讀人類社會(huì)與環(huán)境相關(guān)模式圖，回答下列問題：

（1）按照題意填空：A人類從環(huán)境取得________；B人類從環(huán)境取得________；C人類向環(huán)境排出________；D人類向環(huán)境排出________；

（2）人類要協(xié)調(diào)與環(huán)境的關(guān)系，必須考慮到環(huán)境的承載力，包括________能力和________能力。

答案：
解析：

 　　答案：（1）資源（或物質(zhì)）,能源（或能量）,生產(chǎn)廢棄物,生活廢棄物,合理利用、保護(hù)資源,良性,不合理開發(fā)、破壞資源,惡性;（2）資源能源的供應(yīng)（或支付）,環(huán)境對(duì)廢棄物的自凈（或調(diào)節(jié)）

　　答案：（1）資源（或物質(zhì)）,能源（或能量）,生產(chǎn)廢棄物,生活廢棄物,合理利用、保護(hù)資源,良性,不合理開發(fā)、破壞資源,惡性;（2）資源能源的供應(yīng)（或支付）,環(huán)境對(duì)廢棄物的自凈（或調(diào)節(jié)）

　　導(dǎo)解：人類通過生產(chǎn)活動(dòng)，從環(huán)境中輸入物質(zhì)和能量；同時(shí)，通過消費(fèi)活動(dòng)（包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)），以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式，將生產(chǎn)、生活廢棄物輸出給環(huán)境。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2011---2012學(xué)年天津青光中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

讀“人類社會(huì)與環(huán)境相關(guān)模式圖”完成下列要求。(10分)
 
(1) 人類從環(huán)境中取得A          ，B           。
人類通過                          活動(dòng)向環(huán)境中
輸出C D        。
(2) E、G表示              ，F(xiàn)，H表示環(huán)境受到影響以后             ；如果E是適度的，則F環(huán)境造福于人類，因而形成         發(fā)展，如果G是破壞性德，則H環(huán)境給人類以懲罰，因而形成          發(fā)展。
(3)該圖所示的地理環(huán)境是以             為中心，
人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物，又是環(huán)境的              。

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科目：高中地理 來源：2010年甘肅省康縣一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

讀人類社會(huì)與環(huán)境相關(guān)模式圖，回答下列問題（10分）

(1).圖中A表示人類從環(huán)境中獲得   _____________________，
B表示人類向環(huán)境中排放 _________________。
(2)圖中C表示__________________________________。
D表示_______________。 要實(shí)現(xiàn)人類同環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須要走_(dá)______________的道路。

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科目：高中地理 來源：2014屆廣西南寧九中高一下學(xué)期段考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀人類社會(huì)與環(huán)境相關(guān)模式圖，回答下列問題（8分）

（1）圖中A表示人類從環(huán)境中獲得____   ____，B表示人類向環(huán)境中排放_(tái)          。

（2）圖中C表示_______  __  _；D表示_____    _____。

（3）從圖中選出與下列行為相對(duì)應(yīng)的字母：植樹造林　   　；全球變曖　   　；開采石油 　  　；白色污染　　 　。

 

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科目：高中地理 來源：2011---2012學(xué)年天津青光中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

讀“人類社會(huì)與環(huán)境相關(guān)模式圖”完成下列要求。(10分)

 

 (1) 人類從環(huán)境中取得A           ，B            。

人類通過                           活動(dòng)向環(huán)境中

輸出C D         。

(2) E、G表示               ，F(xiàn)，H表示環(huán)境受到影響以后              ；如果E是適度的，則F環(huán)境造福于人類，因而形成          發(fā)展，如果G是破壞性德，則H環(huán)境給人類以懲罰，因而形成           發(fā)展。

(3)該圖所示的地理環(huán)境是以              為中心，

人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物，又是環(huán)境的               。

 

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科目：高中地理 來源：2010年甘肅省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

讀人類社會(huì)與環(huán)境相關(guān)模式圖，回答下列問題（10分）

(1).圖中A表示人類從環(huán)境中獲得   _____________________，

B表示人類向環(huán)境中排放 _________________。

(2)圖中C表示__________________________________。

D表示_______________。  要實(shí)現(xiàn)人類同環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須要走_(dá)______________的道路。

 

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