下圖所示是以(38N,O)為極點(diǎn)的陸地相對(duì)集中的“陸半球”。讀圖回答下列問(wèn)題。
【小題1】濟(jì)南(36N,117E)位于“陸半球”極點(diǎn)的
A.西北方向 | B.東北方向 |
C.西南方向 | D.東南方向 |
A.9990千米 | B.13320干米 |
C.17300千米 | D.26640千米 |
【小題1】D
【小題2】B
解析試題分析:
【小題1】經(jīng)緯網(wǎng)中方位的判斷:解題思路-關(guān)鍵是東西方位的判斷,東西是經(jīng)度的變化,東西方位是相對(duì)的,用二者之間經(jīng)度距離小于180°的所在弧,按自轉(zhuǎn)方向在東即為東方,如下圖所示園為北極俯視圖中某緯線,A點(diǎn)向東到B點(diǎn)所跨經(jīng)度小于180°,所以B點(diǎn)在A的東方,而A點(diǎn)向東到C點(diǎn)則所跨經(jīng)度大于180°,所以C點(diǎn)在A的西方;該題中陸半球極點(diǎn)的經(jīng)度為0°,濟(jì)南的經(jīng)度為117E,在其東方117,小于180°,則濟(jì)南在東,可確定A、C錯(cuò)誤;南北方位確定方法,同在北半球,緯度越大在北,同在南半球,緯度越大在南;分別在南北半球,北半球在北,南半球在南;所濟(jì)南36N相對(duì)于38N在南,B錯(cuò),綜上,濟(jì)南在陸半球極點(diǎn)的東南方,所以D正確。
【小題2】要解該題,首先要對(duì)甲乙兩地進(jìn)行經(jīng)緯度定位:根據(jù)赤道所在位置及北半球緯線分布(條數(shù)且實(shí)線緯線平均分布)并結(jié)合海陸的經(jīng)緯度分布可知甲乙兩地均位于北緯30°且經(jīng)度相差180°,即在同一經(jīng)線圈為地球上大圓上的兩點(diǎn),球面兩點(diǎn)的最短距離即為大圓上劣弧線段長(zhǎng)度,總跨緯度120°如上圖右距離為(經(jīng)線上每一個(gè)緯度差距離約為111Km)111Km*120=13320Km,所以B正確。
考點(diǎn):經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用——方位及距離的判讀。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為北半球某地理事物示意圖,①、②、③的數(shù)值逐漸減小,據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【小題1】若該地理事物為梯田,①、②、③為梯田邊界,則
A.①與②的高度差等于②與③的高度差 |
B.丙與丁兩處的海拔高度基本相等 |
C.甲線表示分水嶺,乙線表示集水線 |
D.丙處彎腰插秧的人能看見(jiàn)丁處插秧的人 |
A.潘帕斯草原牧草枯黃 |
B.地中海沿岸正值采摘葡萄 |
C.美國(guó)大平原上收割機(jī)轟隆作響 |
D.澳大利亞混合農(nóng)業(yè)區(qū)小麥黃熟 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
公元前28年,史書(shū)記載“三月乙未,日出黃。有黑氣大如錢,居日中央!,讀圖完成下列問(wèn)題。
【小題1】“黑氣”產(chǎn)生的原因是
A.該區(qū)域太陽(yáng)變黑了 | B.溫度比四周低 |
C.小行星阻擋 | D.云層阻擋太陽(yáng)光 |
A.光球?qū)?/td> | B.色球?qū)?/td> | C.日冕層 | D.太陽(yáng)大氣的最外層 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖中ABCD分別表示不同地區(qū)正午太陽(yáng)高度隨四季的變化圖,讀圖完成下列問(wèn)題
【小題1】D地位于
A.南極點(diǎn) | B.南極圈上 | C.南極圈內(nèi) | D.南極圈外 |
A.白晝等長(zhǎng) | B.正午太陽(yáng)高度相同 | C.正午日影同向 | D.季節(jié)相同 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
東京飛往舊金山的班機(jī),航行在8000m的高空,突遇雷暴天氣,下列幾種應(yīng)急措施中層可行的是
A.迅速著陸 | B.保持原高度 |
C.降低飛行高度 | D.拉升至本航線的上限高度11千米 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下面是《水滸傳》“宋公明雪天擒索超”一回中對(duì)天氣狀況的描寫(xiě)。閱讀后回答下列問(wèn)題。
“是日,日無(wú)晶光,朔風(fēng)亂吼”;“其時(shí)正是仲冬天氣,連日大風(fēng),天地變色,馬蹄冰合,鐵甲如冰”;“次日彤云壓陣,天慘地裂”;“當(dāng)晚云勢(shì)越重,風(fēng)色越緊。吳用出帳看時(shí),卻早成團(tuán)打滾,降下一天大雪”;“那雪降了一夜,平明看時(shí),約已沒(méi)過(guò)馬膝”。
【小題1】上述描寫(xiě)反映的天氣系統(tǒng)是
【小題2】根據(jù)描寫(xiě),推測(cè)此天氣系統(tǒng)過(guò)境后
A.氣壓降低 | B.氣溫升高 | C.天氣轉(zhuǎn)晴 | D.風(fēng)力變大 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為我國(guó)部分地區(qū)等高線圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
【小題1】對(duì)圖示區(qū)域的描述,正確的是
A.水能、太陽(yáng)能資源豐富 |
B.寒凍風(fēng)化作用強(qiáng)烈 |
C.湖泊均為咸水湖,且面積不斷增大 |
D.河流春汛、夏汛明顯 |
A.①②⑤ | B.①③④ | C.①②③ | D.①④⑤ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為青海阿什貢丹霞地貌景觀圖,形成該地地貌類型的地質(zhì)作用的先后順序是
A.地殼抬升、沉積作用、侵蝕作用 C.沉積作用、地殼抬升、侵蝕作用
C.地殼抬升、侵蝕作用、沉積作用 D.侵蝕作用、地殼抬升、沉積作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
環(huán)境人口容量是指一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。1850年,清朝的人口為4.3億。當(dāng)時(shí)的學(xué)者汪士鐸驚呼:“人多之害,山頂已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老林,苗洞已開(kāi)深菁,猶不足養(yǎng)……”而今天的中國(guó),不但養(yǎng)活了13億人,人們的生活水平比那個(gè)時(shí)代還提高了許多。據(jù)此回答題。
【小題1】以上材料表明,影響環(huán)境人口容量的重要因素是
A.地區(qū)對(duì)外開(kāi)放程度 | B.人口的生活與文化消費(fèi)水平 |
C.科技發(fā)展水平 | D.蘊(yùn)藏的資源數(shù)量 |
A.限制高消費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生 | B.規(guī)劃農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模 |
C.制定人口戰(zhàn)略和人口政策 | D.幫助貧困地區(qū)脫貧致富 |
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