邯鄲的夏季常有這樣一個(gè)現(xiàn)象：多云的白天氣溫不會(huì)太高，形成此現(xiàn)象的主要原因是
[     ]
A、云層的反射強(qiáng)烈
B、大氣的吸收強(qiáng)烈
C、大氣的散射強(qiáng)烈
D、地面反射強(qiáng)烈
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：專項(xiàng)題 題型：綜合讀圖題

讀下圖，回答下列問題。
（1）D、C兩處相比處_____________氣溫較高，__________處氣壓較高。A、D兩處相比，白天_______
         ______處氣溫較高，夜晚則___________處氣溫較高。
（2）圖中所示的是________________天氣系統(tǒng)，數(shù)字代號(hào)所表示的現(xiàn)象分別是：①________________ ，
         ②____________ ，③______________。
（3）若該鋒面形成了我國北方的暴雨天氣，這時(shí)，影響亞洲的主要?dú)鈮褐行氖莀___________________，
         我國東部和西南地區(qū)分別盛行________________季風(fēng)和_______________季風(fēng)。

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科目：高中地理 來源：模擬題 題型：單選題

霜凍往往出現(xiàn)于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因?yàn)榇藭r(shí)
[     ]
A．大氣的逆輻射作用弱
B．大氣對(duì)地面輻射的吸收作用強(qiáng)
C．大氣對(duì)地面的反射作用強(qiáng)
D．大氣對(duì)地面的保溫作用強(qiáng)

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科目：高中地理 來源：安徽省模擬題 題型：單選題

    某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱（如圖所示），甲底部放一層土，中午同時(shí)將兩個(gè)玻璃箱放在日光下，15分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了2℃。據(jù)此回答1—2題。
1、該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試
[     ]
A、大氣的溫室效應(yīng)
B、大氣主要的直接熱源
C、大氣的熱力運(yùn)動(dòng)
D、一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻
2、甲箱里的氣溫比乙箱里高的原因是
[     ]
A、太陽輻射強(qiáng)弱差異
B、大氣輻射強(qiáng)弱差異
C、大氣吸熱強(qiáng)弱差異
D、地面輻射強(qiáng)弱差異

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科目：高中地理 來源：0103 期中題 題型：單選題

如圖所示的四幅畫中，晝夜溫差最大的可能是
[     ]
A、A
B、B
C、C
D、D

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科目：高中地理 來源：河南省期中題 題型：單選題

根據(jù)材料，完成1—2題。
材料：
    生活在河北省的王教授的日記片段：“近來天氣逐漸回暖，但常遇大風(fēng)降溫天氣。今日風(fēng)止天晴，但氣溫仍下降，田地里塑料大棚上覆蓋了一層厚厚的塵土，有的大棚塑料被風(fēng)撕裂，有的大棚被吹塌了。在附近的麥田里，不少農(nóng)民正在燃放一堆一堆的柴草，濃煙遮蓋了田野”。
1、農(nóng)民燃放煙霧的目的與利用的原理是
[     ]
A、除霉；增強(qiáng)太陽輻射
B、殺菌；增強(qiáng)紫外線輻射
C、防御霜凍；增強(qiáng)大氣逆輻射
D、增加CO2含量；增強(qiáng)光合作用
2、此時(shí)節(jié)當(dāng)?shù)貢円归L(zhǎng)短的說法，正確的是
[     ]
A、晝?cè)絹碓介L(zhǎng)，夜越來越短
B、晝?cè)絹碓蕉�，夜越來越長(zhǎng)
C、晝、夜等長(zhǎng)
D、無法判斷

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科目：高中地理 來源：0103 期中題 題型：單選題

對(duì)流層大氣增溫的能量主要直接來源于
[     ]
A、臭氧吸收紫外線
B、地面長(zhǎng)波輻射
C、云層吸收太陽輻射
D、太陽短波輻射

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科目：高中地理 來源：0114 期中題 題型：單選題

近地面大氣的熱量絕大部分直接來自
[     ]
A、太陽輻射
B、太陽紅外線輻射
C、地面的長(zhǎng)波輻射
D、大氣逆輻射

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科目：高中地理 來源：河北省期末題 題型：單選題

讀下圖，完成1—2題。
1、對(duì)流層大氣的熱量，絕大部分直接來自
[     ]
A、A
B、B
C、C
D、D
2、圖中箭頭C代表的含義是
[     ]
A、太陽輻射
B、大氣輻射
C、地面輻射
D、大氣逆輻射

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同步練習(xí)冊(cè)答案