【題目】大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用和對(duì)地面的保溫作用使（ ）

A.地球表面平均氣溫降低

B.夜晚的最低溫度降低

C.白天的最高氣溫降低

D.氣溫日較差減小

【答案】D

【解析】

試題分析：大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用使一天中的最高氣溫不會(huì)太高，而大氣對(duì)地面的保溫作用使地面熱量散失較少，最低氣溫不致太低，因此氣溫日較差減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】左圖為世界局部區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造示意圖，圖中①②河流發(fā)源于高原向西流入海洋，右圖為在左圖南部地區(qū)航拍的農(nóng)田景觀圖。讀圖完成下列各題。

【1】關(guān)于左圖區(qū)域敘述正確的是

A. 地貌形成以風(fēng)力作用為主 B. 河流干支流一直沿?cái)鄬臃植?/span>

C. 河谷與山脈南北相間分布 D. 兩河河谷地帶形成良好的儲(chǔ)油構(gòu)造

【2】左圖中的河流

A. 流程長、流速慢，參與海陸間水循環(huán)

B. 均以山地季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給為主

C. ①河流的結(jié)冰期比②河流長

D. ②河流水位季節(jié)變化比①河流更明顯

【3】右圖農(nóng)田中分散著大量長方形或多邊形的深色景觀（如a、b、c、d所示），推斷景觀名稱及主要功能是

A. 生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的塑料大棚 B. 冬季蓄水、夏季引用的池塘

C. 利用太陽能發(fā)電的光伏電站 D. 儲(chǔ)存糧草、飼養(yǎng)奶牛的棚圈

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀人口增長模式轉(zhuǎn)變示意圖，完成下列問題。

(1)圖中字母代表的人口增長模式分別是A_________型，B_________型，C_________型。

(2)圖中陰影部分表示的是_______，其計(jì)算方法是_____________。

(3)圖中人口自然增長率最高的是______型，按目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來看， __________國家或地區(qū)大多屬于該類型。

(4)我國人口增長模式已屬于_______型，這主要是因?yàn)槲覈鴪?jiān)持實(shí)施_________政策取得的。

(5)某國人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型，世代更替緩慢，則該國人口增長模式處于圖中的_________階段。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在無林地區(qū)20 cm厚的土層，只需40年就可以沖刷殆盡，而有林地區(qū)則需75年以上，這說明了森林具有的作用是( )

A. 凈化空氣 B. 保持水土 C. 調(diào)節(jié)大氣成分 D. 含蓄水源

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國四大盆地剖面圖（圖甲）”和“我國四大盆地分布示意圖（圖乙）”，回答下列各題。

【1】關(guān)于四大盆地的敘述，正確的是( )

A.都位于季風(fēng)氣候區(qū) B.都屬于溫帶大陸性氣候

C.都屬于中緯度地區(qū) D.都位于地勢(shì)第二級(jí)階梯上

【2】圖甲中①、②、③、④四幅圖分別對(duì)應(yīng)圖乙中的( )

A.a、b、C、d B.b、C、a、d

C.d、a、b、C D.d、C、a、b

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國某省級(jí)行政區(qū)城鎮(zhèn)分布圖”，回答下列各題。

【1】關(guān)于本區(qū)域地理環(huán)境的敘述正確的是( )

A.近看是山，遠(yuǎn)看是川

B.北部a處氣候特征為長冬無夏，降水稀少

C.該省區(qū)面積廣大，交通運(yùn)輸方式以鐵路運(yùn)輸為主

D.氣溫低，有機(jī)物分解速度慢，土壤有機(jī)質(zhì)含量高

【2】影響本區(qū)域城鎮(zhèn)分布的最主要因素是( )

A.接近河流，用水方便

B.城鎮(zhèn)沿河分布，地形平坦，太陽輻射強(qiáng)

C.本區(qū)河網(wǎng)密集，城鎮(zhèn)沿河布局，水運(yùn)便利

D.城鎮(zhèn)分布在河谷兩岸，海拔較低，熱量相對(duì)充足

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2017虹口區(qū)二模】室溫下，由水電離出的 c(H+)=10﹣11mol/L 溶液中，一定能大量存在的離子是( )

A．Fe3+ B．CH3COO﹣ C．HCO3﹣ D．NO3﹣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人口出生率低于死亡率，人口呈現(xiàn)負(fù)增長的國家有

A. 德國、匈牙利 B. 美國、加拿大 C. 英國、比利時(shí) D. 韓國、新西蘭

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過渡性或模糊性，如圖所示。據(jù)此完成下列各題。

【1】下列有關(guān)區(qū)域含義的說法，錯(cuò)誤的是

A．區(qū)域是指一定的地域空間 B．區(qū)域具有一定的界線

C．區(qū)域內(nèi)部具有明顯的差異性 D．區(qū)域之間是相互聯(lián)系的

【2】與圖示區(qū)域A的邊界類型相同的是

①行政區(qū) ②熱量帶 ③干濕區(qū) ④三江平原 ⑤山東省和青島市

A．①③ B．①⑤ C．③④ D．④⑤

【3】下列有關(guān)區(qū)域發(fā)展的敘述，正確的是

A．人均國民收入指標(biāo)可全面度量一個(gè)區(qū)域的總體發(fā)展水平

B．區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的演化表現(xiàn)出平衡一不平衡一平衡……的總體發(fā)展趨勢(shì)

C．在工業(yè)化階段，區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出明顯的增長態(tài)勢(shì)

D．在高效益的綜合發(fā)展階段，整個(gè)區(qū)域處于加速發(fā)展的狀態(tài)

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