認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展基本要求。圖為我國東北部、遼東半島附近地區(qū)年等降水量分布示意圖，讀圖回答問題。（21分）

（1）歸納甲圖所示區(qū)域年降水量分布規(guī)律，試從海陸位置、地形兩方面分析A、B兩地年降水量差異的形成原因。（5分）

（2）簡述甲圖中C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。（6分）

（3）D地是我國荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一，請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合圖乙，描述該地荒漠化的演變過程。（6分）

（4）試分析C地江河干流航運(yùn)條件。（4分）

 

【答案】

（1）降水量從東南向西北遞減。（1分）A地距海更近，受海洋的影響更大（或B地距海更遠(yuǎn)，受海洋影響�。�2分），A地處山地迎風(fēng)破，所以降水量大（或B地處山地背風(fēng)坡，降水量�。�2分）。

（2）生產(chǎn)特點(diǎn)：生產(chǎn)規(guī)模大；糧食商品率高；機(jī)械化水平高。（每點(diǎn)2分）

（3）人口增長導(dǎo)致糧食需求增加，農(nóng)作侵入牧區(qū)，過度開墾使的草地變成旱地；草場面積縮小，導(dǎo)致牧場進(jìn)一步超載；并向環(huán)境脆弱地區(qū)轉(zhuǎn)移，荒漠化進(jìn)一步加��；農(nóng)作物需要較多勞動(dòng)力，又會(huì)造成新一輪的過度墾牧。（6分）

（4）有利：地形平坦，流速穩(wěn)定；河流流量相對(duì)較大；沿河地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)運(yùn)輸量大（3分）

不利：河流結(jié)冰期時(shí)間長，通航時(shí)間較短。（1分）

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問題。

  

（1）歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

（2）簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，分析其有利的自然條件。

（3）C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。

（4）D地是我國荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過程。

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科目：高中地理 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三8月模擬考試地理卷 題型：綜合題

認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展基本要求。下圖為我國東北部、遼東半島附近地區(qū)年等降水量分布示意圖，讀圖回答問題。（12分）

（1）簡述甲圖中C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。（4分）
（2）D地是我國荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一，請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合圖乙，描述該地荒漠化的演變過程。（4分）
（3）試分析C地江河干流航運(yùn)條件。（4分）

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科目：高中地理 來源：溫州市白鹿外國語高級(jí)中學(xué)2010年第二次高中會(huì)考適應(yīng)性考試地理試題 題型：綜合題

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖17為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問題。

圖17                                   圖18
⑴分析圖中A地年降水量比B地多的原因。（2分）
⑵簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，分析其有利的自然條件。（4分）
⑶C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖18。請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。（3分）
⑷D地是我國         比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。（1分）

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年山東濟(jì)寧泗水一中高三上學(xué)期期末模擬地理卷（解析版） 題型：綜合題

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖。讀圖完成下列問題。

（1）據(jù)圖歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。(4分)

（2）簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。(6分)

（3）C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。(6分)

 

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科目：高中地理 來源：2010年河北衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。

下圖為A地所在省、浙江、廣東及全國2001～2008年第二產(chǎn)業(yè)占各自GDP比重的變化圖。

讀圖回答問題。（3分）

對(duì)A省工業(yè)的發(fā)展，有人提出今后應(yīng)大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工。你是否贊同，請(qǐng)說明理由。

 

 

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