【題目】在下面兩幅圖中,左圖是大氣受熱過(guò)程示意圖(圖中e.f表示不同作用,a、b、c、d表示不同輻射)。右圖是同一地點(diǎn)陰天和晴天的晝夜溫度變化示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題
(1)根據(jù)示意圖中各字母的含義,寫出下列字母所代表的地理名稱;
a___________,b_________,c_________,d____________。
(2)圖中字母f作用具體表現(xiàn)為大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的_________、_________、_________三方面作用。
(3)a、b、c、d四種輻射種波長(zhǎng)最短的是_________,_________是近地面大氣的主要直接熱源。
(4)當(dāng)大氣中的云量和水汽含量增加時(shí)(____)
①箭頭f可能增強(qiáng)、诩^e可能增強(qiáng)、奂^c可能增強(qiáng)、芗^a可能增強(qiáng)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(5)右圖中兩條晝夜溫度變化曲線中,表示晴天晝夜溫度變化的是_______,表示陰天晝夜溫度變化的是_______。這反映出a、b、c、d四種輻射中,受天氣狀況影響最明顯的是_________和_________兩種輻射(填字母)。
【答案】太陽(yáng)輻射 地面輻射 大氣逆輻射 大氣輻射 吸收 反射 散射 a b A a b a c
【解析】
本題考查大氣受熱過(guò)程及其影響。要求學(xué)生熟練掌握大氣的受熱過(guò)程、虛弱作用、保溫作用等知識(shí)及內(nèi)在之間的聯(lián)系。
(1)根據(jù)大氣的受熱過(guò)程結(jié)合圖中箭頭可以判斷:圖中a為達(dá)到地面的太陽(yáng)輻射,b為地表輻射,c為大氣將能量返還給地面為大氣逆輻射,d表示大氣將能量釋放到宇宙空間。為大氣的削弱作用。
(2)f表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用了,主要有吸收、散射和反射三種作用,其中二氧化碳和水汽吸收紅外線,臭氧吸收紫外線。
(3)根據(jù)波長(zhǎng)的長(zhǎng)短與物體的溫度有關(guān),因此a、b、c、d四種輻射中只有太陽(yáng)輻射的溫度最高,因此波長(zhǎng)最短。從大氣的受熱過(guò)程來(lái)看,地球大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射吸收得較少,大部分太陽(yáng)短波輻射能夠透過(guò)大氣射到地面;而大氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射吸收得卻比較多,地面輻射放出的絕大部分熱量能夠被大氣截留,所以,地面是近地面大氣主要、直接的熱源,因此為b。
(4)大氣的受熱過(guò)程分大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和大氣對(duì)地面的保溫作用。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用包括大氣的吸收、反射和散射作用。讀圖可知,圖中a、b、c、d分別表示太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣逆輻射和大氣輻射,e、f分別為大氣保溫作用和大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用。大氣中的云量和水汽含量增加時(shí),大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用即f增強(qiáng),大氣吸收地面輻射能力增強(qiáng),大氣逆輻射即c增強(qiáng),從而是大氣保溫作用即e增強(qiáng)。綜上分析A正確,故選A。
(5)讀圖可知,a曲線表示的晝夜溫差大,晴天云層薄大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱夜晚保溫作用弱,a表示晴天。b曲線表示的晝夜溫差小,陰天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng),氣溫不高;晚上大氣逆輻射強(qiáng),氣溫不低,故氣溫日較差較小,b表示陰天;圖中a、b、c、d分別表示太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣逆輻射和大氣輻射。受天氣影響最大的太陽(yáng)輻射——a;以及大氣逆輻射——c。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示1816年印度尼西亞大松巴哇火山爆發(fā)后,火山灰厚度的分布。讀圖完成下列小題。
【1】根據(jù)火山灰厚度的分布情況,可推測(cè)火山爆發(fā)期間的風(fēng)向是( )
A.東南風(fēng)B.西北風(fēng)C.西南風(fēng)D.東北風(fēng)
【2】1816年大松巴哇火山的爆發(fā)使全球氣溫明顯下降,主要原因是火山灰( )
A.對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)B.對(duì)地面輻射的反射增強(qiáng)
C.對(duì)大氣輻射的散射增強(qiáng)D.對(duì)太陽(yáng)輻射的反射增強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某地晝長(zhǎng)年內(nèi)變化曲線圖”。讀圖,回答下面小題。
【1】該地的緯度是 ( )
A. 90°N B. 66°34′N C. 90°S D. 66°34′S
【2】關(guān)于地球上晝夜現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 夏至日,地球上晝半球大于夜半球 B. 冬至日,極圈以內(nèi)全部是極夜
C. 緯度越低,晝夜長(zhǎng)短變化幅度越小 D. 越靠近直射點(diǎn),白晝時(shí)間越長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
