圖為“循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”�；卮鹣骂}。

下列行為，能較好體現(xiàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的是

①加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品生命周期的環(huán)境監(jiān)管

②消費(fèi)者選用具有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品 

③生產(chǎn)企業(yè)減少商品的過(guò)度包裝 

④城市垃圾用于焚燒發(fā)電、集中填埋 

⑤北京留民營(yíng)村的生產(chǎn)模式 

A．①③④⑤       B．①②④⑤      C．②③④⑤       D．①②③⑤

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一第四學(xué)段（期末）考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

圖16為“循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”。回答問(wèn)題

【小題1】有關(guān)a過(guò)程的結(jié)果，說(shuō)法正確的是

A．提供新資源B．產(chǎn)生新的廢棄物
C．提高經(jīng)濟(jì)效益D．減少污染，節(jié)約資源
【小題2】下列行為，能較好體現(xiàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的是
①加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品生命周期的環(huán)境監(jiān)管      ②消費(fèi)者選用具有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品
③生產(chǎn)企業(yè)減少商品的過(guò)度包裝        ④城市垃圾用于焚燒發(fā)電、集中填埋
⑤北京留民營(yíng)村的生產(chǎn)模式
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆福建省高一第四學(xué)段（期末）考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖16為“循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”�；卮饐�(wèn)題

1.有關(guān)a過(guò)程的結(jié)果，說(shuō)法正確的是

A．提供新資源                      B．產(chǎn)生新的廢棄物

C．提高經(jīng)濟(jì)效益                    D．減少污染，節(jié)約資源

2.下列行為，能較好體現(xiàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的是

①加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品生命周期的環(huán)境監(jiān)管      ②消費(fèi)者選用具有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品

③生產(chǎn)企業(yè)減少商品的過(guò)度包裝        ④城市垃圾用于焚燒發(fā)電、集中填埋

⑤北京留民營(yíng)村的生產(chǎn)模式

A．①②③④⑤       B．①②④⑤      C．②③④⑤      D．①②③⑤

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年安徽亳州市高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

圖15為“循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”�；卮鸬�25題。

 

下列行為，能較好體現(xiàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的是

①加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品生命周期的環(huán)境監(jiān)管  ②消費(fèi)者選用具有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品 

③生產(chǎn)企業(yè)減少商品的過(guò)度包裝    ④城市垃圾用于焚燒發(fā)電、集中填埋 

⑤北京留民營(yíng)村的生產(chǎn)模式 

A．①③④⑤       B．①②④⑤      C．②③④⑤       D．①②③⑤

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

圖為“循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”�；卮饐�(wèn)題。

下列行為，能較好體現(xiàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的是
①加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品生命周期的環(huán)境監(jiān)管 ②消費(fèi)者選用具有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品 
③生產(chǎn)企業(yè)減少商品的過(guò)度包裝   ④城市垃圾用于焚燒發(fā)電、集中填埋 
⑤北京留民營(yíng)村的生產(chǎn)模式


  1. A.
    ①③④⑤
  2. B.
    ①②④⑤
  3. C.
    ②③④⑤
  4. D.
    ①②③⑤

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