圖5所示的世界遺產(chǎn),自左至右依次為安徽黃山、甘肅莫高窟、福建武夷山和福建永定土樓。讀圖回答10~11題。
圖5
10. 圖示的四處世界遺產(chǎn),歷史文化價(jià)值最突出的是( )
A. a B.b C. c D. d
11.小明要從上海出發(fā)乘火車觀賞中原文化名城開封、洛陽(yáng),由于事先不知道該選擇怎樣的鐵路線比較合理,于是決定利用高中所學(xué)的地理信息技術(shù)手段獲得合理出行線路,下列鐵路線及其所使用的地理信息技術(shù)合理的是( )
A.滬杭線——浙贛線——京九線 RS
B、京滬線——隴海線 GIS
C、京滬線——寧西線 GPS
D、京滬線——京九線——隴海線 數(shù)字地球
B
B
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀有關(guān)材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:圖1是“上海市民出游比率等值線圖”。出游比率指某地到某旅游目的地的市民占該地出游市民總數(shù)的百分比。
材料二:圖2為“某旅游目的地1994―2004年接待游客人次數(shù)年內(nèi)變化圖”。
(1)距離上海市500公里范圍內(nèi)的世界遺產(chǎn)有 、 等。
(2)上海市民出游比率空間分布的總體特點(diǎn)是
(3)上海市民到北京的出游比率達(dá)20%以上.高于距上海同距離的其它地區(qū),這主要與北京地區(qū)人文旅游資源 和 兩方面的特征有關(guān)。
(4)圖2所示的旅游目的地是(填選項(xiàng)字母) 。
A.深圳錦繡中華 B.北京頤和園
C.蘇州周莊 D.阿壩州九寨溝
(5)圖2所示目的地游客接待高峰分別在“五一”、“暑假”和“ ”。2008年我國(guó)調(diào)整“五一”假日,新增“清明”、“端午”兩假日,休假制度調(diào)整對(duì)該目的地游客接待數(shù)量年內(nèi)變化可能帶來(lái)的影響是 。
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科目:高中地理 來(lái)源:2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試江蘇卷地理試題 題型:綜合題
閱讀有關(guān)材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:圖19是“上海市民出游比率等值線圖”。出游比率至某地到某旅游目的地的市民占該地出游市民總數(shù)的百分比。
材料二:圖20為“某旅游目的地1994-2004年接待游客人次數(shù)年內(nèi)變化圖”。
【小題1】距離上海市500公里范圍內(nèi)的世界遺產(chǎn)有 、 等。
【小題2】上海市民出游比率空間分布的總體特點(diǎn)是 。
【小題3】上海市民到北京的出游比率達(dá)20%以上,高于距上海距離近的其它地區(qū),這主要與北
京地區(qū)人文旅游資源 和 兩方面的特征有關(guān)。
【小題4】圖20所示的旅游目的地是(填選項(xiàng)字母) 。
【小題5】圖20所示目的地游客接待高峰分別在”五一”、“暑假”和“ ”。2008年我國(guó)調(diào)整“五一”假日,新增“清明”、“端午”兩假日,休假制度調(diào)整對(duì)該目的地游客接待數(shù)量年內(nèi)變化可能帶來(lái)的影響是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(2011年江蘇省高三百校大聯(lián)考三卷)下圖所示的世界遺產(chǎn),自左至右依次為安徽黃山、甘肅莫高窟、福建武夷山和福建永定土樓。讀圖回答5~6題:
a b c d
5.圖示的四處世界遺產(chǎn),歷史文化價(jià)值最突出的是( )
A.a(chǎn) B.d C.c D.d
6.福建永定土樓反映出的中國(guó)傳統(tǒng)地域文化的特點(diǎn)是( )
A.外向 B.張揚(yáng) C.內(nèi)斂 D.開放
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
圖2所示的世界遺產(chǎn),自左至右依次為黃山、莫高窟、福建武夷山和福建永定土樓。讀圖回答4-5題。
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4.圖示的四處世界遺產(chǎn),歷史文化價(jià)值最突出的是
A. a B. b C. c D. d
5.黃山和武夷山
A. 都位于地勢(shì)第二級(jí)階梯 B. 都是典型的喀斯特地貌
C. 客源市場(chǎng)都僅限于國(guó)內(nèi) D. 都是世界文化與自然雙遺產(chǎn)
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