【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動,如圖表示小麥植株的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系。請據(jù)圖分折回答下列問題

(1)在小麥植株的葉肉細胞中,圖中________過程(填數(shù)字序號)能使葉綠體中ATP含量增加,_________過程(填數(shù)字序號)能使線粒體中ATP含增加,②過程中發(fā)生的能量變化是___________,過程發(fā)生在植物細胞的____________中。

(2)若長期水淹,小麥植株會爛根,此時小麥植株根尖細胞中會發(fā)生圖中_____________(填數(shù)字序號)過程。

(3)據(jù)圖推測,X物質(zhì)是____________。(填物質(zhì)名稱)

【答案】

(1)① ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能 細胞質(zhì)基質(zhì)

(2)③

(3)三碳化合物(C3

【解析】

(1)分析題圖可知,①過程是光合作用的光反應(yīng)階段,能使葉綠體中ATP含量增加;④過程可為有氧呼吸的第二階段,在線粒體中進行,該過程釋放的能量有一部分用來生成ATP;②過程暗反應(yīng)階段中C3的還原,其中發(fā)生的能量變化是: ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能③過程為有氧呼吸或者無氧呼吸的第一個階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。

(2)若長期水淹,小麥植株根尖細胞中會發(fā)生無氧呼吸即圖中的③④過程,產(chǎn)生的酒精在該細胞積累,導(dǎo)致小麥植株爛根。

(3)分析題圖可知,X表示三碳化合物(C3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6上標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的 (填“長度或?qū)挾取、“面積”或“體積”)是物體的 倍。

(2)某同學(xué)依次進行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰。你認為操作順序是否正確? 如不完整請你補充完整

(3)如果載玻片上寫著一個b,那么視野中看到的將是 。

(4)用4臺顯微鏡觀察水綿細胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺是 。

A.目鏡15×和物鏡45× B.目鏡15×和物鏡10×

C.目鏡5×和物鏡10× D.目鏡5×和物鏡45×

(5)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問其中視野最暗的是 。

(6)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞? __________________________________________________。

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【題目】

Using language is a very complex enterprise, there is more to communicate than merely put sentences together.

A. On the other hand

B. However

C. What's more

D. Anyway

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【題目】 Do you believe scientists will ___________ a cure for cancer in the near future?

A. come up B. come up with

C. come about D. bring about

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【題目】The manager demanded that the work ________ by the end of the month.

A.must finish B.would be finished

C.be finished D.must be finished

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【題目】 Out ________, with a stick in his hand.

A. did he rush B. rushed he

C. he rushed D. he did rush

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【題目】He got when he was crossing the street. He died soon after he was taken to the hospital.

A. run over

B. run after

C. run out

D. run up

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Some insects the colour of their surroundings to protect themselves.

A. take in B. take off

C. take on D. take out

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖表示遺傳病家系圖。請根據(jù)具體病例分析回答下列問題

1設(shè)-1、-2為甲病患者,其余均正常。則甲致病基因位于 染色體上,為 性遺傳病-2參與受精并形成-2的正常精子占總精子的概率是 。

2設(shè)第代中僅-3為紅綠色盲b基因控制患者。則圖中一定患紅綠色盲的個體是 ;-3的基因型為 。

3題假設(shè)成立,且-2患有甲病,-3不攜帶甲病基因,-3生一與-2表現(xiàn)型相同的孩子的概率為 ;所生孩子中同時患兩種病的概率為 ,正常的概率為

4設(shè)-5患抗維生素D佝僂病X連鎖顯性遺傳病,-4正常,則他們的兒子中該病的發(fā)病率 。若-4患抗維生素D佝僂病,且其雙親中只有一方患有此病,-5正常,則他們的女兒中該病的發(fā)病率 。

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