環(huán)境保護(hù)（10分）
據(jù)《2011中國(guó)林業(yè)基本情況》顯示，我國(guó)森林資源仍存在總量不足、質(zhì)量不高、分布不均衡的問題。從地域分布上看，我國(guó)林區(qū)相對(duì)集中分布在東北的大、小興安嶺和長(zhǎng)白山，西南的川西川南、云南大部、藏東南地區(qū)。整個(gè)東北現(xiàn)有用材林、成熟林已比新中國(guó)成立初減少了51％，由于毀林大于造林，森林覆蓋率大大減小，導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境惡化，風(fēng)沙、旱澇等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
（1）舉例說明東北林業(yè)資源減少給生態(tài)環(huán)境帶來的影響。(4分) 
（2）目前東北林區(qū)在森林合理利用與保護(hù)上提出要實(shí)行保護(hù)、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針，你認(rèn)為我們應(yīng)具體做哪些工作。（6分）


（1）黑土流失（或水土流失）；土地荒漠化；生物多樣性減少等。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即得滿分）
（2）嚴(yán)格控制采伐量，采育結(jié)合，封山育林；積極營(yíng)造人工林；促進(jìn)稀有樹種更新；加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)；提高木材的利用率等。(每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即得滿分)

解析試題分析：
（1）林業(yè)資源的減少，首先使地表失去植被保護(hù)，造成水土流失，甚至是土地退化、沙化，林木減少直接導(dǎo)致生物資源種類、數(shù)量的減少，也影響到在林區(qū)環(huán)境中生存的其它物種的存在，影響到生物多樣性。
（2）保護(hù)森林，首先要控制采伐量，做到采育結(jié)合，問題嚴(yán)重的要封山育林，其次要積極營(yíng)造人工林，促進(jìn)保護(hù)稀有樹種的更新，建設(shè)自然保護(hù)區(qū)，提高木材的利用率，減少消耗木材的產(chǎn)品的生產(chǎn)消費(fèi)。加強(qiáng)宣傳，提高人們的思想意識(shí)。
考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)，環(huán)境問題，資源的利用和保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

（26分）據(jù)圖（下左圖為青海省城鎮(zhèn)城市化綜合水平分布圖，由第一級(jí)至第五級(jí)城鎮(zhèn)等級(jí)規(guī)模依次降低；下右圖為甲地地形圖），完成下列問題。

（1）描述青海省城鎮(zhèn)城市化綜合水平分布特點(diǎn)，分析甲地城市化綜合水平明顯高于周圍地區(qū)的原因。
（12分）
（2）分析甲地A河流與B河流水文特征的不同點(diǎn)及原因。（8分）
（3）國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要提出要推動(dòng)建設(shè)蘭州―西寧經(jīng)濟(jì)區(qū)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。其實(shí)，之前曾有專家提出要構(gòu)建蘭西格經(jīng)濟(jì)區(qū)(蘭州—西寧—格爾木經(jīng)濟(jì)區(qū))，但進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)，這無(wú)論在地理位置還是在地區(qū)差距上都不可行。請(qǐng)說出不可行的理由。（6分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

閱讀關(guān)于家庭農(nóng)場(chǎng)的圖文資料，回答問題。（19分）
材料一：“家庭農(nóng)場(chǎng)”起源于歐美，美國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)的家庭農(nóng)場(chǎng)歷史悠久。2013年,“家庭農(nóng)場(chǎng)”的概念首次出現(xiàn)在中央一號(hào)文件中，稱鼓勵(lì)和支持農(nóng)民承包的土地向家庭農(nóng)場(chǎng)流轉(zhuǎn)。當(dāng)前各地方行政村積極開展“互換并地”的政策，減少農(nóng)戶耕作的地塊數(shù)，促進(jìn)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)發(fā)展。

材料二：在吉林省延邊州，很多農(nóng)村青壯年出國(guó)勞務(wù)、進(jìn)城打工。為解決農(nóng)村無(wú)人種地的難題，2008年延邊州開始探索“家庭農(nóng)場(chǎng)”模式，即由農(nóng)場(chǎng)承包村民的土地，付給村民租金。幾年來全州土地流轉(zhuǎn)面積和轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力不斷增加，城鎮(zhèn)化率達(dá)到67.04%。
(1)比較新西蘭和澳大利亞“家庭農(nóng)場(chǎng)”生產(chǎn)特點(diǎn)的異同。（6分）
(2)分別評(píng)價(jià)吉林延邊和上海松江發(fā)展“家庭農(nóng)場(chǎng)”的氣候條件。（4分）
(3)概述“家庭農(nóng)場(chǎng)”對(duì)吉林延邊地區(qū)的積極影響。（4分）
(4)分析上海農(nóng)業(yè)用地基本分布于松江、崇明等郊區(qū)的原因；分析松江“家庭農(nóng)場(chǎng)”大量生產(chǎn)蔬菜的原因。（5分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

