北京和廣州兩地自轉(zhuǎn)角速度和線速度比較，正確的是(  )

A．角速度和線速度都相同 B．角速度相同，線速度北京大于廣州
C．角速度相同，線速度北京小于廣州 D．兩地角速度和線速度都不相同

D

解析試題分析：
全球除兩極點(diǎn)外，角速度各地相同，線速度緯度越高，線速度越小。北京比廣州緯度高，所以線速度比廣州小，A、B錯(cuò)。C對(duì)。兩地的角速度是相同的，D錯(cuò)。
考點(diǎn)：地球自轉(zhuǎn)的特征，線速度、角速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為世界四個(gè)國(guó)家局部地區(qū)簡(jiǎn)圖，讀圖并結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)完成下列問(wèn)題

【小題1】某跨國(guó)服裝公司欲建立新的海外加工基地，甲、乙、丙、丁四國(guó)中較為合適的是

A．甲、乙 B．丙、丁 C．乙、丙 D．甲、丁
【小題2】a、b、c、d四地發(fā)展工業(yè)的共同優(yōu)勢(shì)條件是
A．資金來(lái)源充足 B．石油資源豐富 C．海洋運(yùn)輸便利 D．科學(xué)技術(shù)先進(jìn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某地實(shí)景圖。該地可能位于

A．中緯度大陸西岸 B．中緯度大陸東岸
C．赤道附近地區(qū) D．亞寒帶地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

地球表面平均氣溫15℃，是生命發(fā)生和發(fā)展的重要條件，使地球表面氣溫保持15℃主要地理原因是(    )
①日地距離適中   ②地球有適當(dāng)?shù)捏w積和質(zhì)量  
③晝夜更替周期適中   ④大氣保溫效應(yīng)

A．①② B．①③ C．①②③ D．①③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下列四種氣候類型中,完全屬于海陸熱力性質(zhì)差異影響下形成的是

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

讀圖“地殼物質(zhì)循環(huán)略圖”，完成下列各題。

【小題1】圖示a、b、c、d巖石中，具有層理構(gòu)造，且可能含有化石的巖石是(    )

A．a(chǎn)B．bC．cD．d
【小題2】經(jīng)變質(zhì)作用而形成的巖石是(    )
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下列保護(hù)雨林的措施中能較好地協(xié)調(diào)環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系的是（   ）

A．設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)厝藦墓芾砗捅Ｗo(hù)中受益
B．加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè)，減少居民進(jìn)入雨林去的機(jī)會(huì)
C．加強(qiáng)雨林區(qū)的管理和保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)
D．加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

讀“甲、乙兩區(qū)域圖”， 回答下列問(wèn)題。

【小題1】甲、乙兩區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異主要表現(xiàn)在

A．甲地以種植業(yè)為主，乙地以畜牧業(yè)為主
B．甲地以乳畜業(yè)為主，乙地東部以種植園農(nóng)業(yè)為主
C．甲地以商品谷物農(nóng)業(yè)為主，乙地以大牧場(chǎng)放牧業(yè)為主
D．甲地以乳畜業(yè)為主，乙地以游牧業(yè)為主
【小題2】關(guān)于甲、乙兩區(qū)域的說(shuō)法，正確的是
A．甲區(qū)域中的b城市形成的主要區(qū)位因素是交通
B．甲區(qū)域比乙區(qū)域城市化起步早、水平高、發(fā)展速度快
C．P是墨西哥灣暖流，Q洋流夏季是寒流，冬季是暖流
D．甲、乙兩區(qū)域所示湖泊的成因是一致的

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

某中學(xué)的科考小組在某地進(jìn)行地質(zhì)考察，下圖為某同學(xué)根據(jù)考察路線繪制的地貌素描圖。據(jù)此回答下列各題。

【小題1】關(guān)于C處和D處地貌的形成原因，下列說(shuō)法較為科學(xué)的是

A．C處—流水侵蝕作用　D處—流水沉積作用
B．C處—風(fēng)力侵蝕作用　D處—風(fēng)力沉積作用
C．C處—流水沉積作用　D處—流水侵蝕作用
D．C處—風(fēng)力沉積作用　D處—風(fēng)力侵蝕作用
【小題2】在PQ這條考察線路上，這名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：兩側(cè)的三角形陡崖一字排開(kāi)；A1與A2、B1與B2山脈并不相連，但巖石類型和組合形態(tài)相同；多條河流不約而同地拐了個(gè)彎。對(duì)此，合理的解釋是
①PQ線兩側(cè)的地層形成在同一地質(zhì)時(shí)代 　
②PQ線兩側(cè)的地層發(fā)生水平錯(cuò)位
③PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是向斜谷地         　
④PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是斷層
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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