【題目】一組同學(xué)去我國東南沿海某地考察，行走過程中他們看到如下特征：“正前方和左側(cè)各有一個山峰，其中一座山峰目測距離約2 km(只考慮圖示范圍內(nèi)的地形)”。據(jù)此回答下列各題。

【1】上圖是他們使用的等高線地形圖，據(jù)此推斷他們的位置是

A．① B．② C．③ D．④

【2】下列敘述正確的是

A．圖中河流落差可能為450 m

B．典型植被可能為常綠硬葉林

C．甲地降水量多于乙地

D．乙處易產(chǎn)生泥石流

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】讀等高線地形圖，根據(jù)題目所給條件，正前方和左側(cè)各有一個山峰，其中一座山峰目測距離約2 km，在各位置進(jìn)行分析。①地面對臨近山峰符合前半句條件，距離不符合，A錯。② 與題目條件相符，B對。③不符合前半句條件，④句不符合目測距離，C、D錯。

【2】讀圖，圖中河流穿過5條等高線，等高距是100米，根據(jù)高差公式（n-1）·d﹤H﹤（n+1）·d，計算出高差范圍是400-600米，落差可能為450 m，A對。我國沒有地中海氣候，不可能有常綠硬葉林，B錯。甲地位于背風(fēng)坡，降水量少于乙地，C錯。乙處是山脊，不易產(chǎn)生泥石流，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

芒果被譽(yù)為“熱帶水果之王”。芒果樹喜溫暖，不耐寒霜，耐旱能力強(qiáng)，但不耐澇。芒果生長的有效溫度為18～35℃、枝梢生長的適溫為24～29℃、坐果和幼果生長需大于20℃的日均溫，低于10℃新梢及花穗停止生長，在-3C時果樹會被嚴(yán)重凍傷或凍死。一般認(rèn)為，北回歸線是芒果栽培的北緣。

攀枝花市是我國乃至世界上緯度最高、海拔最高、成熟期最晚、品質(zhì)最優(yōu)的大規(guī)模芒果生產(chǎn)基地，左圖為攀枝花地區(qū)位置圖。攀枝花市年降水量700～1600mm不等，右圖為攀枝花月平均氣溫曲線圖。攀枝花的芒果一般比國內(nèi)其他芒果產(chǎn)區(qū)晚熟1—2個月，9 到11月才上市。2014年，攀枝花優(yōu)質(zhì)晚熟芒果基地種植面積達(dá)30．6萬畝，約占全國的8%左右，實現(xiàn)產(chǎn)值6．2億元。

（1）分析攀枝花市適宜芒果生長的“雨而不澇”的成因。

（2）分析攀枝花市成為我國晚熟芒果基地的原因。

（3）分析攀枝花市成為我國優(yōu)質(zhì)芒果基地的原因。

（4）你是否贊同攀枝花市擴(kuò)大芒果種植業(yè)，請表明態(tài)度并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】與長江中下游平原相比，西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢條件是

A.光照強(qiáng) B.熱量充足 C.土壤肥沃 D.水資源豐富

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】新疆被譽(yù)為“瓜果之鄉(xiāng)”，長江三角洲是著名的“魚米之鄉(xiāng)”，形成這種地域差異的主導(dǎo)因素是

A．氣候 B．土壤 C．交通 D．科技

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】維持地表溫度，促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動和生命活動的主要動力是

A. 太陽輻射釋放的能量 B. 重力勢能轉(zhuǎn)化的動能

C. 太陽活動釋放的能量 D. 風(fēng)、流水?dāng)y帶的能量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國南方某河流流域示意圖”。讀圖，完成下列各題。

【1】圖中河流流域中上游重點(diǎn)發(fā)展了有色金屬冶煉工業(yè)，其主要的區(qū)位優(yōu)勢是

①有色金屬原料豐富 ②廉價水電 ③經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)好 ④科技發(fā)達(dá)

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

【2】近年來，該河流三角洲地區(qū)水資源短缺問題日漸突出，與下列現(xiàn)象基本無關(guān)的是

A．人口增加，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，需水量大增

B．水資源利用率較低，浪費(fèi)嚴(yán)重

C．水體污染嚴(yán)重，許多水體水質(zhì)下降

D．氣候變得干旱，降水減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“南美洲輪廓圖”，完成下列要求。

(1)下列四幅降水柱狀圖中，能正確反映③地和④地降水狀況的分別可能是________圖和________圖。

(2)比較①地與②地氣候的差異(氣候類型、成因、特點(diǎn))。

(3)④和⑤兩地位于同一緯度，但氣候類型明顯不同，試分析其成因。

(4)結(jié)合④和⑥兩地的緯度位置，判斷兩地氣壓帶和風(fēng)帶對兩地氣候的影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則以下說法正確的是( )

A引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均

B溫度：A>B>C>D

C熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式

D氣壓：D>A>B>C

【2】如果此圖是城市熱島環(huán)流側(cè)視圖，在②處進(jìn)行植樹造林，對城市空氣起到的作用是( )

A增溫和增濕 B凈化和增溫C凈化和增濕 D減濕和減溫

【3】如果此圖表示的是山谷風(fēng)示意圖，那么上升氣流③表示的可能是( )

①白天的谷地②白天的山坡③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡

A①② B②③ C③④ D①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】冷鋒過境后，氣溫上升，氣壓升高，天氣轉(zhuǎn)晴。

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同步練習(xí)冊答案