生物質(zhì)能是以生物為載體,將太陽(yáng)能以化學(xué)能形式儲(chǔ)存的一種能量,它直接或間接地來(lái)源于植物的光合作用。讀我國(guó)三個(gè)省區(qū)生物質(zhì)能資源狀況表,完成下列各題。
省區(qū) | 省區(qū)面積(萬(wàn)km2 | 生物質(zhì)能滿足狀況 | 薪柴總量(萬(wàn)kg) |
浙江 | 10.18 | 可滿足兩個(gè)月 | 380.6 |
江蘇 | 10.26 | 可滿足一個(gè)月 | 14.2 |
新疆 | 166 | 嚴(yán)重缺乏區(qū) | 79.9 |
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.②④ |
A.浙江丘陵多,江蘇平原多 | B.江蘇人口遠(yuǎn)少于浙江 |
C.浙江的水熱條件更好 | D.省區(qū)面積差異較大 |
A.人口遷入多,礦物能源少 | B.氣候干旱,植被稀疏 |
C.交通落后,運(yùn)輸不便 | D.海拔較高,雪山面積小 |
【小題1】B
【小題2】A
【小題3】B
解析試題分析:
【小題1】發(fā)展沼氣,即可以減少環(huán)境污染,又能解決農(nóng)村燃料,①對(duì)。生產(chǎn)燃料乙醇,減輕對(duì)石油的依賴。②對(duì)。 新疆氣候干旱,不適合大面積種植薪炭林。也不能解決我國(guó)能源不足狀況,③錯(cuò)。 提倡燃燒秸稈,會(huì)增加大氣污染,破壞土壤結(jié)構(gòu),④錯(cuò)。所以B對(duì)。
【小題2】浙江和江蘇的薪柴總量相差很大,主要原因是浙江丘陵多,適宜林業(yè)發(fā)展,江蘇平原多,主要是耕地,A對(duì)。根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩省面積相近,D錯(cuò)。人口多少對(duì)薪柴總量無(wú)影響,水勢(shì)條件差異不大,B、C錯(cuò)。
【小題3】新疆的生物質(zhì)能資源遠(yuǎn)不能滿足需求,主要是這里氣候干旱,植被稀疏,生物產(chǎn)量低,B對(duì)。新疆礦物能源豐富,如石油資源,A錯(cuò)。根據(jù)材料,生物質(zhì)能是以生物為載體,直接或間接地來(lái)源于植物的光合作用。所以主要指的是薪柴,與交通狀況無(wú)關(guān),C錯(cuò)。新疆雪山面積較大,D錯(cuò)。
考點(diǎn):我國(guó)生物質(zhì)能源的分布差異及原因,能源開(kāi)發(fā)利用的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
哥倫比亞已經(jīng)成為世界重要的鮮切花生產(chǎn)國(guó)。讀圖,完成下列各題。
【小題1】每年的情人節(jié)(2月14日),在美國(guó)銷售的鮮切玫瑰花多來(lái)自哥倫比亞。與美國(guó)相比,在此期間,哥倫比亞生產(chǎn)鮮切玫瑰花的優(yōu)勢(shì)自然條件是
A.地形較平 | B.降水較豐沛 | C.氣溫較高 | D.土壤較肥沃 |
A.公路運(yùn)輸 | B.鐵路運(yùn)輸 | C.航空運(yùn)輸 | D.海洋運(yùn)輸 |
A.運(yùn)費(fèi)低 | B.熱量足 | C.技術(shù)高 | D.品種全 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
具有中國(guó)特色的可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是
A.石油農(nóng)業(yè) | B.生態(tài)農(nóng)業(yè) |
C.能量密集型農(nóng)業(yè) | D.勞動(dòng)力密集型農(nóng)業(yè) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
德國(guó)魯爾區(qū)從20世紀(jì)60年代到80年代,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,根據(jù)下面的魯爾區(qū)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)圖(圖中①表示1958年,②表示1995年)及所學(xué)知識(shí)判斷下列各題。
【小題1】圖中反映魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整前后的顯著變化是
A.第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展 |
B.園藝業(yè)比重增大 |
C.重工業(yè)比重下降,輕工業(yè)比重上升 |
D.鋼鐵工業(yè)比重上升,化學(xué)工業(yè)比重下降 |
A.盛行風(fēng)會(huì)將煙塵吹向海洋,減輕大氣污染 |
B.靠近鹿特丹港及萊茵河,降低運(yùn)費(fèi) |
C.可將鐵礦石煉鐵后的廢渣提供給荷蘭填海造陸及作建筑材料 |
D.煉鐵需要大量冷卻水,西部水源豐富 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀圖,回答下列各題。
【小題1】 圖示地質(zhì)構(gòu)造主要由水平張力形成的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為某國(guó)土地結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖.讀圖回答下列各題.
