【題目】根據(jù)圖文材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:絲綢之路東起中國(guó)西安,西至埃及亞歷山大。陸上絲綢之路是東西方交往的重要通道,分為東西兩段,東段主要在今中國(guó)境內(nèi),其正式開(kāi)通源自張騫通西域。漢與西域的交往主要通過(guò)河西走廊;南北朝時(shí)期,由于河西走廊被割據(jù)政權(quán)占據(jù),南朝與西域的交往主要通過(guò)今青海境內(nèi)的青海道;唐朝統(tǒng)一后,河西走廊又恢復(fù)了在絲綢之路中的主導(dǎo)地位;11世紀(jì)西夏崛起,青海道和河西走廊被切斷,北宋只能向北渡過(guò)黃河,再由河套地區(qū)向西進(jìn)入西域。從元朝起,河西走廊成為中西方交往的穩(wěn)定通道。

材料二:

結(jié)合材料:在上圖的甲、乙兩地中任選其一,說(shuō)明主要農(nóng)作物及其分布,并闡述農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然地理?xiàng)l件。

【答案】甲地:盛產(chǎn)棉花、水稻、小麥等;農(nóng)業(yè)集中分布在地中海沿岸、尼羅河沿岸及三角洲,土壤肥沃,灌溉水源充足;主要為熱帶沙漠氣候,日照充足,熱量豐富,溫差大。

乙地:盛產(chǎn)棉花、水稻、小麥等;農(nóng)業(yè)集中分布在盆地邊緣的綠洲,土壤肥沃,灌溉水源充足;主要為溫帶大陸性氣候,日照充足,夏季熱量豐富,溫差大。

【解析】整體分析:本題考查區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件布局特點(diǎn)問(wèn)題,農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。

從圖中乙地位置分析,甲地位于埃及北部,其農(nóng)作物主要分布在水分條件較好的地中海沿岸和尼羅河沿岸及三角洲,主要種植棉花、水稻、小麥等,從氣候角度分析,該地大部分地區(qū)屬于熱帶沙漠氣候,光熱資源豐富,且日較差大;從水源角度分析,臨近河流;地形為平原地區(qū),土壤肥沃。乙地位于中亞地區(qū),屬于溫帶大陸性氣候區(qū),降水少,所以農(nóng)業(yè)主要集中在盆地邊緣的綠洲,主要種植棉花、水稻、小麥等,所以從氣候分析,日照充足,熱量豐富,溫差大;有高山上的冰雪融水,提供灌溉水源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”,回答下面小題。

1關(guān)于圖中所見(jiàn)部分不同緯線的長(zhǎng)度,敘述正確的是(  )

A. ①線是②線的1/2 B. ②線比③線長(zhǎng)

C. ③線比④線長(zhǎng) D. ①②③④四條緯線一樣長(zhǎng)

2甲、乙兩人從G點(diǎn)出發(fā),甲向北行,乙向東行,如果前進(jìn)的方向保持不變,那么(  )

A. 兩人都能回到原出發(fā)地點(diǎn) B. 兩人都不能回到原出發(fā)地點(diǎn)

C. 只有甲能回到原出發(fā)地點(diǎn) D. 只有乙能回到原出發(fā)地點(diǎn)

3圖中關(guān)于甲、乙、丙所在網(wǎng)格面積大小比較正確的是(  )

A. 甲>乙 B. 丙>乙 C. 甲>丙 D. 乙=丙

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)陜西、青海、新疆三省區(qū)日照時(shí)數(shù)一年中逐月變化情況。讀圖回答下列問(wèn)題。

1圖中①②③曲線對(duì)應(yīng)正確的是

A. ①—陜西 B. ②—青海

C. ③—新疆 D. ①—青海

2影響①。▍^(qū))日照時(shí)數(shù)逐月變化的主要因素是

A. 海陸位置 B. 海拔

C. 天氣狀況 D. 晝夜長(zhǎng)短

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“我國(guó)洪水發(fā)生頻率分布圖”,完成下列各題。

1水災(zāi)多發(fā)區(qū)主要分布在 (  )

