【題目】選修3:旅游地理】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一 古“絲綢之路”是橫跨亞歐大陸、舉世聞名的國際商品貿(mào)易和文化交流之路,兩千多年來為人類文明的共同繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。

材料二 下圖為“絲綢之路”路線圖。

1從自然環(huán)境特點(diǎn)考慮,沿古絲綢之路旅游應(yīng)注意哪些方面的安全問題?

2指出古絲綢之路沿線旅游開發(fā)的主要不利條件。

【答案】

1飲用水和食物短缺,防風(fēng)沙、防曬、防暑、保暖,防迷路。每答一點(diǎn)得1分

2氣候干旱,自然條件惡劣;景點(diǎn)分布分散,地域組合狀況差;交通通達(dá)性差,遠(yuǎn)離客源市場;經(jīng)濟(jì)落后,開發(fā)資金短缺。任答三點(diǎn)即可得6分

【解析】

試題分析:

1古“絲綢之路”橫跨亞歐大陸,從自然環(huán)境特點(diǎn)考慮,經(jīng)過區(qū)域以溫帶大陸性氣候?yàn)橹,沿?/span>絲綢之路旅游應(yīng)注意水源、風(fēng)沙、光照、夏季高溫冬季寒冷等問題。

2絲綢之路沿線旅游開發(fā)的不利條件從資源狀況地域組合狀況、交通狀況、市場距離、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及環(huán)境承載力等角度來綜合分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】--How can I make progress in my study,Sir?

--_______ an effective learner,you should find some good approaches.

A. Being B. Having been

C. To have been D. To be

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問題。

1)甲圖中A、B、C、D四地中,自轉(zhuǎn)線速度最大的是 ,出現(xiàn)極晝的是 。

2)甲圖中B點(diǎn)位于五帶中的 帶,該地陽光照射情況說法正確的是( )

A.有極晝極夜現(xiàn)象

B.一年中有一次陽光直射

C.一年中有兩次陽光直射

D.既無陽光直射也無極晝極夜現(xiàn)象

3)甲圖中EF線是_______(晨線、昏線)。

4)甲圖所示這一天是北半球的 日(節(jié)氣),此日太陽直射點(diǎn)剛好位于乙圖中a、b、c、d中的 點(diǎn),地球公轉(zhuǎn)的速度較 ,張家界市(29°N)的正午太陽高度為 。

5)甲圖中B點(diǎn)的地方時為_______(時),這一天C點(diǎn)的晝長是_______(小時)。

6AB、CD四地的正午太陽高度周年變化規(guī)律,與丙圖所示相同的是 地。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某大學(xué)利用地理信息技術(shù)繪制了廣州市公交等時線圖(等時線是指在相同時間內(nèi)利用公交可達(dá)最大范圍的邊際線),用于研究如何解決城市交通擁堵問題。下面是以廣州市天河區(qū)作為出發(fā)地點(diǎn),繪制的當(dāng)?shù)?2時、14時、16時、18時四個不同時刻下時間粒度為1小時的等時線分布圖。讀圖完成下列問題。

【1】四幅等時線圖中,與當(dāng)?shù)?8時的交通情況較為相符的是

【2】制作公交等時線圖主要依靠(

A.公交乘客手機(jī)GPS和RS B.公交車GPS和RS

C.公交乘客手機(jī)GPS和GIS D.公交車GPS和GIS

【3】下列關(guān)于解決廣州市交通擁堵的措施,合理的是(

由公交優(yōu)先轉(zhuǎn)為順風(fēng)拼車優(yōu)先,減輕公共交通運(yùn)輸壓力

合理布局城市功能分區(qū),讓多數(shù)人不流動或少流動

建設(shè)開放式小區(qū),發(fā)揮毛細(xì)血管型路網(wǎng)作用

大力拓寬現(xiàn)有道路,提高機(jī)動車通行能力

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),改革開放以來,全國新建了7萬多件城市雕塑。有學(xué)者指出,城市雕塑如果只是一味模仿,最終不會美化城市,反而會成為城市垃圾。這啟示我們

文化發(fā)展需要不斷革故鼎新

文化發(fā)展必須避免模仿

文化創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)在于文化發(fā)展

創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】1949年12月的第一次全國教育工作會議報(bào)告提出:一、以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),吸收舊教育有用經(jīng)驗(yàn),借助蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。二、創(chuàng)辦人民大學(xué),同時普遍舉辦工農(nóng)速成中學(xué),把工農(nóng)干部培養(yǎng)成知識分子。三、老區(qū)教育,現(xiàn)在以鞏固與提高為主,解決師資、教材問題。這集中反映出建國初期的教育

A.基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱 B.照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)

C.強(qiáng)調(diào)政治導(dǎo)向 D.發(fā)展急于求成

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】一架飛機(jī)從甲地(60°N,100°W)起飛,沿最近航線勻速飛行 8 小時抵達(dá)乙地(60°N,80°E), 飛機(jī)飛行航線是

A. 一直不變 B. 先向東北后向東南 C. 先向西北后向西南 D. 先向北后向南

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)中期有作家認(rèn)為文學(xué)作品應(yīng)該把普通人頭腦中接受著千千萬萬個印象——細(xì)小的、奇異的、倏忽即逝的或者用鋒利鋼刀刻下來的、內(nèi)心真實(shí)按著順序記錄下來。這種主張

A.描繪了作家對浪漫主義的追尋 B.揭示了現(xiàn)代主義文學(xué)的某些特征

C.體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的批判精神 D.反映了文學(xué)多元化格局下的融合

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作,華茲華斯就提出,詩是強(qiáng)烈感情的自然流露,他創(chuàng)作出《采干果》等詩歌;赫茲里特主張詩歌是想象和激情的語言。華茲華斯和赫茲里特評論的是

A.浪漫主義文學(xué) B.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

C.現(xiàn)代主義文學(xué) D.魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

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