圖為亞洲某月的季風(fēng)示意圖(9分):

 
(1)表示的月份是    月季風(fēng),其形成的主要原因是                ;A處的氣壓名稱是            。
(2)B處盛行       (風(fēng)向)季風(fēng),附近的洋流名稱是            ; C處盛行       (方向)季風(fēng),洋流呈      時(shí)針?lè)较颉?br />(3)東亞成為世界最典型的季風(fēng)區(qū),其原因是:                                                    
                                                        
                                    。(2分)

(9分)
(1)7 海陸熱力性質(zhì)差異 印度低壓
(2)東南  日本暖流  西南 順
(3)東亞位于世界上最大的大陸——亞歐大陸的東部,面臨世界上最大的大洋——太平洋,海陸的氣溫對(duì)比和季節(jié)變化比其他地區(qū)顯著,所以,盛行風(fēng)向隨季節(jié)的變化而的變化,季風(fēng)氣候比較明顯(2分)

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科目:高中地理 來(lái)源:黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期末考試 高一學(xué)年地理試題 題型:069

讀圖,為亞洲某月季風(fēng)示意圖,完成下列問(wèn)題

(1)

圖中所示典型月份是________月。

(2)

圖中C處盛行________風(fēng),該風(fēng)形成的原因是________。

(3)

圖示時(shí)間,我國(guó)東部地區(qū)氣候特點(diǎn)是________。

(4)

此時(shí)B處的風(fēng)是________風(fēng),形成的主要原因是________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀亞洲某月季風(fēng)圖,回答下列問(wèn)題:(10分)

 


(1)該圖所示為北半球  ▲  季。

(2)B處風(fēng)向?yàn)?u>  ▲  ,成因是  ▲  ,這類季風(fēng)在  ▲  (地區(qū))最為典型;A處

風(fēng)向?yàn)?u>  ▲  ,成因是  ▲ 

(3)受圖中季風(fēng)影響的地區(qū),由于  ▲  ,使得該地區(qū)旱澇災(zāi)害頻繁,對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)威脅很大,應(yīng)對(duì)策略主要是  ▲  。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀亞洲某月季風(fēng)圖,回答下列問(wèn)題:(10分)

(1)該圖所示為北半球    季。

(2)B處風(fēng)向?yàn)?u>    ,成因是    ,這類季風(fēng)在    (地區(qū))最為典型;A處

風(fēng)向?yàn)?u>    ,成因是    。

(3)受圖中季風(fēng)影響的地區(qū),由于    ,使得該地區(qū)旱澇災(zāi)害頻繁,對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)威脅很大,應(yīng)對(duì)策略主要是    。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖為亞洲東部和南部某月氣壓與風(fēng)向的示意圖,讀圖回答14~15題。

14、有關(guān)該圖表示的時(shí)間,以及M點(diǎn)的風(fēng)向,說(shuō)法正確的是

A.1月、西北風(fēng)         B.7月、西北風(fēng)

C.1月、東南風(fēng)         D.7月、東南風(fēng)

15、有關(guān)M地季風(fēng)的說(shuō)法正確的是

A.其形成原因與主要是氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)     

B.其形成原因主要是海陸熱力差異

C.圖中此時(shí)的M地季風(fēng)能帶來(lái)高溫多雨的天氣                    

 D.圖中陰影所示氣壓中心為亞洲低壓,是M地季風(fēng)的源地

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