【題目】書面表達

仔細觀察右圖,根據(jù)所看到的圖片,描述其所表達的內容,并發(fā)表你的感想。

注意:詞數(shù)100左右。

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答案

Look at the picture and you’ll understand how seriously the water is polluted. The two fish have to drink mineral water and pure water to keep alive. Seeing this, we can’t help asking such a question: What will happen if there’s no drinking water available for us?

As is known to all, water plays a very important part in our lives. We can’t live without water. Therefore, we must pay much attention to environment protection, especially water protection in order to live in harmony with nature. Otherwise, we’ll regret for what we’ve done sooner or later. After all, our water resources are very limited.

【解析】

看圖作文在最近幾年的高考書面表達中很少出現(xiàn)但是看圖作文這類題型的特點是:形象、直觀、內容具體,且在圖畫中或圖畫前面一般還有文字說明,因此考生一般都有話可寫,不會寫跑題。但在寫作時應注意:

1.仔細閱讀圖畫及文字說明,確定文章體裁。這類文章一般以記敘文或議論文為主。

2.確定人稱。寫記敘文時,如果以日記形式來寫,一般采用第一人稱;如果是以講故事的形式來寫,則一般采用第三人稱來寫比較方便。寫議論文時,一般采用第三人稱來寫。但不管用哪種人稱,全文都必須一致。

3.確定時態(tài)。根據(jù)圖畫內容及所采用的文章體裁確定文章所要用的時態(tài)。要保持全文時態(tài)的一致性,個別句子中的特定情況除外。

4.發(fā)揮聯(lián)想要合理、適度。這類文章的說明一般都要求考生作適當?shù)穆?lián)想和發(fā)揮,以便使上下文能更好地連貫起來。但一定要根據(jù)圖畫的內容做到聯(lián)想和發(fā)揮合情合理,不能過多地胡亂聯(lián)想和發(fā)揮。

5.明確中心,虛實結合,詳略得當。明確圖畫及文章的中心,對于圖畫中的內容,該詳細敘述、描寫的,就必須要詳細、具體;可以一筆帶過的就一筆帶過。絕不拖泥帶水。

本篇作文的主題讓人們聯(lián)想到了水污染的問題,如果沒有了可飲用的水的話,那么我們賴以生存的基礎也就消失了,所以作者在文中強調了水的重要性,同時也呼吁人們保護環(huán)境,保護水資源。這些內容在下面的句子中都有體現(xiàn):As is known to all, water plays a very important part in our lives. We can’t live without water. Therefore, we must pay much attention to environment protection, especially water protection in order to live in harmony with nature. Otherwise, we’ll regret for what we’ve done sooner or later. After all, our water resources are very limited. 此外像Therefore, Otherwise, After all詞語的運用進一步給文章增添了色彩,提高了文章的可讀性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為海南島旅游資源分布圖。讀圖回答問題。

材料一:

(1)東寨港紅樹林保護區(qū)和尖峰嶺國家森林公園屬于旅游資源類型中的_______旅游資源,其旅游價值有美學價值、經(jīng)濟價值、康體娛樂價值和______價值。

(2)從?诘饺齺喚皡^(qū)的、三條線路中,____線路最受歡迎,原因是______________________。

(3)國務院確立了將海南島建設成國際旅游島的國家戰(zhàn)略,其對海南發(fā)展的作用有__________。在國際旅游島建設中,環(huán)境保護方面應注意____________________

(4)小兵在海南旅游時,面對色彩美麗的珊瑚礁怦然心動,決定購買一些帶回給親朋做紀念。對他的這種做法,你是否贊成,并說明理由。

【旅游資源的規(guī)劃選址】

材料二:下圖為我國某沿海地區(qū)地形示意圖。當?shù)財M在此建設濱海旅游區(qū),開發(fā)項目主要包括海水浴場和濱海地址公園(濱海地質公園是利用海岸帶的地質地貌景觀建設的集觀光、科普為一體的主題公園)。

