【題目】明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是_____________、戰(zhàn)略布局是_____________，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。（ ）

A.“五位一體”、四個(gè)自信B.“五位一體”、“四個(gè)全面”

C.“四個(gè)全面”、“五位一體”D.“四個(gè)全面”、四個(gè)自信

【答案】B

【解析】

BCD：明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。B正確，CD排除。

A：戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，而不是四個(gè)自信，排除A。

故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“3S”(RS、GPS、GIS)技術(shù)的相互關(guān)系示意圖。讀圖，完成下列各題。

【1】如果①③表示反饋影像信息處理結(jié)果，②⑥表示提供影像數(shù)據(jù)的功能，④⑤表示提供定位信息功能。關(guān)于甲、乙、丙的說(shuō)法正確的是(　　)。

A. 甲是GIS B. 乙是GIS C. 丙是RS D. 甲是GPS

【2】有關(guān)“3S”技術(shù)運(yùn)用的敘述，正確的是(　　)。

A. RS可以獲取人口增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)信息

B. RS可以對(duì)水災(zāi)淹沒(méi)區(qū)域進(jìn)行動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)分析

C. GPS可以確定運(yùn)鈔車(chē)位置

D. GIS可以獲取森林火場(chǎng)遙感信息

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】可能含有完整古生物化石的巖石是（ ）
A.巖漿巖
B.變質(zhì)巖
C.花崗巖
D.沉積巖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　太平洋南緯20°附近大氣和海水運(yùn)動(dòng)示意圖。

材料二　亞洲及大洋洲部分區(qū)域氣壓中心及盛行風(fēng)分布示意圖。

(1)簡(jiǎn)述材料一所示空氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)的成因。

(2)列出材料二中G、L和N三個(gè)地理事物的名稱(chēng)。

(3)受材料一空氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)的影響，材料二中的W勢(shì)力有所增強(qiáng)。在此情況下，G和L會(huì)發(fā)生什么變化？為什么？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地理環(huán)境整體性分析，下列現(xiàn)象中與我國(guó)西北內(nèi)陸景觀相符的是（ ）
A.風(fēng)力作用強(qiáng)烈，物理風(fēng)化強(qiáng)烈
B.多外流河和咸水湖
C.流水侵蝕嚴(yán)重，風(fēng)力侵蝕微弱
D.植被稀少，土壤有機(jī)質(zhì)含量多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】元旦放假3天，家住廣東深圳的高中生肖軍一家去北京旅游，肖軍媽媽發(fā)現(xiàn)北京比深圳天黑的早。肖軍同學(xué)應(yīng)該從哪些方面給媽媽解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因（ ）
A.地球公轉(zhuǎn)
B.地球自轉(zhuǎn)
C.黃赤交角
D.月球繞地球公轉(zhuǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏高原是我國(guó)太陽(yáng)年輻射總量最多的地區(qū)，但年平均氣溫不高，其主要原因是（ ）
A.地勢(shì)高、空氣稀薄
B.對(duì)流層厚度大
C.水汽和云量較少
D.地表裸露，植被稀少，對(duì)太陽(yáng)輻射的反射率大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）該圖是 省，其所在地形區(qū)為四大高原之一的 ，太原所在地屬于______氣候區(qū)，氣溫年較差_______（填大或�。�

（2）大同是我國(guó)傳統(tǒng)的煤炭工業(yè)區(qū)。煤炭外運(yùn)至秦皇島的鐵路干線是線___ __。（限填圖中的一個(gè)鐵路編號(hào)）

（3）大同是我國(guó)傳統(tǒng)的煤炭工業(yè)區(qū)，該地大量使用煤炭產(chǎn)生SO2，從減少SO2排放的角度提出該工業(yè)區(qū)的綜合整治措施（至少四點(diǎn)）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)不同地區(qū)人均收入和從事制造業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直葓D。讀圖,完成下面小題。

【1】圖中箭頭若表示制造業(yè)近幾年的遷移方向,則箭頭的含義是(　　)。

A. 資金、技術(shù) B. 勞動(dòng)力 C. 工業(yè)制成品 D. 資源

【2】圖中表示的現(xiàn)象將對(duì)乙地區(qū)造成的不利影響是(　　)。

A. 激活市場(chǎng),帶動(dòng)乙地區(qū)經(jīng)濟(jì)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

B. 增加就業(yè)機(jī)會(huì),就地解決剩余勞動(dòng)力

C. 使乙地區(qū)同類(lèi)工業(yè)部門(mén)受到嚴(yán)重沖擊,在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)

D. 促進(jìn)乙地區(qū)資源開(kāi)發(fā),變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

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