【題目】冷鋒和暖鋒的共同點(diǎn)是( )
A.過(guò)境后天氣晴好B.過(guò)境時(shí),氣壓升高
C.冷空氣在鋒面以上D.降水多發(fā)生在鋒后
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于集裝箱運(yùn)輸特點(diǎn)的敘述,欠妥的是
A. 提高運(yùn)行速度,增加通過(guò)能力 B. 節(jié)省包裝費(fèi)用和倉(cāng)庫(kù)費(fèi)用
C. 便于實(shí)現(xiàn)裝卸作業(yè)機(jī)械化 D. 保證貨物在運(yùn)輸過(guò)程中的安全
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某地太陽(yáng)高度角最大時(shí)(當(dāng)?shù)卣纾?此時(shí)北京時(shí)間為12時(shí)44分,該地的經(jīng)度是()
A.114°EB.120°E
C.126°ED.109°E
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】洞里薩湖是東南亞最大的淡水湖,通過(guò)洞里薩河與湄公河相連,洞里薩河的流向隨季節(jié)變化發(fā)生改變。讀圖回答下列各題。
【1】結(jié)合提供的氣候資料,判斷洞里薩湖地區(qū)的氣候類型為
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶季風(fēng)氣候 C. 熱帶草原氣候 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候
【2】洞里薩河的流向往北時(shí)可能出現(xiàn)的月份為
A. 10月至次年6月 B. 5—9月 C. 9—12月 D. 3—6月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境的承載能力是有限的,讀“環(huán)境負(fù)擔(dān)”公式和我國(guó)人口與耕地變化圖,完成下列問(wèn)題。
“環(huán)境負(fù)擔(dān)”公式:EB=P+A-T(EB:環(huán)境負(fù)擔(dān)P:人口A:消費(fèi)程度T:創(chuàng)造財(cái)富的技術(shù))
【1】圖中最能反映我國(guó)近50年來(lái)人口與耕地的環(huán)境負(fù)擔(dān)在加重的是
A.耕地面積在縮小
B.總?cè)丝跀?shù)在增加
C.人均耕地在減少
D.耕地環(huán)境沒(méi)有出現(xiàn)負(fù)擔(dān)
【2】從“環(huán)境負(fù)擔(dān)”公式中可以看出,創(chuàng)造財(cái)富的技術(shù)水平的提高能減輕環(huán)境負(fù)擔(dān),下列措施能因此減輕人口與耕地環(huán)境負(fù)擔(dān)的是
A.開(kāi)發(fā)濕地等易耕土地,擴(kuò)大耕地面積
B.調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)
C.推廣良種,提高單產(chǎn)
D.提高糧食進(jìn)口量,緩解我國(guó)人口對(duì)土地的壓力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)蒙古半干旱地區(qū)某學(xué)校的課外活動(dòng)小組,為了研究不同厚度的積雪融化后對(duì)牧草生長(zhǎng)量的影響,選了一塊試驗(yàn)地。根據(jù)積雪厚度來(lái)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了同面積的兩種樣地和一個(gè)對(duì)照樣地。樣地A:積雪厚度30cm;樣地B:積雪厚度10cm;對(duì)照樣地:無(wú)積雪區(qū)(通過(guò)人工處理)。下面為一段時(shí)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】在圖示時(shí)段內(nèi),各樣地的地上生物量的增長(zhǎng)
A. 4月20日牧草開(kāi)始快速生長(zhǎng) B. 5月1日前牧草生長(zhǎng)緩慢
C. 牧草的生長(zhǎng)速度前后一致 D. 牧草的生長(zhǎng)速度先慢后快
【2】根據(jù)試驗(yàn)可以得出
A. 牧草的生長(zhǎng)速度與積雪厚度關(guān)系不大
B. 不同積雪厚度的牧草的累積生物量最終相當(dāng)
C. 在5月1日前,樣地A的牧草生長(zhǎng)快于樣地B
D. 在5月6日后,積雪地的牧草生長(zhǎng)快于無(wú)積雪區(qū)
【3】推測(cè)半干旱地區(qū)積雪對(duì)牧草發(fā)育的好處主要是
A. 積雪保護(hù)土壤避免水土流失 B. 積雪反射太陽(yáng)輻射而氣溫升高
C. 積雪融化能改善土壤水分 D. 積雪融化能補(bǔ)充土壤養(yǎng)分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前嚴(yán)重威脅著人類的生存和持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題是( )
A. 氣候變暖問(wèn)題 B. 資源和環(huán)境問(wèn)題 C. 太陽(yáng)風(fēng)暴問(wèn)題 D. 教育問(wèn)題
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