【題目】FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無(wú)水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無(wú)水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是 _____________。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))________。
(4)裝置B中冷水浴的作用為 ________;裝置C的名稱為________;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:________。
(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。
Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過(guò)濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。
(6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為 ______________________________。
(7)電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為________。
(8)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn):
①H2S的原子利用率為100%;②__________________。
【答案】(1)2Fe+3Cl22FeCl3
(2)在沉積的FeCl3固體下方加熱
(3)②⑤
(4)冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品 干燥管
K3[Fe(CN)6]溶液
(5)
(6)2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+
(7)Fe2+-e-===Fe3+
(8)FeCl3可以循環(huán)利用
【解析】根據(jù)FeCl3的性質(zhì)及物質(zhì)制備的相關(guān)知識(shí)解答。(1)Cl2和Fe的反應(yīng)為3Cl2+2Fe2FeCl3。(2)根據(jù)FeCl3加熱易升華的性質(zhì),可以對(duì)反應(yīng)管中沉積FeCl3的部位加熱,使其升華。(3)為了防止FeCl3潮解,②趕盡裝置中的空氣,防止水蒸氣存在;⑤冷卻時(shí)要在Cl2中冷卻,并用干燥的N2趕盡Cl2。(4)裝置B中冷水浴的作用是將FeCl3蒸氣冷卻為FeCl3固體。裝置C為干燥管。檢驗(yàn)FeCl2是否失效就是檢驗(yàn)D中是否存在Fe2+,可以用K3[Fe(CN)6溶液檢驗(yàn),現(xiàn)象:若存在Fe2+,溶液中有藍(lán)色沉淀生成。(5)Cl2是有毒氣體,可以用堿液吸收,如圖所示。(6)H2S與FeCl3發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+。(7)因?yàn)殛?yáng)極材料為石墨,故陽(yáng)極是溶液中的Fe2+放電:Fe2+-e-===Fe3+。(8)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的顯著優(yōu)點(diǎn)是①H2S的利用率高,②FeCl3可以循環(huán)利用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于微觀粒子的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.不受外力作用時(shí)光子就會(huì)做勻速運(yùn)動(dòng)
B.光子受到恒定外力作用時(shí)就會(huì)做勻變速運(yùn)動(dòng)
C.只要知道電子的初速度和所受外力,就可以確定其任意時(shí)刻的速度
D.運(yùn)用牛頓力學(xué)無(wú)法確定微觀粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氣泡室,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氣泡室里裝的是液體
B.氣泡室的工作原理是剛開始?jí)簭?qiáng)很大,以后壓強(qiáng)突然降低,液體沸點(diǎn)變低,粒子通過(guò)液體時(shí)在它周圍有氣泡生成
C.氣泡室的原理同云室相似
D.粒子在氣泡室中運(yùn)行軌跡可用來(lái)分析帶電粒子動(dòng)能等情況,不能用來(lái)分析動(dòng)量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】If you move,you must inform us___the change of your address
A.with
B.for
C.in
D.of
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表甲乙丙丁代表寒潮、臺(tái)風(fēng)、干旱、洪澇對(duì)四個(gè)地區(qū)的危害程度(☆號(hào)越多代表危害程度越高)。據(jù)此完成下列問題。
【1】乙代表的自然災(zāi)害是( )
A.臺(tái)風(fēng) B.寒潮 C.洪澇 D.干旱
【2】丙對(duì)廣東省危害小的原因主要是( )
A.森林覆蓋率高 B.緯度位置
C.降水豐沛 D.地形
【3】丁對(duì)河北省危害最嚴(yán)重的季節(jié)是( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列各題。
【1】圖中①②③④四個(gè)國(guó)家中,老齡化問題最嚴(yán)重的是
A.① B.② C.③ D.④
【2】為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,圖中②國(guó)應(yīng)采取的相應(yīng)措施是
A.鼓勵(lì)生育 B.計(jì)劃生育
C.采取移民政策 D.鼓勵(lì)人員出國(guó)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】He suddenly saw Sue___that road.He pushed his way___the crowd of people to get to her
A.across;across
B.over;through
C.over;into
D.across;through
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀孟加拉國(guó)降水量分布圖(a季10-3月,b季6-9月),回答下列各題。
【1】孟加拉國(guó)的降水特征是
A.降水量季節(jié)分配不均,6月至9月略多
B.6月至9月為旱季,10月至3月為雨季
C.達(dá)卡兩季降水量的差值在1500毫米以上
D.雨季降水量自西部向東南和東北方向增加
【2】孟加拉國(guó)的降水特征對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響是
A.降水變率大利于作物養(yǎng)分積累 B.雨季降水集中易形成洪澇災(zāi)害
C.降水量較多適宜發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè) D.旱季持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)利于作物成熟
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀左圖、右圖為兩區(qū)域示意圖,完成下列問題。
(1)簡(jiǎn)述左圖所示的地區(qū)易發(fā)生洪澇災(zāi)害的自然原因 。
(2)丙湖南部鹽度夏季高于冬季,試分析其主要原因 。
(3)從左圖到右圖同緯區(qū)域沿途主要自然景觀有何變化 ?說(shuō)出圖示兩區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題 。
(4)甲、乙兩城市未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中可能面臨的最大障礙是什么 ?簡(jiǎn)述兩城市實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑 。
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