(5)現(xiàn)有AB兩處擬選地址,根據(jù)地質地貌條件,海水浴場和濱海地質公園分別適宜建在何處?并說明理由。

(6)濱海地質公園的管理者應采取哪些防范措施保護游客安全?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】從20世紀90年代起,新疆開始大規(guī)模發(fā)展番茄種植、加工業(yè),番茄的生產(chǎn)加工能力占到全國近90%,番茄醬的出口,為新疆農(nóng)民增收和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了應有的作用。下圖為新疆2001~2007年番茄產(chǎn)量和面積的變化圖。據(jù)圖回答下列問題。

【1】新疆地區(qū)能生產(chǎn)優(yōu)質番茄的主要原因是(  )

夏季日照時間長,光熱資源充足

晝夜溫差大

土壤有機質含量豐富

科技先進,機械化程度高

A.①② B.③④

C.①②③ D.①②③④

【2】新疆地區(qū)番茄種植的主要限制性自然因素是(  )

A.市場狹小 B.水資源緊缺

C.價格低廉 D.勞動力嚴重短缺

【3】符合新疆番茄發(fā)展方向的是(  )

A.開發(fā)高山冰川資源,解決水資源緊張問題

B.向沙漠進軍,進一步擴大番茄種植面積

C.將原有牧場有計劃地改造為番茄種植基地

D.加強科技攻關,培育和引進優(yōu)良品種

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖回答下列各題。

1該河谷

A. 巖層①比巖層②形成年代早 B. 巖層②比巖層①易受侵蝕

C. 是斷層上發(fā)育形成的向斜谷 D. 呈“V”型,適宜修建水庫

2本次洪水

A. 水位上升時,河流搬運作用減弱 B. 水位下降時,河流含沙量增加

C. 流量增大時,河流堆積作用增強 D. 河流侵蝕作用使河床加寬變深

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面兩圖,回答下列問題。

1圖中A山脈有典型的丹霞地貌,該處丹霞地貌是由紅色砂巖和砂礫巖組成的低山丘陵,下列關于丹霞地貌發(fā)育過程中經(jīng)歷的地質作用(下圖中陰影表示的是紅色砂巖或砂礫巖)正確的排序是

A. ④①③② B. ③④①② C. ④①②③ D. ①②③④

2某地理研究小組在B處研究并繪制了近地面的等壓面示意圖(圖乙),關于該圖的判斷,正確的是

A. C地多晴朗天氣 B. C地氣溫低于F地

C. 圖中氣壓F>C>D>E D. F地盛行上升氣流

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】田納西河流域示意圖,回答下列問題。

1從農(nóng)業(yè)分布來看,田納西河流域是美國的______帶,長期高強度的種植造成________

2該地區(qū)在早期開發(fā)中,植被破壞嚴重,試分析其原因___________________________________________

3在河流的開發(fā)利用中:圖中A是河流發(fā)源地;其生態(tài)環(huán)境直接影響河流________________,因此應保護好它的________;圖中B是流域開發(fā)重點部分,應注意水資源的________________的保護;圖中C是河谷平原,是人類活動比較集中的地區(qū),因此是________保護的重點。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】

He hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise

he a goal.

A. had scored

B. scored

C. would score

D. would have scored

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】It is best ________ burns under gently ________ water for about 10 minutes.

A.place;run B.placed;ran

C.placing;running D.to place;running

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀理解

【1】It can be concluded from paragraph 1 that _______.

A. the problem of global warming will have been quite solved by 2020

B. gas emissions have been effectively reduced in developed countries

C. the Paris Agreements is more influential than the Kyoto Protocol

D. humans have made continuous efforts to slow down global warming

【2】If nations could only keep the initial promises of the Paris Agreement, what would happen by the year 2100?

A. The human population would increase by one third.

B. Little over 50% of all species would still exist.

C. Nations would not need to tighten their emissions targets.

D. The Agreement’s minimum goal would not be reached.

【3】If those island nations not far above sea level are to survive, the maximum temperature rise, since the start of the industrial age, should be_______.

A. 0.8℃ B. 1.5℃

C. 2℃ D. 3.5℃

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