【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:敘利亞人口稠密,地形以高原為主,石油、天然氣等礦產(chǎn)資源豐富,但工業(yè)發(fā)展落后,經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主,出產(chǎn)小麥、棉花、葡萄、油橄欖、無(wú)花果等,出口棉花與小麥,是中東重要的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。
材料二:塔爾圖斯和巴爾米拉兩地氣候比較圖(上圖),敘利亞及周邊地區(qū)圖(下圖)。
(1)分析該國(guó)東部和西部地勢(shì)、降水的差異。
(2)敘利亞是阿拉伯地區(qū)主要糧食出口國(guó),評(píng)價(jià)其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件。
【答案】1)地勢(shì)差異:東部河流自北向南流,地勢(shì)北高南低,西部河流自南向北流,地勢(shì)南高北低
降水差異:西部冬季受西風(fēng)影響,降水多,東部離海洋較遠(yuǎn),全年降水較少。
(2)有利條件:以高原為主的地形,較為平坦;以熱帶沙漠氣候和地中海氣候?yàn)橹,光照充足,晝夜溫差大;冬季溫度較高有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。
不利條件:國(guó)土狹小,耕地面積少;水源不足、多風(fēng)沙等。
【解析】
本題以敘利亞為材料背景,考查區(qū)域自然地理特征、區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件,難度較低,重在考查學(xué)生的材料信息提取能力和知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。
(1)讀圖分析,根據(jù)河流流向判斷,敘利亞?wèn)|部地勢(shì)北高南低,西部地勢(shì)南高北低,分析“塔爾圖斯和巴爾米拉氣候資料圖”可知,塔爾圖斯代表西部,降水較多,集中在冬季;巴爾米拉代表東部,全年降水較少。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位條件主要從自然條件(氣候、地形、土壤、水源)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件(市場(chǎng)、交通、科技、政策、勞動(dòng)力和工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ))等方面分析,主要與區(qū)域地理特征相結(jié)合。敘利亞以高原為主的地形,較為平坦;以熱帶沙漠氣候和地中海氣候?yàn)橹,光照充足,晝夜溫差大;冬季溫度較高有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。但是,敘利亞國(guó)土狹小,耕地面積少;水源不足、多風(fēng)沙等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的七大是中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期召開的極其重要的一次、也是最后一次代表大會(huì)。它的一個(gè)重大歷史性貢獻(xiàn)是確立( ) 為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。
A.馬克思列寧主義B.毛澤東思想C.鄧小平理論D.三個(gè)代表
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】歐洲工業(yè)傳統(tǒng)成“香蕉帶”分布。 隨著歐洲東擴(kuò)和制造業(yè)生產(chǎn)向東轉(zhuǎn)移,這一工業(yè)帶演變成了“金足球”形狀,下圖為歐洲經(jīng)濟(jì)空間變化示意圖。完成下面小題。
【1】促使歐洲制造業(yè)向東轉(zhuǎn)移的主要原因是
A. 人才向東流動(dòng) B. 尋求完善的配套設(shè)施
C. 降低生產(chǎn)成本 D. 受高科技產(chǎn)業(yè)的吸引
【2】制造業(yè)轉(zhuǎn)以后,“香蕉帶”
A. 增加勞動(dòng)力需求 B. 改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量
C. 制約制造業(yè)發(fā)展 D. 向東遷移研發(fā)中心
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某島國(guó)示意圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】有關(guān)該國(guó)的說(shuō)法正確的是
A. 位于大西洋中 B. 地勢(shì)中部低,四周高
C. 位于板塊邊界,受地震、海嘯影響大 D. 冬季商貿(mào)船隊(duì)可借助洋流更快地駛往紅海
【2】該國(guó)東側(cè)冬季降水較多的原因是
A. 西南風(fēng)影響,降水較多 B. 地中海氣候區(qū),冬季降水多
C. 氣流受地形抬升,形成地形雨 D. 赤道低氣壓控制,形成對(duì)流雨
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中M國(guó),有50多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠在此集聚,對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)分析甲半島西海岸冬季黑暗多霧的自然原因。
(2)說(shuō)明甲半島人口主要分布在東南部的原因。
(3)分析多家造船廠在此集聚的意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)區(qū)域人口對(duì)資源壓力指數(shù)是一個(gè)區(qū)域內(nèi)某資源人均占有量與全國(guó)該資源人均占有量之比,此比值可作為判斷區(qū)域人口規(guī)模適宜程度的指標(biāo)之一。讀下表,四省比較,關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件敘述正確的是( )
A. 青海大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)條件最佳 B. 河南發(fā)展耗水較多的產(chǎn)業(yè)條件最佳
C. 浙江發(fā)展用耕地多的產(chǎn)業(yè)條件最佳 D. 黑龍江發(fā)展商品農(nóng)業(yè)耕地條件最佳
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】河岸沙丘是發(fā)育在河谷環(huán)境,并疊加于河流地貌之上,受風(fēng)、水交互作用而形成的一種風(fēng)沙地貌類型。下圖為某區(qū)域不同時(shí)期遙感影像圖,讀圖完成下列各題。
【1】該河道呈“Ω”字形的最主要影響因素是
A. 地轉(zhuǎn)偏向力 B. 巖性 C. 地形 D. 流速
【2】從遙感影像可推斷形成該地河岸沙丘的風(fēng)向是
A. 冬季的西北風(fēng) B. 夏季的東南風(fēng) C. 冬季的東北風(fēng) D. 夏季的西南風(fēng)
【3】從2000年到2015年,與該地區(qū)河岸沙丘面積變化無(wú)關(guān)的原因是
A. 徑流量減少 B. 氣候暖干化 C. 植被定植 D. 地表起伏
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,我國(guó)總體上實(shí)現(xiàn)小康,人民美好的生活需要日益廣泛。同時(shí),我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高,突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分,下列有助于解決這一突出問(wèn)題的舉措是
①實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
②東部地區(qū)率先發(fā)展
③實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略
④加強(qiáng)社會(huì)建設(shè),促進(jìn)基本公共服務(wù)平均化
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 讀非洲塞內(nèi)加爾河流域圖,塞內(nèi)加爾河①、②兩地流量變化曲線圖和③地氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。
材料二 每年5、6月,來(lái)自撒哈拉沙漠強(qiáng)烈干熱的哈馬丹風(fēng)影響塞內(nèi)加爾河流域,往往使流域北部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受重創(chuàng),大批莊稼幼苗死亡,不得不重播或改種其他作物。
(1)比較塞內(nèi)加爾河①、②兩地洪峰流量的差異并分析原因。
(2)簡(jiǎn)析塞內(nèi)加爾河流域北部5、6月經(jīng)常出現(xiàn)大批莊稼死亡的原因。
(3)漁業(yè)占塞內(nèi)加爾國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的30%左右,為該國(guó)第一大創(chuàng)匯產(chǎn)業(yè)。分析漁業(yè)成為塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)支柱的原因。
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