A. 平原地區(qū) B. 河流中下游地區(qū)

C. 濕潤(rùn)地區(qū) D. 外流區(qū)

2關(guān)于水災(zāi)多發(fā)區(qū)及其成因的敘述,正確的是 (  )

A. 西北地區(qū)——植被破壞嚴(yán)重

B. 東北地區(qū)——大量開(kāi)墾濕地

C. 黃土高原——連年氣候異常

D. 長(zhǎng)江中下游地區(qū)——城市規(guī)模擴(kuò)大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“我國(guó)1951~1980年暴雨洪澇災(zāi)害分布圖”,閱讀下圖,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),

完成下列問(wèn)題。

(1)描述我國(guó)暴雨洪澇災(zāi)害的地區(qū)分布特點(diǎn)。

(2)相同強(qiáng)度的洪澇災(zāi)害,A地往往比B地?fù)p失更大,分析主要原因。

(3)C地除暴雨洪澇外,還多發(fā)生什么洪水?多發(fā)生在什么季節(jié)?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)中山站位于(695°S,765°E),下圖為經(jīng)歷漫長(zhǎng)極夜后南極中山站迎來(lái)的第一輪紅日照片。據(jù)此回答問(wèn)題。

1

A. 306 B. 606 C. 1254 D. 1454

2

A. 正東方向 B. 正西方向

C. 正南方向 D. 正北方向

3

A. 年平均風(fēng)速大 B. 線速度小

C. 年降水量小 D. 極晝時(shí)間長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校地理興趣小組野外考察,繪制了旅途中某河流域部分地區(qū)地層分布圖,圖中PQ距離為5 cm。讀圖,完成下面小題。

1在P處測(cè)得北極星高度角為36°52',在宿營(yíng)Q處時(shí),測(cè)得北極星高度角為36°54',次日觀測(cè)到太陽(yáng)在正南方向時(shí),國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為4點(diǎn)整。P點(diǎn)經(jīng)度及該圖比例尺是

A. 90°E 1:37000 B. 130°E 1:74000

C. 120°E 1:37000 D. 120°E 1:74000

2能正確反映沿MN線地形剖面圖和地層分布狀況的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料和圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。

材料一 年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)間的一年累計(jì)值,以小時(shí)為單位。下圖是“我國(guó)某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖”。

材料二 酒泉深居內(nèi)陸,有航天發(fā)射的諸多優(yōu)勢(shì),“神舟”系列均在此成功發(fā)射。除酒泉、太原、西昌三大發(fā)射中心外,我國(guó)還在海南文昌建設(shè)第四個(gè)航天發(fā)射中心。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述圖中年日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。

(2)寫(xiě)出圖中甲、乙區(qū)域年日照時(shí)數(shù)范圍,并分別分析原因。

(3)分析文昌在航天發(fā)射方面的突出優(yōu)勢(shì)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人口政策是一個(gè)國(guó)家根據(jù)本國(guó)人口發(fā)展?fàn)顩r而采取的相應(yīng)政策措施,人口政策會(huì)隨著本國(guó)人口發(fā)展的實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。新中國(guó)剛成立時(shí)實(shí)行鼓勵(lì)生育的政策,那時(shí)一個(gè)家庭四五個(gè)孩子很正常;1982年,計(jì)劃生育被確定為基本國(guó)策,提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子;2013年11月啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的(單獨(dú)二孩)政策;2016年1月1日起全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策。讀我國(guó)1949~2014年出生人口統(tǒng)計(jì)圖,完成下列各題。

1三次嬰兒潮相比

A. 第一次嬰兒潮規(guī)模小的原因是生育率低

B. 第二次嬰兒潮規(guī)模最大是因?yàn)槿丝诨鶖?shù)大

C. 第三次嬰兒潮規(guī)模較小是因?yàn)橛g婦女人數(shù)少

D. 對(duì)我國(guó)人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)影響最大的是第二次嬰兒潮

2有不少學(xué)者曾預(yù)言2010年尤其2013年以后會(huì)出現(xiàn)第四次嬰兒潮,理由可能是

①人口慣性 ②單獨(dú)二孩政策實(shí)施、劢(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、茚t(yī)療條件極大改善

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案