【題目】讀1月、7月亞洲季風(fēng)環(huán)流圖,回答問(wèn)題。

(1)甲乙兩圖中,表示1月亞歐大陸氣壓分布狀況的是________圖。此時(shí):我國(guó)大部分地區(qū)的氣候特點(diǎn)是________;我國(guó)東部地區(qū)的盛行風(fēng)向是________;我國(guó)東部地區(qū)的大部分河流處于________(豐水或枯水)期;北印度洋的洋流呈________時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。

(2)在乙圖所示季節(jié),北半球副熱帶高氣壓帶被亞歐大陸上的亞洲低壓切斷,保留在太平洋上的氣壓中心名稱是________。此時(shí)印度半島的盛行風(fēng)向是________,該風(fēng)向的形成原因是________。(要求:具體說(shuō)明風(fēng)向的成因)

(3)簡(jiǎn)述季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

【答案】(1)甲 寒冷干燥  西北  枯水  逆 

(2)夏威夷高壓  西南 由于海陸熱力差異,亞歐大陸形成低壓中心,位于南側(cè)的南風(fēng)右偏成西南風(fēng);或夏季,氣壓帶風(fēng)帶北移,南半球的東南信風(fēng)越過(guò)赤道向右偏轉(zhuǎn)形成

(3)利:夏季高溫多雨,雨熱同期對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利。弊:夏季風(fēng)不穩(wěn)定,降水量季節(jié)、年際變化大,旱澇災(zāi)害頻繁。

【解析】

本題主要考查季風(fēng)氣候的形成原因,海陸熱力性質(zhì)差異對(duì)氣壓帶分布的影響,及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

1)讀圖可知,甲圖中亞洲大陸受高壓中心控制,應(yīng)為北半球1月,此時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)受西北季風(fēng)控制,寒冷干燥,東部地區(qū)的河流大部分處于枯水期,北印度洋洋流為冬逆夏順的的季風(fēng)洋流,冬季呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。

2)讀圖可知,圖乙中亞洲大陸受低壓控制,應(yīng)為北半球夏季,亞洲大陸受海陸熱力性質(zhì)差異影響,形成低壓,而北半球的副熱帶高氣壓帶被低壓切斷,保留在海洋的氣壓中心為夏威夷高壓,此時(shí)印度半島受南半球東南信風(fēng)北移加之地轉(zhuǎn)偏向力的影響,形成西南季風(fēng)。

3)季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響從有利和不利角度分析。季風(fēng)氣候,高溫期與多雨期一致,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),但是夏季風(fēng)不穩(wěn)定,旱澇災(zāi)害頻繁,不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一:隨著改革開(kāi)放的進(jìn)行,我國(guó)出現(xiàn)了世界特有的“農(nóng)民工”現(xiàn)象,他們是社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要力量!稗r(nóng)民工”很像一樣的南飛北遷,形成“候鳥(niǎo)”現(xiàn)象。這給我國(guó)自然和社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了重大影響。

材料二:下圖為“我國(guó)省際人口流動(dòng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)圖(港澳臺(tái)資料暫缺)”。

(1) “候鳥(niǎo)”經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生哪些不利影響?我國(guó)省際流動(dòng)人口大于500萬(wàn)的省區(qū)空間分布有什么特點(diǎn)?

(2)新疆目前已成為我國(guó)西部最大的省際人口流入地區(qū),流入新疆的農(nóng)民工從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要在幾月?為什么?

(3)目前每年有大量人口流入山西省和云南省,二地吸引人口流入的因素有何不同?

