【題目】讀閱讀下列表格,回答有關(guān)問題:

材料一距海岸帶不同距離的人口分布。

材料二我國人口垂直分布。

材料三“八五”末期,我國云南、貴州、四川三省貧困人口數(shù)量達(dá)2 000萬左右,至1999年,云南、貴州兩省貧困人口仍接近600萬,與之相鄰的西藏不足l00萬。

(1)據(jù)材料一、材料二總結(jié)出我國人口分布規(guī)律。

(2)請(qǐng)從自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等角度分析川、黔、滇地區(qū)貧困人口較多的原因。

(3)西藏地區(qū)為什么貧困人口數(shù)量較少?

(4)從環(huán)境人口容量角度出發(fā),說明能否向西藏進(jìn)行大量人口遷移?

【答案】(1)沿海地區(qū)人口稠密,內(nèi)陸地區(qū)人口稀少,海拔低的地區(qū)人口稠密,海拔高的地區(qū)人口稀少 (2)自然條件惡劣、交通落后、文化科技水平較低 (3)總?cè)丝跀?shù)量少 (4)不能。因?yàn)槲鞑氐貐^(qū)高寒缺氧、土壤貧瘠、科技水平較差,自然資源得不到充分合理利用,環(huán)境人口容量小

【解析】(1)材料一表示,我國人口主要分布在距海岸帶近的區(qū)域,0-200千米內(nèi)人口密度最大。說明沿海地區(qū)人口稠密,人口密度大,內(nèi)陸地區(qū)人口稀少,人口密度小。材料二表示我國人口主要分布在海拔小于200米的平原地區(qū),說明海拔低的地區(qū)人口稠密,密度大,海拔高的地區(qū)人口稀少,密度小。

(2) 川、黔、滇地區(qū)屬于西南山地區(qū),地形起伏大,自然條件惡劣,交通落后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,文化科技水平較低。所以貧困人口多。

(3)西藏地區(qū)是高寒氣候區(qū),生態(tài)環(huán)境脆弱,自然條件惡劣,環(huán)境人口容量小,區(qū)域內(nèi)總?cè)丝跀?shù)量少,貧困人口數(shù)量較少。

(4)因?yàn)槲鞑氐貐^(qū)海拔高,空氣稀薄,氣候的典型特征是高寒缺氧。自然環(huán)境惡劣,生物量小,土壤貧瘠。科技水平較差,自然資源得不到充分合理利用,環(huán)境人口容量小。要保護(hù)脆弱的生態(tài)環(huán)境,不能向西藏進(jìn)行大量人口遷移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】引起大氣運(yùn)動(dòng)的直接原因是(

A. 海陸熱力性質(zhì)差異 B. 水平氣壓梯度力

C. 不同地區(qū)的海拔差異 D. 高低空之間的空氣環(huán)流

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【題目】讀南水北調(diào)和西電東送工程示意圖,回答問題。

(1)與南水北調(diào)東線相比,中線方案建設(shè)的優(yōu)勢(shì)條件有哪些?

(2)南水北調(diào)東線工程投入使用后,哪些地區(qū)可能產(chǎn)生土壤次生鹽堿化現(xiàn)象?試分析其產(chǎn)生過程。

(3)在調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)中任選其一,說明西電東送對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的有利影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“某城市功能區(qū)分布示意圖”。讀下圖,回答下列各題。

1上圖例中字母所表示的功能區(qū)正確的是

A. ①住宅區(qū) B. ② 工業(yè)區(qū)

C. ③商業(yè)區(qū) D. ④低級(jí)住宅區(qū)

2圖中字母a、b、c、d表示學(xué)校,其中最需要搬遷及其理由正確的是

A. a處地租較高,交通擁擠 B. b處地租較低,人口稀少

C. c處地形崎嶇,交通不便 D. d處河流下游,水質(zhì)較差

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列兩幅圖分別為中國傳統(tǒng)設(shè)計(jì)和新型設(shè)計(jì)城市道路兩側(cè)綠化種植池示意圖。讀圖完成下列各題。

1新型設(shè)計(jì)圖中,路緣石與種植池這樣設(shè)計(jì)最可能緩解城市

A. 綠地面積少 B. 霧霾問題 C. 交通擁堵 D. 內(nèi)澇問題

2若下列城市采用新型設(shè)計(jì),路面、種植池寬度均相同的情況,路緣石深度最大的可能是

A. 上海 B. 烏魯木齊 C. 北京 D. 鄭州

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【題目】閱讀材料,完成下列問題。

下圖圖甲是20世紀(jì)80年代洞庭湖示意圖。圖乙是洞庭湖1825~2006年間同水位湖面面積變化柱狀圖。讀圖回答下列問題。

(1)讀圖乙說出洞庭湖面積變化的趨勢(shì),及其主要原因。

(2)洞庭湖是我國重要的湖泊濕地。洞庭湖面積的這種變化,將嚴(yán)重削弱其等生態(tài)價(jià)值和_________、_______等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀北半球大氣環(huán)流示意圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中字母代表的氣壓帶或風(fēng)帶的名稱:

A ________________ 帶 B__________________ 帶 C__________________ 帶

(2)圖中D風(fēng)帶的風(fēng)向是__________________________。

(3)圖中E氣壓帶形成的原因是________________________________。

(4)大陸西岸受C、D交替控制而形成的氣候類型是___________________ 氣候,其特點(diǎn)是夏季______________________ ,冬季_______________________ 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某地區(qū)海拔與相應(yīng)地殼厚度變化對(duì)比剖面圖。讀圖,完成下列各題。

1下列敘述正確的是(  )

A. 地殼厚度不均

B. 莫霍界面以上為巖石圈

C. 大洋地殼一定比大陸地殼厚

D. 莫霍面是巖漿發(fā)源地

2喜馬拉雅山上有大量石灰?guī)r分布,說明該地區(qū)(  )

A. 目前變質(zhì)作用強(qiáng)烈

B. 曾經(jīng)地勢(shì)低洼

C. 有過強(qiáng)烈的火山噴發(fā)

D. 冰川廣布

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【題目】某一洋流,位于東半球的大陸東岸,是反氣旋大洋環(huán)流的一部分,呈順時(shí)針方向流動(dòng),此洋流是( )

A. 日本暖流 B. 加利福利亞寒流 C. 東澳大利亞暖流 D. 秘魯寒流

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同步練習(xí)冊(cè)答案