我國對于東中西部實(shí)施的“縮小區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展”政策，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的觀念。

正確

解析試題分析：我國對于東中西部實(shí)施的“縮小區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展”政策體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展公平性觀念。
考點(diǎn)：本題考查可持續(xù)發(fā)展思想。
點(diǎn)評：本題解題的關(guān)鍵是掌握可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中地理 來源：2015屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國對于東中西部實(shí)施的“縮小區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展”政策，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的觀念。

 

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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：判斷題

我國對于東中西部實(shí)施的“縮小區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展”政策，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的觀念。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：判斷題

我國對于東中西部實(shí)施的“縮小區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展”政策，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的觀念。

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