讀圖,回答問題。
1.M、N兩地區(qū)位于同一緯度的不同海區(qū),曲線代表等溫線,關(guān)于此圖的下列敘述中正確的是( )
A.此海區(qū)在南半球
B.N處為暖流
C. M、N可能在中低緯度海區(qū)
D.若圖示為太平洋海區(qū),N為東澳大利亞暖流
2.如果M、N表示陸地和海洋交界地區(qū)的等溫線,下列敘述正確的是( )
A.M地的溫度低于N地
B.M地為陸地,則表示的季節(jié)為此區(qū)冬季
C.M地為海洋,則表示的季節(jié)為此區(qū)夏季
D.此圖若是7月份等溫線圖,M為陸地
1.C
2.D
【解析】
試題分析:
1.根據(jù)圖示等溫線分布,越往北,氣溫越低,故判斷位于北半球,圖示洋流流向與等溫線的凸向一致,故判斷N處洋流為寒流。故ABD錯誤。
2.若為海陸熱力性質(zhì)的差異影響的氣溫差異,則圖示N較同緯度M處氣溫較低,且位于北半球,故若為冬季(1月),則判斷N為陸地,M為海洋;若在夏季(7月),則N為海洋,M為陸地。故選D項。
考點:本題考查等溫線是綜合分析、洋流分布和海陸熱力性質(zhì)的差異。
點評:以讀圖為背景,考查洋流分布及海陸熱力性質(zhì)的差異,難度一般。解題的關(guān)鍵主要從影響氣溫分布的主要因素分析。
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省六校高三第一次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的,若某事象發(fā)生變化就會給其他事象帶來影響,甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖4回答問題。
1.圖4所示的中心事象“甲”可能是
A.人口數(shù)量增多 B.氣候變化 C.森林破壞 D.圍湖造田
2.圖4反映了自然地理環(huán)境的
A.綜合性 B.區(qū)域性 C.整體性 D.差異性
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科目:高中地理 來源:2014屆山西省忻州市高一下學(xué)期聯(lián)考地理試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題
讀圖,回答問題。(12分)
(1)寫出水稻主要分布區(qū)的名稱:A、_____ B、______C、______。
(2)A、B、C三地均為______氣候區(qū),______資源豐富;從地形上看,水稻田多分布在_______地區(qū)。
(3)本地區(qū)人口稠密,______豐富,為發(fā)展水稻種植業(yè)提供了有利條件。___是本地區(qū)人們喜愛的主要食糧。
(4)亞洲水稻生產(chǎn)的特點有:_____、_____、_____、_____。
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科目:高中地理 來源:2014屆山西省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
讀圖,回答問題。
(1)R1、R2和R3分別代表A、B、C三級中心地的服務(wù)范圍半徑,哪一個中心地是最高級的?哪一個是最低級的?
(2)根據(jù)門檻人口知識,判斷下面各組中心地職能分別與R1、R2、R3中的哪個服務(wù)范圍相對應(yīng)。
小學(xué)—— 市場商業(yè)網(wǎng)點—— 音樂廳——
中學(xué)—— 區(qū)級商業(yè)網(wǎng)點—— 電影院——
大學(xué)—— 街道級商業(yè)網(wǎng)點—— 錄像帶出租屋——
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科目:高中地理 來源:2013屆山西省高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答問題。
1.B國與A國之間的界河是
①黑龍江 ②松花江 ③鴨綠江 ④圖們江
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.關(guān)于C、D兩地的氣候類型敘述正確的是
A.都是季風(fēng)氣候
B.都是溫帶大陸性氣候
C.都是溫帶海洋性氣候
D.都是溫帶季風(fēng)氣候
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三9月(第一次)月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某地某時刻的氣壓和氣溫分布圖。讀圖,回答問題。
下列判斷正確的是
①此圖表示的是夜晚 ②此圖表示的是白天 ③此時吹山風(fēng) ④此時吹谷風(fēng)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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