【題目】下圖為1900—2000年的太陽(yáng)黑子年平均數(shù)變化示意圖,讀下圖完成下列各題。

1下列年份發(fā)生“磁暴”的可能性最大的是

A. 1900 年B. 1930 年C. I960 年D. 2000 年

2太陽(yáng)黑子的活動(dòng)周期約是

A. 7 年B. 9 年C. 76 年D. 11 年

【答案】

1C

2D

【解析】

1“磁暴”是太陽(yáng)活動(dòng)加強(qiáng)時(shí),由于耀斑、日珥、太陽(yáng)風(fēng)等發(fā)出的帶電粒子流進(jìn)入地球磁場(chǎng),導(dǎo)致磁場(chǎng)紊亂形成的,因此,發(fā)生“磁暴”的可能性最大的也就是太陽(yáng)活動(dòng)最強(qiáng)烈的年份,太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志,圖中,太陽(yáng)黑子活動(dòng)劇烈的年份是1960年,故本題選C。

2太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志。讀圖,圖中太陽(yáng)黑子數(shù)的相鄰兩個(gè)高峰值,間隔時(shí)間大約是11年,說(shuō)明黑子活動(dòng)的周期是11年,據(jù)此分析選D。

太陽(yáng)活動(dòng)的表現(xiàn)有光球?qū)拥暮谧、色球(qū)拥囊呒叭甄、日冕層的太?yáng)風(fēng),太陽(yáng)活動(dòng)加強(qiáng)時(shí),會(huì)導(dǎo)致射向地球的射電增多,擾亂地球上空的電離層,使地面的無(wú)線電短波通訊受到影響甚至中斷;帶電粒子流可以引發(fā)地球上的磁暴現(xiàn)象;地球兩極地區(qū)能出現(xiàn)極光現(xiàn)象;也會(huì)對(duì)地球氣候產(chǎn)生一定影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地區(qū)海平面等壓線分布圖。讀西圖,回答下列各題。

1此時(shí),①地的風(fēng)向是(  )

A. 東南風(fēng) B. 西南風(fēng) C. 東北風(fēng) D. 西北風(fēng)

2有關(guān)圖中區(qū)域的天氣及天氣系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )

A. a為冷鋒 B. ②地氣壓低于③地

C. ②地氣溫低于③地 D. ③地為陰雨天氣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”,回答2324題。

1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是

A. 過(guò)度開(kāi)墾 B. 過(guò)度放牧 C. 過(guò)度圍墾 D. 過(guò)度養(yǎng)殖

2】(小題2)該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

A. 緩坡退耕,發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)

B. 修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積

C. 全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境

D. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】22分)河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收(附)影響河流泥沙和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量,水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚(yú)類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢(shì)低平,凍土發(fā)育,沼澤廣布

1)分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因(8分)

2)分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因。(6分)

3)通常,大河河口的魚(yú)類資源豐富,但鄂畢河河口魚(yú)類資源相對(duì)較少。說(shuō)明鄂畢河河口魚(yú)類資源較少的原因。(8分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 2014年5月9日,聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)第五次評(píng)估報(bào)告第二、三工作組報(bào)告宣講會(huì)在中國(guó)氣象局召開(kāi)。報(bào)告指出:如不采取行動(dòng),全球變暖將超過(guò)4 ℃,如積極行動(dòng),仍有可能實(shí)現(xiàn)2 ℃升溫目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)在本世紀(jì)末2 ℃升溫的目標(biāo),需要能源供應(yīng)部門進(jìn)行重大變革,并及早實(shí)施全球長(zhǎng)期減排的路徑。他建議,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理,降低氣候變化風(fēng)險(xiǎn),要從國(guó)家層次上重視控制溫室氣體的排放;呼吁大家行動(dòng)起來(lái),科學(xué)認(rèn)識(shí)氣候變化,應(yīng)對(duì)氣候變化,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

材料二 中國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成示意圖。

(1)根據(jù)全球氣候變暖成因與危害之間的關(guān)系,填出圖中各字母所表示的內(nèi)容。

a________;b________;c________;d________。

(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)CO2排放總量大的原因,并就此談?wù)勎覈?guó)控制CO2排放量的合理措施。

(3)有人說(shuō):走可持續(xù)發(fā)展之路是中國(guó)的必然選擇,請(qǐng)你回答中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展之路的途徑是什么,工業(yè)農(nóng)業(yè)有何不同?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2017年9月10日,百年一遇颶風(fēng)“艾爾瑪”登陸美國(guó)佛羅里達(dá)州,造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。下圖為水循環(huán)示意圖(①、②、③是水循環(huán)的三種類型)。

讀下圖,完成下列各題。

1颶風(fēng)“艾爾瑪”參與的水循環(huán)類型有

A. B. C. ①③D. ②③

2從水循環(huán)的過(guò)程和意義來(lái)看,不屬于“艾爾瑪”直接造成的影響的是

A. 塑造地表形態(tài)B. 使水循環(huán)速度加快

C. 使當(dāng)?shù)氐Y源得到補(bǔ)充D. 促進(jìn)高低緯度之間能量交換

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2012年12月12日,昆曼公路全線打通。昆曼公路全長(zhǎng)l800余千米,起于中國(guó)云南省昆明市,止于泰國(guó)曼谷市,跨中國(guó)、老撾、泰國(guó)三國(guó),有“21世紀(jì)新絲綢之路”之稱。讀圖完成下面小題。

1昆曼公路沿途景觀的變化反映的地域分異規(guī)律及其主導(dǎo)因素分別是( )

A. 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律 熱量 B. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 水分

C. 山地的垂直地域分異規(guī)律 熱量 D. 非地帶性現(xiàn)象 水分

2關(guān)于昆曼公路所穿越地區(qū)的自然地理特征的描述,正確的是( )

A. 地勢(shì)南高北低,地表崎嶇,地勢(shì)起伏大 B. 沿線地區(qū)終年高溫,降水季節(jié)分配不均

C. 河流縱列分布,流域面積大,河流水量大 D. 地質(zhì)條件復(fù)雜,自然災(zāi)害頻發(fā)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下面左圖是“某時(shí)刻地球晝夜分布示意圖”,圖中陰影部分為黑夜,經(jīng)線為等間距 分布,A點(diǎn)的經(jīng)緯度為180°、45°N,C點(diǎn)的經(jīng)緯度為120°E、0°。右圖為二分二至日地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置示意圖。

讀下圖回答下列問(wèn)題。

(1)左圖表示_______(北半球節(jié)氣)日的地球光照情況,此時(shí)地球公轉(zhuǎn)到右圖中的_______位置(填字母)。

(2)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)所在經(jīng)度和緯度分別為______________。

(3)當(dāng)左圖中C點(diǎn)正午時(shí),人影朝向_______方向,此時(shí)C點(diǎn)的太陽(yáng)高度角為_______。有一發(fā)炮彈從C點(diǎn)射向N點(diǎn)方向,炮彈將落在CN所在經(jīng)線的_______(東或西)側(cè)。

(4)該日之后一個(gè)月,地球公轉(zhuǎn)的速度先______________。

(5)此時(shí)北京時(shí)間是_______時(shí)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

左圖為中亞某地區(qū)綠洲分布圖,右圖為該地區(qū)某荒漠與鄰近綠洲近地面氣溫差值(△T)日變化曲線圖。

(1)歸納圖示區(qū)域綠洲分布特點(diǎn)。

(2)說(shuō)明綠洲與鄰近荒漠之間近地面大氣的運(yùn)動(dòng)狀況,并分析其對(duì)綠洲的有利影響。

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