【小題1】制約該國(guó)土地利用的主要因素是
A.地形 | B.水分 | C.熱量 | D.光照 |
A.大量開(kāi)墾荒地發(fā)展糧食種植 |
B.大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等清潔能源 |
C.立足國(guó)情推進(jìn)乳畜業(yè)發(fā)展 |
D.開(kāi)發(fā)冰川水緩解水源不足 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀下圖“我國(guó)東部冬小麥種植區(qū)內(nèi)收獲期等值線圖”,近年來(lái)有多位歐美氣候?qū)W家推斷在未來(lái)20 ~30年間,地球?qū)⒔?jīng)歷一個(gè)相對(duì)氣溫偏低的“微型冰河世紀(jì)”。假定這一推斷成立,據(jù)此回答下列各題。
【小題1】在這一“微型冰河世紀(jì)”里,可能產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是
A.M、R兩地及北美冬小麥種植區(qū)等值線南移 |
B.喜馬拉雅山雪線上升 |
C.亞洲的水稻種植范圍擴(kuò)大 |
D.北美1月0℃等溫線北移 |
A.緯度和距海遠(yuǎn)近 | B.距海遠(yuǎn)近和季風(fēng)環(huán)流 |
C.地形和季風(fēng)環(huán)流 | D.緯度和地形 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為我國(guó)部分地區(qū)等高線圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
【小題1】對(duì)圖示區(qū)域的描述,正確的是
A.水能、太陽(yáng)能資源豐富 | B.寒凍風(fēng)化作用強(qiáng)烈 |
C.湖泊均為咸水湖,且面積不斷增大 | D.河流春汛、夏汛明顯 |
A.①②⑤ | B.①③④ | C.①②③ | D.①④⑤ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖表示某產(chǎn)業(yè)部門從20世紀(jì)60年代至90年代的布局變化(圖中箭頭表示該產(chǎn)業(yè)部門的轉(zhuǎn)移方向);卮鹣铝袉(wèn)題。
【小題1】該產(chǎn)業(yè)部門屬于( )
A.技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè) | B.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè) |
C.資金密集型產(chǎn)業(yè) | D.資源密集型產(chǎn)業(yè) |
A.該產(chǎn)業(yè)向生產(chǎn)條件比較優(yōu)越的國(guó)家轉(zhuǎn)移 |
B.①國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)衰退 |
C.②③④地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展超過(guò)①國(guó)家 |
D.占領(lǐng)更多國(guó)家的市場(chǎng);擴(kuò)大產(chǎn)品出口 |
A.①地區(qū)的國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展資金密集型產(chǎn)業(yè) |
B.②地區(qū)的國(guó)家側(cè)重發(fā)展以信息產(chǎn)業(yè)為核心的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè) |
C.③地區(qū)的國(guó)家成為①②地區(qū)的國(guó)家研制產(chǎn)品的加工裝配地 |
D.④地區(qū)的國(guó)家可建立多層次多樣化的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) |
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