閱讀我國(guó)西北地區(qū)土壤沙化的形成原因及其影響示意圖，回答問題。（13分）

（1）分析我國(guó)西北地區(qū)土壤沙化現(xiàn)象嚴(yán)重的原因。（9分）
（2）具體說明土壤沙化所帶來的不利影響。（4分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

（28分）半島是指陸地一半伸入海洋或湖泊，一半同大陸相連的地貌部分，它一般是三面被水包圍。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成（1）—（5）題。
材料一：阿拉伯半島、印度半島和中南半島地形示意圖

材料二：2011年印度的城市化水平為31．30%，城市人口高度集中于孟買、新德里和加爾各答等幾個(gè)大城市，城市化問題突出。孟買人口約為1800萬(wàn)（2010年），大約43%的人口位在棚戶區(qū)和貧民窟，貧民窟基礎(chǔ)設(shè)施務(wù)件差，其居民靠著做小生意、收垃圾等維持生計(jì)。
（1）從板塊構(gòu)造理論角度分析，阿拉伯半島屬于           板塊，該板塊的大致移動(dòng)方向是向           。（4分）
（2）北回歸線穿過阿拉伯半島和印度半島，但兩者的主要?dú)夂蝾愋徒厝徊煌?jù)圖分析，此時(shí)阿拉伯半島的氣候特點(diǎn)表現(xiàn)為           ，印度半島則表現(xiàn)為           
           的特點(diǎn)。（4分）
（3）圖中湄公河流域的主要農(nóng)業(yè)地域類型為           ，與商品谷物農(nóng)業(yè)相比，這里的農(nóng)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，主要原因是                       。（4分）
（4）印度孟買城市化進(jìn)程中貧民窟問題突出，請(qǐng)就該問題提出合理的解決措施？（8分）
（5）印度河是巴基斯坦主要河流，也是巴基斯坦重要的農(nóng)業(yè)灌溉水源。運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理，分析印度河中上游過度取水灌溉對(duì)下游自然環(huán)境的影響。（8分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

新型城鎮(zhèn)化，要更加注重城鎮(zhèn)化的內(nèi)涵和本質(zhì)，更加緊迫地把實(shí)現(xiàn)人口的城鎮(zhèn)化作為主要任務(wù)，打造宜居宜業(yè)幸福城市。閱讀材料，回答問題。
材料三 就地城鎮(zhèn)化是指農(nóng)村人口一般不離開居住地，而農(nóng)村逐步向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)化。這是我國(guó)城鎮(zhèn)化的一種新趨勢(shì)。
豫北某村原有村民680人，耕地970畝，主要種植蔬菜和糧食。目前，村內(nèi)建有工業(yè)園，提供了近萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。村內(nèi)戶戶通天然氣、互聯(lián)網(wǎng)，有學(xué)校、醫(yī)院、敬老院、超市、賓館等設(shè)施。該村規(guī)劃人口規(guī)模6萬(wàn)至10萬(wàn)，讓村民享受到城市的生活。
（1）概括城鎮(zhèn)化過程中該地人文地理環(huán)境的變化。（8分）
（2）簡(jiǎn)述就地城鎮(zhèn)化的優(yōu)點(diǎn)。（4分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

青藏高原被稱為“世界屋脊”，具有獨(dú)特的自然環(huán)境。閱讀下圖，回答問題。(17分)

(1)概述青藏高原地區(qū)年太陽(yáng)輻射分布特點(diǎn)。（3分）
(2)青藏高原地區(qū)是我國(guó)年太陽(yáng)輻射最強(qiáng)的地區(qū)，但卻是我國(guó)年均溫較低的地區(qū)，分析其原因。（7分）
(3)說明青藏高原地區(qū)青稞、小麥分布特點(diǎn)，并分析形成這種分布特點(diǎn)的自然原因。（7分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

自然災(zāi)害與防治
下圖為我國(guó)兩種地質(zhì)災(zāi)害主要分布圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A代表的是什么地質(zhì)災(zāi)害?（2分）
（2）地質(zhì)災(zāi)害B產(chǎn)生的人為原因有哪些？如何進(jìn)行有效的防治？（8分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

（10分）【環(huán)境保護(hù)】讀材料，回答問題。
材料1  從2010年2月開始，中國(guó)將通過衛(wèi)星遙感圖片執(zhí)法檢查，就耕地保護(hù)等土地管理問題對(duì)縣級(jí)以上的地方人民政府主要負(fù)責(zé)人實(shí)施問責(zé)。根據(jù)“15號(hào)令”，凡是地方違法違規(guī)土地面積占當(dāng)年新增建設(shè)用地面積15%以上者，將被追究責(zé)任，包括主要負(fù)責(zé)人記大過、降級(jí)或撤職。
材料2  目前我國(guó)耕地面積只有18.26億畝。人均耕地面積僅有1.43畝，不到世界人均水平的40%。近幾年來，全國(guó)耕地面積減少1億多畝。從耕地的質(zhì)量來看，我國(guó)耕地中高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田僅占1/3。
（1）我國(guó)耕地減少的原因可能有哪些？（6分）
（2）簡(jiǎn)要分析我國(guó)應(yīng)該如何保護(hù)耕地資源？（4分）

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