讀某草場(chǎng)3個(gè)牧民家庭2004年與2005年的收入表及材料一和材料二,分析完成下列各題。
牧民 家庭 | 飼養(yǎng)奶牛(頭) | 單位產(chǎn)奶量(升/頭) | ||
2004年 | 2005年 | 2004年 | 2005年 | |
甲 | 10 | 12 | 1000 | 770 |
乙 | 20 | 23 | 1000 | 780 |
丙 | 10 | 13 | 1000 | 700 |
材料一:該草場(chǎng)的產(chǎn)草量可以供應(yīng)40頭奶牛正常產(chǎn)奶,如果奶牛數(shù)量增加,每頭奶牛的產(chǎn)奶量就會(huì)減少。
材料二:絕大多數(shù)牧民家庭的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較單一,養(yǎng)牛收入是其唯一的經(jīng)濟(jì)來源,日常勞作者是圍繞養(yǎng)牛產(chǎn)奶活動(dòng)展開的。市場(chǎng)上牛奶價(jià)格下降的時(shí)候,牧民為了增加收入只有多養(yǎng)奶牛。
(1)上表反映了3個(gè)牧民家庭2005年出現(xiàn)的主要問題是 。
(2)如市場(chǎng)牛奶價(jià)格下降,該草場(chǎng)未來將出現(xiàn)的問題是 。
(3)為了避免該草場(chǎng)資源問題和環(huán)境問題的產(chǎn)生,應(yīng)采取哪些措施?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀某草場(chǎng)3個(gè)牧民家庭2004年與2005年的收入表及材料一和材料二,分析完成下列各題。
牧民 家庭 | 飼養(yǎng)奶牛(頭) | 單位產(chǎn)奶量(升/頭) | ||
2004年 | 2005年 | 2004年 | 2005年 | |
甲 | 10 | 12 | 1000 | 770 |
乙 | 20 | 23 | 1000 | 780 |
丙 | 10 | 13 | 1000 | 700 |
材料一:該草場(chǎng)的產(chǎn)草量可以供應(yīng)40頭奶牛正常產(chǎn)奶,如果奶牛數(shù)量增加,每頭奶牛的產(chǎn)奶量就會(huì)減少。
材料二:絕大多數(shù)牧民家庭的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較單一,養(yǎng)牛收入是其唯一的經(jīng)濟(jì)來源,日常勞作者是圍繞養(yǎng)牛產(chǎn)奶活動(dòng)展開的。市場(chǎng)上牛奶價(jià)格下降的時(shí)候,牧民為了增加收入只有多養(yǎng)奶牛。
(1)上表反映了3個(gè)牧民家庭2005年出現(xiàn)的主要問題是 。
(2)如市場(chǎng)牛奶價(jià)格下降,該草場(chǎng)未來將出現(xiàn)的問題是 。
(3)為了避免該草場(chǎng)資源問題和環(huán)境問題的產(chǎn)生,應(yīng)采取哪些措施?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀某草場(chǎng)3個(gè)牧民家庭2004年與2005年的收入表及材料一和材料二,分析完成下列各題。(8分)
牧民 家庭 | 飼養(yǎng)奶牛(頭) | 單位產(chǎn)奶量(升/頭) | ||
2004年 | 2005年 | 2004年 | 2005年 | |
甲 | 10 | 12 | 1000 | 770 |
乙 | 20 | 23 | 1000 | 780 |
丙 | 10 | 13 | 1000 | 700 |
材料一:該草場(chǎng)的產(chǎn)草量可以供應(yīng)40頭奶牛正常產(chǎn)奶,如果奶牛數(shù)量增加,每頭奶牛的產(chǎn)奶量就會(huì)減少。
材料二:絕大多數(shù)牧民家庭的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較單一,養(yǎng)牛收入是其唯一的經(jīng)濟(jì)來源,日常勞作者是圍繞養(yǎng)牛產(chǎn)奶活動(dòng)展開的。市場(chǎng)上牛奶價(jià)格下降的時(shí)候,牧民為了增加收入只有多養(yǎng)奶牛。
(1)上表反映了3個(gè)牧民家庭2005年出現(xiàn)的主要問題是 。
(2)如市場(chǎng)牛奶價(jià)格下降,該草場(chǎng)未來將出現(xiàn)的問題是 。
(3)為了避免該草場(chǎng)資源問題和環(huán)境問題的產(chǎn)生,應(yīng)采取哪些措施?
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