(1)圖中顯示的是對(duì)________資源破壞,這種破壞對(duì)山區(qū)來(lái)說(shuō),造成的后果是________。

(2)這種破壞對(duì)河流產(chǎn)生的影響是________,造成的后果是________災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對(duì)上述資源應(yīng)采取的措施是_____________________________________________________________。

答案:略
解析:

1)森林  水土流失加劇

2)含沙量增加  洪澇  少砍樹(shù),多種樹(shù),搞好生態(tài)保持


提示:

漫畫(huà)以“水患感思”為題,形象地揭示了森林資源的生態(tài)價(jià)值和其被破壞后造成的嚴(yán)重的生態(tài)惡果,本題寓意深刻,發(fā)人省思。森林資源以其巨大的生態(tài)價(jià)值,被人稱(chēng)為“大自然的總調(diào)度室”。可是由于人類(lèi)對(duì)其大規(guī)模地濫墾濫伐,使森林資源遭到嚴(yán)重破壞,造成的后果是地表水土流失加劇,一遇暴雨,泥沙徑流俱下,匯入河流,淤塞河床,流水不暢,引發(fā)洪澇災(zāi)害。如長(zhǎng)江,其中上游植被破壞的后果,對(duì)導(dǎo)致1998年洪水肆虐,起推波助瀾作用,造成的損失慘重。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043

讀“水患感思”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中顯示的是對(duì)__________________資源破壞,這種破壞對(duì)山區(qū)來(lái)說(shuō),造成的后果是____________________。

(2)這種破壞對(duì)河流產(chǎn)生的影響是____________,造成的后果是________災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對(duì)上述資源應(yīng)采取的措施是______________。

 

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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:069

(1)圖中顯示的是對(duì)________資源破壞,這種破壞對(duì)山區(qū)來(lái)說(shuō),造成的后果是________。

(2)這種破壞對(duì)河流產(chǎn)生的影響是________,造成的后果是________災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對(duì)上述資源應(yīng)采取的措施是_____________________________________________________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“水患感思”,回答下列問(wèn)題。(6分)

(1)圖中顯示的是對(duì)________資源破壞,這種破壞對(duì)山區(qū)來(lái)說(shuō),造成的后果是________________________。

(2)這種破壞對(duì)河流產(chǎn)生的影響是________________,造成的后果是________災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對(duì)上述資源應(yīng)采取的措施是________________________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“水患感思”,回答下列問(wèn)題。(6分)

(1)圖中顯示的是對(duì)________資源破壞,這種破壞對(duì)山區(qū)來(lái)說(shuō),造成的后果是________________________。

(2)這種破壞對(duì)河流產(chǎn)生的影響是________________,造成的后果是________災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對(duì)上述資源應(yīng)采取的措施是________________________________。

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