【題目】下圖為“世界年太陽(yáng)輻射總量分布圖”。讀圖回答下列各題

【1】據(jù)圖可知世界年太陽(yáng)輻射總量的分布特點(diǎn)是

A. 南北半球總量相同 B. 大致由低緯向高緯減少

C. 最大值出現(xiàn)在赤道穿過(guò)的太平洋東岸 D. 最低值出現(xiàn)在青藏高原

【2】世界的太陽(yáng)能電站最不適合布局在哪個(gè)地區(qū)？

A. 回歸線附近 B. 人口稠密區(qū) C. 常規(guī)能源不足的地區(qū) D. 南太平洋地區(qū)

【答案】

【1】 B

【2】 D

【解析】

【1】根據(jù)太陽(yáng)輻射等值線數(shù)值判斷可知，赤道處輻射量最大，緯度越高輻射數(shù)值逐漸降低，故B正確。南北半球由于海陸分布特征等因素不同輻射總量并不相同，A錯(cuò)誤。輻射最高值位于青藏高原和北非撒哈拉沙漠附近，故CD錯(cuò)誤。選擇B。

【2】太陽(yáng)能電站的布局主要與輻射總量以及人口分布有關(guān)，回歸線附近太陽(yáng)輻射量大，人口稠密區(qū)能源需求量大，常規(guī)能源不足地區(qū)可以通過(guò)太陽(yáng)能彌補(bǔ)不足，只有南太平洋地區(qū)人口數(shù)量少能源需求量小，故不適合建設(shè)電站。選擇D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)某城市雨水收集利用示意圖”，完成下列各題。

【1】圖中①、②、③、④分別表示

A. 植物蒸騰、雨水收集利用、降水、下水道處理水再利用

B. 蒸發(fā)、雨水收集利用、降水、下水道處理水再利用

C. 下滲、雨水收集利用、下水道處理水再利用、植物蒸騰

D. 降水、雨水收集利用、下水道處理水再利用、蒸發(fā)

【2】該雨水收集利用系統(tǒng)的使用，可

A. 加劇城市內(nèi)澇 B. 補(bǔ)充部分城市地下水

C. 加重城市土壤鹽漬化 D. 增加海陸間水循環(huán)總量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

塞內(nèi)加爾河流經(jīng)非洲西部，海水倒灌可至河口以上200 km，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水和沿岸居民生活用水。1972年，塞內(nèi)加爾、馬里和毛里塔尼亞三國(guó)聯(lián)合成立了塞內(nèi)加爾河流域治理開(kāi)發(fā)委員會(huì)，以2座水利樞紐為核心，一是塞內(nèi)加爾境內(nèi)的迪亞馬壩，位于河流下游，壩高18 m，一是馬里境內(nèi)的馬南塔里壩，壩高66 m。流域內(nèi)磷酸鹽、鐵、黃金等礦產(chǎn)資源豐富。

（1）指出塞內(nèi)加爾河的主要補(bǔ)給水源和河流流量季節(jié)變化特點(diǎn)。

（2）分別說(shuō)明塞內(nèi)加爾河流域兩座水利樞紐的作用。

（3）除修建水利樞紐外，塞內(nèi)加爾河流域國(guó)土開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容還有哪些，試舉兩例，并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為晴天我國(guó)某綠洲與周?chē)衬畾鉁厝兆兓疽鈭D。讀下圖，完成下列各題。

【1】該圖所示的月份可能是（ ）

A. 1月 B. 3月 C. 7月 D. 11月

【2】該綠洲可能位于（ ）

A. 吐魯番盆地 B. 騰格里沙漠 C. 呼倫貝爾草原 D. 鄂爾多斯高原

【3】關(guān)于圖中情況捕述正確的是（ ）

A. 第一天9：00-15：00之間地面風(fēng)從沙漠吹向綠洲

B. 第一天0：00-6：00之間地面風(fēng)從綠洲吹向沙漠

C. 第二天0：00-6：00之間地面風(fēng)從沙漠吹向綠洲

D. 第二天9：00-15：00之間地面風(fēng)從沙漠吹向綠洲

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“太陽(yáng)黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖”，回答下列各題

【1】圖中年輪寬度與太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)之間的關(guān)系是

A. 正相關(guān) B. 負(fù)相關(guān) C. 反比 D. 沒(méi)有相關(guān)性

【2】圖中能反映的現(xiàn)象有

A. 太陽(yáng)輻射的強(qiáng)弱具有周期性

B. 世界各地植被年輪寬度受太陽(yáng)活動(dòng)影響

C. 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球氣候有影響

D. 太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，太陽(yáng)風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光，從而影響中高緯度地區(qū)樹(shù)木的生長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“日照?qǐng)D”，完成下列各題。

【1】關(guān)于圖中信息，下列敘述正確的是　( )

A. 此時(shí)D點(diǎn)為地方時(shí)6時(shí)

B. 此時(shí)C點(diǎn)為地方時(shí)8時(shí)

C. 圖中D、E兩點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度和線速度都相同

D. AB是昏線

【2】此時(shí)，地方時(shí)為0時(shí)的經(jīng)線是( )

A. 120°E B. 100°W C. 20°W D. 60°E

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為避免世界各地人們交流中日期的混亂，國(guó)際上規(guī)定了日期變更的方法。下圖是某校學(xué)生自制的日期鐘，其中短指針對(duì)應(yīng)國(guó)際日界線，短指針不動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)指針表示全球日期分布的變化。讀圖完成下列各題。

【1】當(dāng)長(zhǎng)指針指向Q時(shí)，倫敦時(shí)間為(　　)

A. 3時(shí) B. 9時(shí) C. 15時(shí) D. 21時(shí)

【2】當(dāng)北京時(shí)間8時(shí)整時(shí)，長(zhǎng)指針指向(　　)

A. P B. Q C. M D. N

【3】經(jīng)度相差90°的兩地，在一個(gè)太陽(yáng)日內(nèi)，兩地處于同一日期的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)(　　)

A. 6小時(shí) B. 18小時(shí) C. 20小時(shí) D. 24小時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏至?xí)r刻是太陽(yáng)直射北回歸線的時(shí)刻。2015年夏至?xí)r刻出現(xiàn)在北京時(shí)間6月22日0時(shí)40分，下圖示意2015年夏至?xí)r刻全球晝夜分布情況。讀下圖，完成下列各題。

【1】該日甲地太陽(yáng)高度最小值為(　　)

A. 0° B. 23°26′ C. 46°52′ D. 43°08′

【2】2015年夏至?xí)r刻，太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)度為(　　)

A. 20°W B. 70°W C. 70°E D. 160°E

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中左圖為某位驢友在云南喀斯特地貌區(qū)拍攝的“孤峰殘丘油菜花”。右圖為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)”示意圖，甲、乙、丙、丁代表三類(lèi)巖石和巖漿，①～⑥代表地質(zhì)作用。

完成 下列各題。

【1】圖中“孤峰殘丘”形成的地質(zhì)作用先后次序是( )

A. 巖漿噴出、地殼抬升、冰川侵蝕 B. 外力沉積、流水侵蝕、風(fēng)力侵蝕

C. 外力沉積、地殼抬升、流水侵蝕 D. 地殼下沉、冰川沉積、巖漿侵入

【2】該地的巖石類(lèi)型及其地質(zhì)作用對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. 甲 ② B. 乙 ① C. 丙 ③ D. 丁 ④

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