(4)西藏是我國(guó)省際人口流動(dòng)最少的省區(qū),為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

我國(guó)老齡人口從2002年的7.3%上漲至2012年的9.4%。2012年我國(guó)65歲以上的老年人口已達(dá)到1.27億人,且每年仍然以800萬(wàn)人的速度增加。北京2014年的老齡人口比例已達(dá)到21.2%。

(1)目前我國(guó)城市人口增長(zhǎng)屬于哪一種模式。分析說(shuō)明這種模式具有什么特點(diǎn)及帶來(lái)的有利和不利影響。

(2)據(jù)表說(shuō)出,進(jìn)京人口的來(lái)源地特點(diǎn)及成因。

(3)改革開(kāi)放以來(lái),北京吸收大量勞動(dòng)力。請(qǐng)說(shuō)出人口遷移給北京帶來(lái)的好處。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】《歷游天竺記》記敘了法顯歷經(jīng)艱辛而至天竺,最后從海上返回的全部行程及其見(jiàn)聞。讀“法顯求法路線示意圖”,完成下列問(wèn)題。

1輪船從斯里蘭卡去馬六甲海峽,順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)間段是

A. 10月~12月 B. 1月~3月

C. 3月~5月 D. 6月~9月

2斯里蘭卡島上的主要農(nóng)業(yè)地域類型是

A. 商品谷物農(nóng)業(yè)

B. 地中海式農(nóng)業(yè)

C. 熱帶種植園農(nóng)業(yè)

D. 大牧場(chǎng)放牧業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀印度、南非、巴西和中國(guó)等四國(guó)的玉米種植和收獲生產(chǎn)活動(dòng)情況,完成下列問(wèn)題。

1甲、乙、丙分別是

A. 巴西、印度、南非 B. 南非、巴西、印度

C. 印度、巴西、南非 D. 巴西、南非、印度

2關(guān)于丙國(guó)家的敘述,正確的是

A. 分布有地中海氣候

B. 分布有熱帶季風(fēng)氣候

C. 熱帶沙漠氣候面積最廣闊

D. 熱帶雨林廣泛分布

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】安平橋是修建于南宋時(shí)期的跨海石橋,位于福建省安海鎮(zhèn)和水頭鎮(zhèn)之間的淤泥質(zhì)海灣上。該橋橋墩采用“睡木沉基”的方法修建,即先由人工平整河床底部,然后將捆扎的條木沉入淤泥作為基底,基底之上再用花崗石壘筑成不同形狀的橋墩。水流急的航道采用單邊或雙邊船形橋墩,水流緩的淺灘采用方形橋墩。古代,安平橋不僅溝通了安海灣東西兩岸的交通,橋面還被作為碼頭,促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣藤Q(mào)的發(fā)展。下圖為南宋時(shí)期安平橋位置示意圖及安平橋景觀圖。據(jù)此完成下列各題。

1安平橋采用“睡木沉基”方法修建橋墩的最適宜月份是

A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月

2安平橋在水流急的航道處采用船形橋墩主要是為了

A. 減少橋底的泥沙淤積 B. 減少水流對(duì)橋墩的沖擊

C. 提高上游枯水期水位 D. 減少潮汐對(duì)河水的頂托

3與在橋兩端的海岸建設(shè)碼頭相比,南宋時(shí)期利用安平橋橋面作為碼頭的原因是

A. 橋梁堅(jiān)固,便于馬車通行 B. 海灣寬闊,便于躲避臺(tái)風(fēng)

C. 橋面平整,利于貨物堆放 D. 橋下水深,利于船只停泊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為該區(qū)域某日近地面等壓線(單位:hPa)圖。讀圖回答下列各題。

1圖中甲地的風(fēng)向是

A. 西北風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 南風(fēng) D. 西南風(fēng)

2不考慮地面狀況,圖中風(fēng)速最大的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列各題。

1關(guān)于圖中各圈層的敘述正確的是

A. A、B、C、D為地球的外部圈層 B. C、F、G為地球的內(nèi)部圈層

C. A、B、C、D圈層之間能夠相互影響 D. D、F、G圈層組成了人類賴以生存的地理環(huán)境

2位于莫霍面和古登堡面之間的地球圈層是

A. 地殼 B. 巖石圈 C. 地幔 D. 地核

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素的構(gòu)成示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A表示_________,它是決定_________時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵要素。

(2)分析影響工業(yè)文明時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)要素的變化特征。

(3)在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人地矛盾最為激化的階段是_________時(shí)代。試分析該階段環(huán)境問(wèn)題突出的主要原因。

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