讀下列材料,并結合相關知識,分析回答問題。(14分)
(1)在下列數(shù)碼空格上,填入相對應的字母。(8分)
A.水利設施、水產(chǎn)資源被破壞 B.擴大耕地面積 C.開墾草場 D.糧食不足
E.水土流失、土地沙化 F.圍墾湖海 G.旱澇災害增加
① ⑤ ⑥ ⑧
(2)該圖反映的環(huán)境問題是_____________________。圖示產(chǎn)生該環(huán)境問題的原因主要是__________________________________。(4分)
(3)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是推進可持續(xù)發(fā)展的新實踐模式,也是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。農(nóng)業(yè)實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑是發(fā)展_____________。(2分)
(1)D F E G(各2分,共8分)
(2)生態(tài)破壞(2分) 人口過快增長,經(jīng)濟片面發(fā)展(2分)
(3)生態(tài)農(nóng)業(yè)(2分)
【解析】本題考查環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展。(1)根據(jù)圖示各環(huán)節(jié)之間的因果關系判斷,人口、資源和環(huán)境之間的關系。(2)水土流失、土地沙化都屬于生態(tài)破壞,結合關系圖分析引起該地區(qū)環(huán)境問題的主要原因是人口過快增長和片面發(fā)展經(jīng)濟。(3)循環(huán)經(jīng)濟在農(nóng)業(yè)中的典型體現(xiàn)即生態(tài)農(nóng)業(yè)。
科目:高中地理 來源: 題型:022
讀圖,完成下列各題。
(1)讀圖,判斷a、b兩點間的直線距離約為( )
A.50 km B.110 km C.160 km D.300 km
(2)在圖中繪出圖中a、b兩點之間的地形剖面示意圖。
(3)判斷甲、乙兩圖中表示ab剖面所在地區(qū)的氣候直方圖是________(甲、乙)圖,并根據(jù)圖示資料,分析ab剖面附近區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件和限制性因素。
(4)另一幅直方圖反映的是都江堰附近地區(qū)的氣候資料,與ab剖面附近區(qū)域相比較,都江堰地區(qū)更有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件是什么?在筑堰之前,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)威脅較大的因素是什么?
(5)戰(zhàn)國時期興修的都江堰(與青城山一起)為什么能夠列入世界文化遺產(chǎn)名錄?
(6)歷史上,秦在圖中ab剖面以東區(qū)域開鑿了鄭國渠水利工程。在下列材料所反映的事件中,秦王做出了什么決策?秦王的決定導致了什么結果?
材料1 韓欲疲秦人,使無東伐,乃使水工鄭國為間于秦(勸秦開鑿水渠)。中作而覺,秦人欲殺之。鄭國曰:“臣為韓延數(shù)年之命,然渠成,亦秦萬世之利也!(秦王嬴政)乃使卒為之。
——《資治通鑒》卷六
材料2 (韓人計謀被發(fā)覺后)秦宗室大臣皆言秦王(嬴政)曰:“諸侯人來事秦者,大抵為其主游間于秦耳,請一切逐客!崩钏(楚人入秦,時為客卿)議亦在逐中。斯乃上書曰:“……今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國無危,不可得也!鼻赝跄顺鹂椭。
——《史記》卷八七
(7)結合鄭國渠和都江堰的修建,說明基礎設施建設對增強綜合國力的作用。
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
(1)讀圖,判斷a、b兩點間的直線距離約為( )
A.50 km B.110 km C.160 km D.300 km
(2)在圖中繪出圖中a、b兩點之間的地形剖面示意圖。
(3)判斷甲、乙兩圖中表示ab剖面所在地區(qū)的氣候直方圖是________(甲、乙)圖,并根據(jù)圖示資料,分析ab剖面附近區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件和限制性因素。
(4)另一幅直方圖反映的是都江堰附近地區(qū)的氣候資料,與ab剖面附近區(qū)域相比較,都江堰地區(qū)更有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件是什么?在筑堰之前,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)威脅較大的因素是什么?
(5)戰(zhàn)國時期興修的都江堰(與青城山一起)為什么能夠列入世界文化遺產(chǎn)名錄?
(6)歷史上,秦在圖中ab剖面以東區(qū)域開鑿了鄭國渠水利工程。在下列材料所反映的事件中,秦王做出了什么決策?秦王的決定導致了什么結果?
