人口遷移加強(qiáng)了遷出地與外界社會(huì)的________、________、________和________等的聯(lián)系。
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科目:高中地理 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 高二地理 題型:022
人口遷移加強(qiáng)了遷出地與外界社會(huì)的________、________、________和________等的聯(lián)系,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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科目:高中地理 來源: 題型:022
讀“山西、內(nèi)蒙古、河北三省局部示意圖”,回答下列問題。
(1)按人口遷移方向劃分,圖中①②③④四個(gè)箭頭表示的人口遷移類型分別是①_________;② ;③ ;④ 。
(2)按人口遷移的地理范圍劃分,圖中①②③④四個(gè)箭頭表示 人口遷移。
(3)圖中人口遷移的基本原因是不同地區(qū)的人口 和在 ________上的不平衡,地區(qū) 的差別是很大的。
(4)影響人口遷移的主要因素有 、 、 。
(5)人口遷移對(duì)環(huán)境的影響,從遷出地來看,加強(qiáng)了遷出地與外界社會(huì)的 、 、 、和 聯(lián)系,有利于 的發(fā)展。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“山西、內(nèi)蒙古、河北三省局部示意圖”(圖2-1-40),完成下列問題。
圖2-1-40
(1)按人口遷移方向劃分,圖中①②③④四個(gè)箭頭表示的人口遷移類型分別是:
①_________;②_________;③_________;④_________。
(2)按人口遷移的地理范圍劃分,圖中①②③④四個(gè)箭頭表示_________人口遷移。
(3)影響人口遷移的主要因素有_________、_________、_________。
(4)人口遷移對(duì)環(huán)境的影響,從遷出地來看,加強(qiáng)了遷出地與外界社會(huì)的_________、_________和_________聯(lián)系,有利于_________的發(fā)展。
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
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