鹽塵暴主要發(fā)生在干旱地帶的鹽漬化區(qū)域,由大風(fēng)將含鹽的塵土吹起而形成,它含有密度很高、很細(xì)的鹽堿粉塵。艾比湖位于新疆精河縣,是準(zhǔn)噶爾盆地西南緣的最低匯水中心,入湖地表徑流曾達(dá)23條,但80%被引入灌區(qū),造成入湖河流大量減少,使該流域成為新疆北部最大鹽塵暴的來(lái)源地。大風(fēng)襲來(lái)時(shí),刮起的鹽塵侵襲城市和草場(chǎng),危害人體健康。在過(guò)去的10年間,艾比湖附近沙化、堿化的草場(chǎng)占全縣可利用草場(chǎng)面積的70.2%,年平均大面積停電近30次。下圖為艾比湖湖岸線變化及流域示意圖。
(1)簡(jiǎn)析艾比湖流域鹽塵暴中鹽塵的來(lái)源。
(2)說(shuō)明與一般沙塵暴相比,鹽塵暴的特殊危害。
(3)提出治理艾比湖流域鹽塵暴的主要措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答問(wèn)題:
【1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B.溫度:A>B>C>D
C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
D.氣壓:D>A> B>C
【2】如果此圖表示的是山谷風(fēng)示意圖,那么上升氣流③表示的可能是 ( )
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在假設(shè)地表均一并由于高低緯度間的熱量差異和地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),地球周圍大氣形成了三圈環(huán)流。下圖中,圖1是三圈環(huán)流中北半球氣壓帶和風(fēng)帶示意圖,圖2中甲、乙、丙分別為某月份(某季節(jié))三個(gè)不同大氣活動(dòng)中心,且乙活動(dòng)中心達(dá)到一年中勢(shì)力最強(qiáng)盛值。讀圖完成下列問(wèn)題
(1)按緯度由低到高寫出圖1中地球周圍大氣形成的三圈環(huán)流的名稱:
______________環(huán)流,_______________環(huán)流,___________環(huán)流。
(2)寫出圖1中字母所代表的近地面的氣壓帶或風(fēng)帶名稱:
A_______,B________,C_________,D______,E__________。
(3)在ABCDE中,字母A所表示的氣壓帶是由于氣流的____________(上升或下沉)形成的,字母C所表示的氣壓帶是由于氣流的______________(上升或下沉)形成的,字母B所表示的風(fēng)帶在北半球的具體風(fēng)向是_____風(fēng),字母D所表示的風(fēng)帶在南半球的具體風(fēng)向是_____風(fēng)。
(4)根據(jù)“圖2中甲、乙、丙分別為某月份(某季節(jié))三個(gè)不同大氣活動(dòng)中心,且乙活動(dòng)中心達(dá)到一年中勢(shì)力最強(qiáng)盛值”這一信息,寫出圖2中甲和乙兩個(gè)氣壓中心的名稱及其被切斷的氣壓帶名稱: 甲_____________,乙______________,被甲切斷的是_______________帶。
(5)根據(jù)圖2中的信息可知,圖2中所示月份最可能是(______)
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
(6)圖2中不同大氣活動(dòng)中心的形成和分布格局反映了(______)
A.太陽(yáng)輻射在不同季節(jié)的差異 B.海陸熱力差異對(duì)大氣環(huán)流的影響
C.地勢(shì)起伏對(duì)大氣環(huán)流的影響 D.大氣環(huán)流的多樣性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大理巖,因云南省大理縣蒼山盛產(chǎn)而得名,一些有花紋的大理巖剖面像天然的水墨山水畫(見下圖),可以制作裝飾畫屏。與大理巖花紋形成直接有關(guān)的是( )
A. 巖漿入侵活動(dòng)B. 火山噴發(fā)活動(dòng)
C. 巖石變質(zhì)作用D. 碎屑物的沉積作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某一等高面。M、N為等壓線,其氣壓值分別為PM、PN,M、N之間的氣壓梯度相同。①~⑧是只考慮水平受力,不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí),O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向。讀圖,回答下列各題。
【1】若此圖表示北半球, PM > PN ,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?/span>( )
A. ⑥或⑦ B. ②或⑥ C. ④或⑧ D. ③或④
【2】若此圖表示高空等高面,PM<PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?/span>( )
A. ③或④ B. ②或⑧
C. ③或⑦ D. ⑥或⑦
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示地球上某兩個(gè)區(qū)域等壓線分布狀況,圖中數(shù)值a>b>c。讀圖回答下列各題。
【1】以下關(guān)于兩圖的正確說(shuō)法是
A. 甲、乙兩天氣系統(tǒng)在同一季節(jié)達(dá)到強(qiáng)盛B. 甲冬季強(qiáng)盛,乙夏季強(qiáng)盛
C. 甲是由副熱帶高壓北移形成的D. 乙是由海陸熱力性質(zhì)差異影響形成的
【2】當(dāng)乙達(dá)到強(qiáng)盛時(shí)期
A. 我國(guó)華北處于雨季B. 非洲南部動(dòng)物向北部遷徙
C. 地中海沿岸炎熱干燥D. 全球海洋上等溫線向北凸出
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