GIS中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上。疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系。

城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加，可以

 A．為商業(yè)網(wǎng)點選址    B．分析建筑設(shè)計的合理性

 C．計算城市水域面積    D．估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值

 

答案：A
提示：

商業(yè)網(wǎng)點的選址自然，社會經(jīng)濟(jì)條件的制約。一般布局以市場最優(yōu)或交通最優(yōu)為原則，通過城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加，可以選擇最優(yōu)區(qū)位。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

GIS中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的“圖層”中。重疊不同的“圖層”要素，就形成不同主題的地圖，可以分析不同要素間的相互關(guān)系。據(jù)此回答下面試題。

城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加，可以

A．為商業(yè)網(wǎng)點選址    B．分析建筑設(shè)計的合理性

C．計算城市水域面積  D．估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值

對1990年與2008年城市土地利用圖層進(jìn)行分析，能夠

A．計算交通流量的變化    B．預(yù)測洪澇災(zāi)害的發(fā)生

C．了解城市地域結(jié)構(gòu)的變化D．預(yù)測城市降水變化趨勢

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年福建省安溪一中高二上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

GIS中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上，疊加不同的圖層可以分析不同要素的相互關(guān)系。據(jù)此回答題。
【小題1】城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加，可以(　　)

A．為商業(yè)網(wǎng)點選址B．分析建筑設(shè)計的合理性
C．計算城市水域面積D．估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值
【小題2】對2010年與2000年城市土地利用圖層進(jìn)行分析，能夠
A．計算交通流量的變化 B．預(yù)測洪澇災(zāi)害的發(fā)生
C．了解城市地域結(jié)構(gòu)變化D．預(yù)測城市降水變化趨勢

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

GIS中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上。疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系。回答題。
【小題1】洪水淹沒地區(qū)圖層與人口分布圖層的疊加。可以

A．推斷出各地受災(zāi)情況B．推斷出各地降水情況
C．-計算湖泊水域面積D．估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值
【小題2】對l950年與l998年長江中下游湖泊面積圖層進(jìn)行分析，能夠
A．計算湖泊蓄水量B．預(yù)測洪澇災(zāi)害的發(fā)生
C．了解圍湖造田情況D．預(yù)測該地區(qū)降水變化趨勢

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科目：高中地理 來源：2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試文科地理試卷（解析版） 題型：選擇題

GIS中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上，疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系�；卮饐栴}：

1.城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加，可以

A.為商業(yè)網(wǎng)點選址

B.分析建筑設(shè)計的合理性

C.計算城市水域面積

D.估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值

2.對1985年與2005年城市土地利用圖層進(jìn)行分析，能夠

A.計算交通流量的變化

B.預(yù)測洪澇災(zāi)害的發(fā)生

C.了解城市地域結(jié)構(gòu)變化

D.預(yù)測城市降水變化趨勢

3.中央電視臺每天發(fā)布?xì)庀笮畔⒅刑峁┑男l(wèi)星云圖主要使用了

①GIS技術(shù)     ②RS技術(shù)    ③GPS技術(shù)   

A．①②        B． ②③          C．①③      D．①②③

 

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科目：高中地理 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型：選擇題

GIS中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上。疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系。據(jù)此回答32題。

城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加，可以           （    ）

A．為商業(yè)網(wǎng)點選址       B．分析建筑設(shè)計的合理性

C．計算城市水域面積     D．估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值

 

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