)向?yàn)椋?/p>
A.東南風(fēng) B.東北風(fēng) C.西南風(fēng) D.西北風(fēng)
3.若表示熱力環(huán)流圖,①②③④處的氣壓比較:
A.③>①>④>② B.①>②>③>④
C.③>②>①>④ D.③>④>①>②
1.C
2.A
3.D
【解析】
試題分析:1.若③④間的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng),則③處為副熱帶高氣壓帶,④處為副極地低氣壓帶,圖中的環(huán)流為北半球的中緯環(huán)流。
2.若③地為南半球極地高壓中心,則④為南半球的副極地低氣壓帶,則③④間的風(fēng)向?yàn)槟习肭虻臉O地東風(fēng)帶,風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)。
3.若表示熱力環(huán)流圖,則由圖可知:③處氣流下沉,為高壓中心,④處氣流上升,為低壓中心,根據(jù)高空氣壓與近地面氣壓相反的規(guī)律,可知:②處為低壓中心,①處為高壓中心,又因?yàn)橥坏貐^(qū)地面與高空比較,總是近地面氣壓高于高空氣壓。因?yàn)樵酵呖沾髿庠较”,氣壓越低,由此判斷圖中①②③④處的氣壓大小為:③>④>①>②。
考點(diǎn):本題組考查大氣環(huán)流對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):本題組難度居中,考查學(xué)生對(duì)氣壓帶風(fēng)帶成因的理解,及對(duì)熱力環(huán)流知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真讀題,雖然是圖一幅圖,但3個(gè)小題完全是獨(dú)立的,解答時(shí)要具體問題具體分析,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決地理問題。
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科目:高中地理 來源: 題型:
右圖3中,ECF為晨昏線,讀圖回答下面試題:
若此時(shí)段后我國(guó)上空的對(duì)流層一年里達(dá)最高,則北京時(shí)間是:
A.18時(shí) B.22時(shí) C.10時(shí) D.8時(shí)
若右圖3中A點(diǎn)正值日出,下列敘述一定可信的是( )
A.此時(shí),在南京的旅游者感覺酷暑難忍
B.南極中山站正出現(xiàn)極晝
C.此日過后,堪培拉晝漸長(zhǎng)、夜?jié)u短
D.此時(shí),東半球白晝的范圍小于黑夜
若右圖3中E點(diǎn)正值日落,下圖4中能正確示意此日期前后亞歐大陸與太平洋間氣壓分布與大氣環(huán)流狀況的是:( )
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖3中,ECF為晨昏線,讀圖回答下面試題:
若此時(shí)段后我國(guó)上空的對(duì)流層一年里達(dá)最高,則北京時(shí)間是:
A.18時(shí) B.22時(shí) C.10時(shí) D.8時(shí)
若右圖3中A點(diǎn)正值日出,下列敘述一定可信的是( )
A.此時(shí),在南京的旅游者感覺酷暑難忍
B.南極中山站正出現(xiàn)極晝
C.此日過后,堪培拉晝漸長(zhǎng)、夜?jié)u短
D.此時(shí),東半球白晝的范圍小于黑夜
若上圖3中E點(diǎn)正值日落,下圖中能正確示意此日期前后亞歐
大陸與太平洋間氣壓分布與大氣環(huán)流狀況的是:( )
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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省“江淮十!眳f(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示意陸地(用110°E代表)與海洋(用160°E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海洋氣壓之差,單位:百帕)的時(shí)空分布狀況。圖甲表示多年平均情況,圖乙表示某年情況。讀圖完成下面問題。
1.圖中極值中心形成的主要原因是
A.大氣環(huán)流的緯度差異 B.太陽輻射的緯度差異
C.海拔高度的地區(qū)差異 D.海陸的熱力性質(zhì)差異
2.圖乙所示年份的下半年,冬、夏季風(fēng)勢(shì)力與多年平均狀況相比
A.冬、夏季風(fēng)均偏強(qiáng) B.冬、夏季風(fēng)均偏弱
C.冬季風(fēng)偏強(qiáng),夏季風(fēng)偏弱 D.冬季風(fēng)偏弱,夏季風(fēng)偏強(qiáng)
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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省“江淮十!眳f(xié)作體高三11月聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示意陸地(用110°E代表)與海洋(用160°E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海洋氣壓之差,單位:百帕)的時(shí)空分布狀況。圖甲表示多年平均情況,圖乙表示某年情況。讀圖完成下面下列各題。
1.圖中極值中心形成的主要原因是
A.大氣環(huán)流的緯度差異 B.太陽輻射的緯度差異
C.海陸海拔高度的差異 D.海陸熱力性質(zhì)差異
2.圖乙所示年份的下半年,冬、夏季風(fēng)勢(shì)力與多年平均狀況相比
A.冬、夏季風(fēng)均偏強(qiáng) B.冬、夏季風(fēng)均偏弱
C.冬季風(fēng)偏強(qiáng),夏季風(fēng)偏弱 D.冬季風(fēng)偏弱,夏季風(fēng)偏強(qiáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖示意陸地(用110°E代表)與海洋(用160°E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海洋氣壓之差,單位:百帕)的時(shí)空分布狀況。圖甲表示多年平均情況,圖乙表示某年情況。讀圖完成下面12~13題。
12.圖中極值中心形成的主要原因是
A.大氣環(huán)流的緯度差異
B.太陽輻射的緯度差異
C.海陸海拔高度的差異
D.海陸熱力性質(zhì)差異
13.圖乙所示年份的下半年,冬、夏季風(fēng)勢(shì)力與多年平均狀況相比
A.冬、夏季風(fēng)均偏強(qiáng) B.冬、夏季風(fēng)均偏弱
C.冬季風(fēng)偏強(qiáng),夏季風(fēng)偏弱 D.冬季風(fēng)偏弱,夏季風(fēng)偏強(qiáng)
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