材料1 韓欲疲秦人,使無東伐,乃使水工鄭國為間于秦(勸秦開鑿水渠)。中作而覺,秦人欲殺之。鄭國曰:“臣為韓延數(shù)年之命,然渠成,亦秦萬世之利也!(秦王嬴政)乃使卒為之。
——《資治通鑒》卷六
材料2 (韓人計謀被發(fā)覺后)秦宗室大臣皆言秦王(嬴政)曰:“諸侯人來事秦者,大抵為其主游間于秦耳,請一切逐客。”李斯(楚人入秦,時為客卿)議亦在逐中。斯乃上書曰:“……今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國無危,不可得也。”秦王乃除逐客之令。
——《史記》卷八七
(7)結合鄭國渠和都江堰的修建,說明基礎設施建設對增強綜合國力的作用。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年北京市朝陽區(qū)高三4月一?荚嚨乩碓嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
(36分)讀下圖,回答下列問題。
(1)描述山西省的地形特征。(5分)
(2)簡述汾河谷地的成因,說明該谷地對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響。(8分)
清朝初期玉米、番薯、馬鈴薯等耐旱高產(chǎn)農(nóng)作物在山西推廣,政府推行“滋生人丁永不加賦”等政策,至清中期人地矛盾尖銳,大量山西農(nóng)民被迫外遷。
(3)結合材料,完成該地區(qū)人地關系示意圖。(10分)
山西省煤炭儲量占全國的三分之一,產(chǎn)量占全國的四分之一,全國70%以上的外運煤都來自山西。
(4)簡述山西成為我國能源基地的主要條件,指出山西能源輸往長江三角洲地區(qū)的具體方式。(7分)
山西晉城和河南焦作合作打造“山水云臺、經(jīng)典相府”旅游線路,并提高沿線公路等級。
(5)指出打造此條旅游線路對兩地旅游發(fā)展的影響。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
2012年成為美國遭受自然災害最為嚴重的一年,夏季遭受“世紀大旱”,秋季又受颶風和暴風雪襲擊。圖6為美國相關地理事物分布圖,讀圖文材料,回答下列問題。
材料一 2011年春季到2012年夏季,美國大陸出現(xiàn)嚴重的干旱,進入2012年夏季,旱情向整個農(nóng)業(yè)帶擴散,已演變成自1956年以來最嚴重的旱災。有人認為,美國這次跨年度長時段干旱是因為全球氣候變化和拉尼娜現(xiàn)象的共同影響造成的。(拉尼娜現(xiàn)象是指太平洋東部赤道附近海域水溫處于持續(xù)偏低狀態(tài)的現(xiàn)象。)
材料二 2012年10月25日,熱帶風暴“桑迪”生成,后逐漸加強為颶風,沿圖中線路撲向美國東部人口最密集的地區(qū),受其影響的總?cè)丝谶_到6500萬人,這場風暴給美國造成100至200億美元的經(jīng)濟損失,成為美國歷史上最“昂貴”的自然災難之一。11月7日紐約地區(qū)又遭遇暴風雪,這讓還未從颶風“桑迪”中恢復過來的災民境況雪上加霜。
(1)圖6中M、N兩條河流中,年徑流量最穩(wěn)定的是 河,并簡析該河年徑流量最穩(wěn)定的原因。(6分)
(2)圖6中a、b、c、d是美國農(nóng)業(yè)帶,它體現(xiàn)了美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要的特征是
。但該種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局方式也存在一定問題,其不利影響主要有:① ;② 。與圖中abcd所代表的地區(qū)中與我國農(nóng)業(yè)諺語“白露早,寒露遲,秋分種麥正當時”相吻合的是( )(8分)
A、a B、b C、c D、d
(3)圖6中“重旱區(qū)”為美國“世紀大旱”的嚴重地區(qū)之一,請根據(jù)材料一并結合相關地理知識分析該區(qū)域干旱嚴重的自然原因。(6分)
(4)受“桑迪”影響,10月30日正午,紐約的主要風向是 。盡管“桑迪”只是三級颶風,并不是美國歷史上最強的颶風,請根據(jù)材料二并結合所學知識分析“桑迪”颶風卻成為美國歷史上最“昂貴”的自然災難之一的原因。(8分)
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