圖所示的平原地區(qū)在20世紀60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵,該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風暴”。讀圖,完成下列要求。
(1)R1和R2兩河的主要補給是________,影響流量變化的主要自然因素是________。
(2)圖示平原地區(qū)侵蝕作用的主要外力是________。
(3)20世紀50年代,在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,這對土地產(chǎn)生哪些影響?
(4)在開墾的同時,大量引河水灌溉。不合理灌溉會導致地下水位上升。簡要分析在該地區(qū)不合理灌溉對土壤的影響,并說明其發(fā)生過程。
(5)大量引R1、R2河水灌溉會對L湖產(chǎn)生什么影響?
(6)分析“白風暴”中鹽塵的主要來源。
(1)高山冰雪融水和降水 氣溫 (2)風 (3)該地區(qū)氣候干旱,墾荒會導致土地沙漠化。(4)導致土壤鹽堿化,當?shù)叵滤簧仙镣寥缹,因蒸發(fā)旺盛,水中的礦物質(zhì)(或鹽分)不斷積累。(5))湖水水位下降,湖的面積縮小,含鹽量增加。(6)“白風暴”中的鹽塵主要有兩個來源:一是開墾的耕地及其周圍地區(qū)因次生鹽堿化而在地表和土壤中積累的鹽分;二是湖面縮減露出的湖底部分所含的鹽分。
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本題的立意在于考核考生地理能力的同時,引導考生和中學地理教育關注世界上重大的環(huán)境問題。隨著沙漠化問題日益尖銳,沙塵暴問題引起了廣泛的關注。國際上通常把引發(fā)了嚴重災難的沙塵暴稱為“黑風暴”,但是,世界上還存在另外一類沙塵暴,它受到了關注世界環(huán)境問題的人們的密切關注,但在我國的中學地理教育中還沒有引起足夠的重視,這就是“白風暴”。在沙塵暴頻發(fā)的干旱地區(qū),有時會有含有鹽塵的沙塵暴,其環(huán)境危害遠遠超過“黑風暴”,稱為“白風暴”。在能力考核方面,本題側(cè)重于淡化簡單記憶能力的考核,加重最基本的知識運用能力的考核,即考核地理特色最突出的方面:閱讀帶有地理坐標的等高線地圖,從圖中獲取區(qū)域位置、地形特征等基本信息,再由這些信息導出相關氣候、水文等方面的信息。 第1小題一開始就問兩條河流的補給問題,并進一步追問影響河流流量變化的主要自然因素,很顯然是要求學生能夠回答河流補給的問題,并且還得說清楚是怎么作出判斷的。要解決河流補給的問題,首先要明確河流所在區(qū)域的區(qū)位、這個區(qū)位的大的氣候背景情況,以及在這樣的區(qū)位條件下的地形條件。經(jīng)緯網(wǎng)首先告訴我們一些重要信息:該地位于東半球的東經(jīng)50°至東經(jīng)80°之間的區(qū)域,這是圖的經(jīng)度注記所表明的;同時從經(jīng)線的向北“收縮”、緯線的向南“凸出”也可以非常明確地只根據(jù)一條緯線就判定這是一幅北半球的地圖(如果對世界的海陸輪廓比較熟悉,也可以推斷出南半球的該經(jīng)度的中緯地區(qū)主要是印度洋的海域,因此判斷出該圖顯示的是北半球的區(qū)域)。這時中國的經(jīng)緯度位置就成為進一步作出區(qū)位判斷的重要參照:中國的最西點為東經(jīng)73°左右,最北點為北緯53°左右,由此可以判斷該圖所示區(qū)域在中國的西偏北部,即是中亞地區(qū),這個地區(qū)的氣候是干旱的溫帶大陸性氣候。地形條件從圖上可以看出:200米和500米的兩條等高線和一個山峰的注記告訴我們該圖區(qū)域的東南部是高山地區(qū),西北部則是200米以下的湖濱低地或者濱湖平原。有7000多米高峰的山地一定可以向河流提供冰雪融水的補給,至此該小題的答案就已經(jīng)躍然紙上了。即河流的主要補給是;冰雪融水和部分雨水;影響河流流量變化的主要自然因素是氣溫。 題的題干已經(jīng)明確指出了圖示區(qū)域的平原地區(qū)經(jīng)常發(fā)生“白風暴”,因此第2小題在某種意義上是考核學生的應試心理素質(zhì)。該小題的正確答案是:風力作用是該平原地區(qū)侵蝕作用的主要外力。 在題干和第2小題的基礎上,第3小題就成了在干旱的風力侵蝕為主的地區(qū),是什么原因?qū)е铝松硥m暴的發(fā)生。該小題中給出了答案的前半部分:在L湖沿岸平原地區(qū)大規(guī)模墾荒。因為是問答題,答案應該有其完整性和表明一定的邏輯關系。該小題的答案是:在干旱的湖濱地區(qū),大規(guī)模開荒會加速風力侵蝕的速度,導致幾乎難以逆轉(zhuǎn)的土地荒漠化問題。 題目的要求是逐層深入的,直接看第4小題的難度比較大,但是如果冷靜地分析則會發(fā)現(xiàn),作為整個大題的一個有機的組成部分,題目對這個小題的答案已經(jīng)給出了明確的提示:應該思考“白風暴”中的鹽塵是從何而來?這樣,題目的前一半的答案已經(jīng)比較明確了:不合理的灌溉導致了干旱地區(qū)土壤的(次生)鹽堿化。它發(fā)生的過程大致如下:不合理的灌溉導致地下水水位的上升,當?shù)叵滤簧仙酵寥缹又幸欢ǜ叨葧r,地表蒸發(fā)就會使得地下水中的礦物鹽分在地表不斷地積聚,最終導致土壤的鹽堿化。 在已經(jīng)明確了該地區(qū)是中亞的干旱地區(qū)后,第5小題的答案是非常簡單的,即:當入湖的水量急劇減少時,湖泊本身的水量就會減少,結(jié)果必然導致湖面水位降低和湖泊面積的縮小,以及湖水鹽度的增高。
