圖2-1-2中, 內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會(huì),內(nèi)、外圓之間的空間表示人類社會(huì)的周圍環(huán)境,讀圖思考并回答下列問(wèn)題:
(1)人類與環(huán)境的相互關(guān)系是用4組箭頭表示的,這4組箭頭分別表示什么含義?
箭頭①②代表人類從 中獲取物質(zhì)和能量;
箭頭③④指人類將生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)的產(chǎn)物,以 的形式排放到環(huán)境中去。
箭頭⑤⑦是人類通過(guò) 活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。箭頭⑥⑧是指受到人類活動(dòng)影響了的環(huán)境把它受到的影響又反過(guò)來(lái)作用于 。
(2)在①②過(guò)程中,引起環(huán)境問(wèn)題的人類活動(dòng)主要是 ;在③④過(guò)程中,引起環(huán)境問(wèn)題的人類活動(dòng)主要是 。
(3)根據(jù)人類活動(dòng)和地理環(huán)境的相互關(guān)系,我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的人地關(guān)系思想?
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆河北省邯鄲市高三第二次模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題
(36分)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料世界某局部區(qū)域示意圖(圖1),圖2為該局部某島嶼的放大圖。
(1) 請(qǐng)比較圖2中虛線框內(nèi)東南部與西北部地形特征的差異,并說(shuō)明判斷的理由。(10分)
(2) 圖2虛線框內(nèi)的地形特征對(duì)氣候要素有明顯的影響,請(qǐng)分析具體的影響情況。(10分)
(3) 圖1中145° E東側(cè)的四個(gè)島嶼被俄羅斯人稱為“煙霧列島”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。(6分)
(4) 俄羅斯準(zhǔn)備在圖2中的島嶼的某處修建軍港,請(qǐng)選擇圖中字母標(biāo)注的四地中最適合
的地點(diǎn)并說(shuō)明原因。(10分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省八市高三三月聯(lián)考文綜地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖2是我國(guó)某石灰?guī)r分布廣泛地區(qū)的等高線圖,圖2中A河流被稱為“白水河”,人們發(fā)現(xiàn)這條河流的底部呈乳白色;而B河流被稱為“黑水河”,人們發(fā)現(xiàn)這條河流的底部沉積了大量黑色的淤泥。圖1是圖2中M處天然形成的碳酸鈣沉積作用形成的水池,并且還在不斷地增多和長(zhǎng)大,科學(xué)術(shù)語(yǔ)被稱為“鈣化池”,鈣化池光滑平整,水平如鏡,清澈見(jiàn)底。據(jù)此回答下列小題。
1.圖中M處鈣化池形成的碳酸鈣來(lái)源于
A、A河流???????????????? B、B河流???????? C、C山脊???????? D、D河流
2.從鈣化池的形成中可以判斷下列說(shuō)法正確的是
①池的外邊緣流速較池內(nèi)。? ②池的外邊緣較池內(nèi)流速大;
③池內(nèi)沉積作用快于池的邊緣;④池的邊緣沉積作用快于池內(nèi)
A、①③B、②④C、①④D、②③
3.科學(xué)家們將鈣化池的邊緣切開(kāi)研究發(fā)現(xiàn),其邊緣呈層狀結(jié)構(gòu),層狀結(jié)構(gòu)呈白色與黃色相間分布,厚薄不一。進(jìn)一步分析研究發(fā)現(xiàn)白色的是碳酸鈣,而黃色的則是泥土。據(jù)此推理下列說(shuō)法正確的是
①該區(qū)域降水季節(jié)分配均勻;
②碳酸鈣沉積層越厚,說(shuō)明該時(shí)期降水越少;
③泥土顆粒的大小可以反映當(dāng)?shù)亟邓畯?qiáng)度大小;
④上述現(xiàn)象在西歐發(fā)現(xiàn)的可能性較大
A、①③B、②④C、①④D、②③
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題
(36分)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料世界某局部區(qū)域示意圖(圖1),圖2為該局部某島嶼的放大圖。
(1) 請(qǐng)比較圖2中虛線框內(nèi)東南部與西北部地形特征的差異,并說(shuō)明判斷的理由。(10分)
(2) 圖2虛線框內(nèi)的地形特征對(duì)氣候要素有明顯的影響,請(qǐng)分析具體的影響情況。(10分)
(3) 圖1中145° E東側(cè)的四個(gè)島嶼被俄羅斯人稱為“煙霧列島”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。(6分)
(4) 俄羅斯準(zhǔn)備在圖2中的島嶼的某處修建軍港,請(qǐng)選擇圖中字母標(biāo)注的四地中最適合
的地點(diǎn)并說(shuō)明原因。(10分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年海南省高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
左圖為某區(qū)域的地理信息空間數(shù)據(jù)地圖,每個(gè)小方格表示實(shí)際長(zhǎng)寬各10米,圖中r表示河流,s表示林木,h表示住房,f表示耕地,右圖中數(shù)據(jù)表示相應(yīng)區(qū)域內(nèi)各方格的平均海拔高度(單位:米),回答1—2題:
1.圖A中河流的流向是
A.自南向北流 B.自北向南 C.自西南向東北流 D.自東北向西南流
2.若將兩層圖加以疊加,可以直接
A.估算出該區(qū)域內(nèi)河流的流域面積 B.計(jì)算出該區(qū)域內(nèi)林木的蓄積量
C.計(jì)算出該區(qū)域內(nèi)耕地比重 D.預(yù)測(cè)洪澇災(zāi)害發(fā)生的頻率
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