越來越多的事實表明,全球氣候正在發(fā)生著深刻的變化。閱讀材料,完成下列問題。

材料1:中國近30年氣溫變化圖。

材料2:中國近50年增溫速率圖。

(1)材料1反映出我國近30年來,氣溫變化呈現(xiàn)出什么規(guī)律?

(2)材料2反映了我國氣溫變化在地域上有什么差異?就全球而言,增溫最明顯的可能是什么溫度地帶?

(3)全球氣候的這種變化趨勢對沿海地區(qū)會造成什么后果?

(4)全球氣溫升高與CO2等溫室氣體的增加有直接關(guān)系。試分析大氣中CO2濃度升高的原因。

(5)有哪些措施可減少CO2等溫室氣體的排放?

解析:第(1)題,根據(jù)圖示可知,近30年來我國年平均氣溫大致呈上升趨勢,冬季氣溫上升尤為明顯。第(2)題,結(jié)合圖示分析即可作答。第(3)題,全球變暖導(dǎo)致海平面上升。第(4)題,CO2濃度升高與燃燒礦物燃料和毀林兩方面有關(guān)。第(5)題,調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu)、加大科技投入等是減少CO2等溫室氣體排放的主要舉措。

答案:(1)近30年來我國年平均氣溫大致呈上升趨勢,冬季氣溫上升尤為明顯。

(2)我國東北、西北和華北地區(qū)氣候變暖最為明顯。就全球而言,增溫最明顯的是中高緯度地區(qū)。

(3)導(dǎo)致海平面上升,從而改變海岸線,沿海低地被淹。

(4)一是燃燒礦物燃料,向大氣中排放大量的CO2;二是毀林,特別是熱帶雨林的破壞,使大氣中CO2消耗減少。

(5)調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu),增加清潔能源(水能、太陽能、風能、核能等)消費比重;淘汰落后設(shè)備,提高生產(chǎn)技術(shù),改進工藝流程,提高能源利用率,節(jié)約使用能源。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:江蘇省上岡高級中學2011-2012學年高二下學期期中考試地理試題 題型:069

越來越多的事實表明,全球氣候正在發(fā)生著深刻的變化。讀下圖,完成下列問題。

(1)圖甲反映出我國近30年來,氣溫變化呈現(xiàn)出什么規(guī)律?

(2)圖乙反映了我國氣溫變化在地域上有什么差異?就全球而言,增溫最明顯的可能是什么緯度地帶?

(3)全球氣候的這種變化趨勢會造成什么后果?

(4)全球氣溫升高與CO2等溫室氣體的增加有直接關(guān)系。試分析大氣中CO2濃度升高的原因。

(5)有哪些措施可減少CO2等溫室氣體的排放?

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科目:高中地理 來源:2011年江西省贛州市十一縣市高一下學期期中聯(lián)考地理卷 題型:選擇題

“全球變暖”已是不爭的事實,同時越來越多的證據(jù)表明,與之相伴隨的還有“全球變暗”,即地球大氣中的懸浮顆粒物增加,云層變厚,能夠直接到達地球表面的陽光逐漸減少,地球因此而變得越來越“暗”。據(jù)此完成各題。

1.引起“全球變暖”和“全球變暗”的主要人為原因都是:      

A.太陽輻射能力在減弱                 B.大量燃燒化石燃料

C.火山噴發(fā)產(chǎn)生的火山灰               D.沙塵暴肆虐全球

2.“全球變暖”將導(dǎo)致多方面的變化,下列變化不可能的是:

A.海平面上升                      B.暴雨、洪澇、干旱等災(zāi)害事件增加

C.冰川覆蓋面積擴大                D.對人類健康的威脅會增加

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

越來越多的事實表明,全球氣候正在發(fā)生著深刻的變化。讀下圖,完成下列問題。

   (1)圖甲反映出我國近30年來,氣溫變化呈現(xiàn)出什么規(guī)律?(2分)

(2)圖乙反映了我國氣溫變化在地域上有什么差異?就全球而言,增溫最明顯的可能是什么緯度地帶?(2分)

(3)全球氣候的這種變化趨勢會造成什么后果?(3分)

(4)全球氣溫升高與CO2等溫室氣體的增加有直接關(guān)系。試分析大氣中CO2濃度升高的原因。(2分)

(5)有哪些措施可減少CO2等溫室氣體的排放?(3分)

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科目:高中地理 來源: 題型:

越來越多的事實表明,全球氣候正在發(fā)生著深刻的變化。讀下圖,完成下列問題。(14分)

   (1)圖甲反映出我國近30年來,氣溫變化呈現(xiàn)出什么規(guī)律?(2分)

(2)圖乙反映了我國氣溫變化在地域上有什么差異?就全球而言,增溫最明顯的可能是什么緯度地帶?(4分)

(3)全球氣候的這種變化趨勢會造成什么后果?(3分)

(4)全球氣溫升高與CO2等溫室氣體的增加有直接關(guān)系。試分析大氣中CO2濃度升高的原因。(2分)

(5)有哪些措施可減少CO2等溫室氣體的排放?(3分)

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