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修二人地關系思想的演變練習卷 題型:綜合題
如圖所示的平原地區(qū)在20世紀60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵,該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風暴”。讀圖,完成下列要求。
(1)20世紀50年代,在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,這對土地產(chǎn)生哪些影響?
(2)在開墾的同時,大量引河水灌溉,不合理灌溉會導致地下水位上升,簡要分析在該地區(qū)不合理灌溉對土壤的影響,并說明其發(fā)生過程。
(3)大量引R1、R2河水灌溉會對L湖產(chǎn)生什么影響?
(4)分析“白風暴”中鹽塵的主要來源。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年山西省山大附中高二10月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
該圖所示的平原地區(qū)在20世紀印年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵,該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風暴”。讀圖完成下列要求。(11分)
(1)Rl和R2兩河的主要補給是______ _,影響流量變化的主要自然因素是_____。
(2)圖示平原地區(qū)侵蝕作用的主要外力是 。
(3)20世紀50年代,在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,會使得土地 。
(4)在開墾的同時,大量引河水灌溉。不合理灌溉會導致地下水位上升。簡要分析在該地區(qū)不合理灌溉對土壤的影響,并說明其發(fā)生過程。(2分)
(5)大量引Rl、B2河水灌溉會對L湖產(chǎn)生什么影響?(3分)
(6)分析“白風暴”中鹽塵的主要來源。(2分)
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科目:高中地理 來源:2013屆山西省高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
該圖所示的平原地區(qū)在20世紀印年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵,該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風暴”。讀圖完成下列要求。(11分)
(1)Rl和R2兩河的主要補給是______ _,影響流量變化的主要自然因素是_____。
(2)圖示平原地區(qū)侵蝕作用的主要外力是 。
(3)20世紀50年代,在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,會使得土地 。
(4)在開墾的同時,大量引河水灌溉。不合理灌溉會導致地下水位上升。簡要分析在該地區(qū)不合理灌溉對土壤的影響,并說明其發(fā)生過程。(2分)
(5)大量引Rl、B2河水灌溉會對L湖產(chǎn)生什么影響?(3分)
(6)分析“白風暴”中鹽塵的主要來源。(2分)
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修二人地關系思想的演變練習卷 題型:綜合題
如圖所示的平原地區(qū)在20世紀60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵,該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風暴”。讀圖,完成下列要求。
(1)20世紀50年代,在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,這對土地產(chǎn)生哪些影響?
(2)在開墾的同時,大量引河水灌溉,不合理灌溉會導致地下水位上升,簡要分析在該地區(qū)不合理灌溉對土壤的影響,并說明其發(fā)生過程。
(3)大量引R1、R2河水灌溉會對L湖產(chǎn)生什么影響?
(4)分析“白風暴”中鹽塵的主要來源。
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖所示的平原地區(qū)在20世紀60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵,該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風暴”。讀下
圖,完成下列要求。
(1)Rl和R2兩河的主要補給是――,影響流量變化的主要自然因素是――。
(2)圖示平原地區(qū)侵蝕作用的主要外力是――。
(3)20世紀50年代,在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,這對土地產(chǎn)生哪些影響?
(4)在開墾的同時,大量引河水灌溉。不合理灌溉會導致地下水位上升。簡要分析在該地
區(qū)不合理灌溉對土壤的影響,并說明其發(fā)生過程。
(5)大量引Rl、R2河水灌溉會對L湖產(chǎn)生什么影響?
(6)分析“白風暴”中鹽塵的主要來源。
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