A.沿京九鐵路坐火車沿途看到植被景觀的變化 |
B.在同一海拔高度上珠穆朗瑪峰南北植被不同 |
C.做火車從烏魯木齊到連云港看見植被景觀的變化 |
D.珠穆朗瑪峰從山麓到山頂自然帶有明顯的更替變化 |
科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.生物、土地資源的差異 | B.氣候、土地資源的差異 |
C.礦產(chǎn)、生物資源的差異 | D.氣候、礦產(chǎn)資源的差異 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.相對高度大,緯度低 | B.坡向朝南,緯度低 |
C.坡度大,緯度低 | D.海拔高,降水多 |
A.改變墨脫的生態(tài)環(huán)境 | B.加強(qiáng)墨脫與外界的聯(lián)系 |
C.保持墨脫經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色 | D.促進(jìn)墨脫的產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.北美落基山區(qū) | B.歐洲阿爾卑斯山區(qū) |
C.亞洲喜馬拉雅山區(qū) | D.南美安第斯山區(qū) |
A.坡度大小 | B.氣溫變化 | C.土壤類型 | D.水分變化 |
A.可在霜期栽種 | B.適合凍土培育 |
C.生長季最短 | D.土壤有機(jī)質(zhì)含量高 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.亞熱帶常綠闊葉林 | B.亞熱帶常綠硬葉林 |
C.溫帶落葉闊葉林 | D.亞寒帶針葉林 |
A.從①地到③地 | B.從②地到③地 |
C.從①地到②地 | D.從②地到④地 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.A→B→C→D自然帶的更替反映了山地垂直自然帶變化 |
B.A→B→C→D自然帶的更替主要體現(xiàn)了水分條件的分異 |
C.C→F→G→H自然帶的更替主要體現(xiàn)了熱量條件的分異 |
D.C→F→G→H自然帶的更替主要體現(xiàn)了經(jīng)度地帶的分異 |
A.熱帶雨林帶 | B.溫帶草原帶 |
C.溫帶荒漠帶 | D.熱帶草原帶 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.水平地域分異規(guī)律 | B.垂直地域分異規(guī)律 |
C.非地帶性規(guī)律 | D.河套地區(qū)距海較遠(yuǎn) |
A.冬末春初,河套地區(qū)河流有凌汛現(xiàn)象 |
B.植被以闊葉林為主 |
C.農(nóng)業(yè)灌溉易出現(xiàn)土壤鹽堿化 |
D.溫帶季風(fēng)氣候為主 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.熱帶雨林——馬來群島 | B.亞熱帶常綠硬葉林——地中海沿岸 |
C.溫帶落葉闊葉林——黃土高原 | D.針葉林——俄羅斯絕大部分地區(qū) |
A.悉尼 | B.倫敦 | C.莫斯科 | D.羅馬 |
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