【題目】如果地球沒有大氣層,則( )
A.地球安全性降低
B.不會(huì)有流星體或小行星到達(dá)地球
C.生命依然存在
D.地球晝夜溫差變小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】花崗巖、砂巖經(jīng)過高溫高壓環(huán)境后分別會(huì)變質(zhì)成什么巖石( )
A.片麻巖、板巖
B.板巖、石英巖
C.片麻巖、石英巖
D.板巖、片麻巖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能源都是來(lái)自于太陽(yáng)輻射能的一組是( )
A.天然氣、潮汐能、沼氣、太陽(yáng)能、水能
B.生物能、核能、地?zé)崮、沼氣、天然?/span>
C.煤、石油、水能、風(fēng)能、沼氣、天然氣
D.生物能、水能、洋流、波浪、潮汐能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的下列地區(qū)中,單從太陽(yáng)輻射多少的角度來(lái)看,最適宜布局太陽(yáng)能發(fā)電裝置的是( )
A.四川盆地
B.云貴高原
C.青藏高原
D.橫斷山區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】花崗巖、砂巖經(jīng)過高溫高壓環(huán)境后分別會(huì)變質(zhì)成什么巖石( )
A.片麻巖、板巖
B.板巖、石英巖
C.片麻巖、石英巖
D.板巖、片麻巖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是陜西、山西農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示意圖,Ⅰ表示以糧食為主的階段,Ⅱ表示以發(fā)展林果業(yè)為主的階段。據(jù)圖回答下列問題。
【1】根據(jù)該區(qū)域尖銳的人地矛盾,如果繼續(xù)按照I階段進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),可能造成的后果是
A. 植被破壞,導(dǎo)致水土流失加劇
B. 過度抽取地下水,引起地面下沉
C. 黑土肥力下降,生物多樣性減少
D. 生態(tài)、經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)環(huán)。
【2】該區(qū)域調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),是建設(shè)小康社會(huì)的必然趨勢(shì),為達(dá)到這一目的應(yīng)采取的措施主要是 ①采用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)大農(nóng)業(yè)用地 ②提高土地生產(chǎn)率,逐步建成旱澇保收、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田 ③擴(kuò)大林、草種植面積,發(fā)展經(jīng)濟(jì)林、用材林、薪炭林 ④發(fā)展林果產(chǎn)品的綜合加工業(yè),增加附加值
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為西安周邊主要旅游景點(diǎn)示意圖,讀圖回答下列問題。
(1)華山是花崗巖地貌為主的山地,以‘險(xiǎn)’著稱,多險(xiǎn)峰懸崖,請(qǐng)用內(nèi)外力作用的原理分析華山的形成過程。
(2)請(qǐng)對(duì)該地區(qū)旅游資源的開發(fā)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】D. 【環(huán)境保護(hù)】 閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料一 丹麥位于歐洲北部。南同德國(guó)接壤,西瀕北海,北與挪威瑞典隔海相望。海岸線長(zhǎng)7 314公里。地勢(shì)低平,平均海拔約30米。距離丹麥日德蘭半島東岸15公里的海中央,坐落著一個(gè)樹木蔥蘢,但從外表看來(lái)毫不起眼的小島——薩姆索島。該島平均海拔不到30米,小島根本上實(shí)現(xiàn)了能源的自給自足,并且能源基本上來(lái)自于可再生能源。11座岸上風(fēng)力渦輪機(jī)和10座海上風(fēng)力渦輪機(jī)日復(fù)一日的轉(zhuǎn)動(dòng),滿足島上4 000名居民所有的電力需求。薩姆索島早已實(shí)現(xiàn)“碳中和”(指通過各種方式中和抵消制造的二氧化碳排放量)的目標(biāo)。
材料二 丹麥地理位置圖。
(1) 丹麥礦物能源使用量不大,但卻是歐洲酸雨最嚴(yán)重的地區(qū)之一。該區(qū)域酸雨嚴(yán)重的原因是____________________________,酸雨會(huì)給該區(qū)域帶來(lái)的危害是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2) 丹麥開發(fā)利用風(fēng)能資源的意義是______________________________。
(3) 丹麥開發(fā)利用風(fēng)能資源的有利條件是________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黃山風(fēng)景秀麗,“黃山四絕”聞名于世。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 黃山地處溫暖濕潤(rùn)的亞熱帶地區(qū),降水豐富,植被茂密,化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化都比較顯著
B. 由于海拔較高,空氣濕度大,經(jīng)常出現(xiàn)云?~緲、煙霧朦朧的壯美景觀
C. 黃山是一座花崗巖斷塊山,垂直節(jié)理發(fā)育明顯,造就了地貌多姿多彩的形象美
D. 黃山自古成云海,但只有夏、秋兩季才能觀察到
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