【題目】下列地質(zhì)作用中屬于內(nèi)力作用表現(xiàn)形式的是(　　)

①2016年4月日本熊本縣發(fā)生里氏6.5級地震�、谙柴R拉雅山脈的隆起�、埸S果樹瀑布形成④黃土高原的形成

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ①②③④

【答案】A

【解析】內(nèi)力作用的主要表現(xiàn)形式有巖漿活動、地殼運動和地震等。黃果樹瀑布是流水侵蝕作用形成的，黃土高原是風(fēng)力堆積形成的，均屬于外力作用。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在沙漠中迷路時，可用哪種方式準確獲知自己所處的具體位置信息(　　)
A.指南針
B.GPS設(shè)備
C.遙感圖像
D.地形圖

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【題目】新理念新思想新戰(zhàn)略明確新時代我國社會主要矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展，全體人民_。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一 茶具有降脂、減肥、助消化、補充維生素等多種功效。藏族是全世界人均飲茶最多的民族之一。歷史上，茶馬古道是漢藏民族間一種傳統(tǒng)的以茶馬互市為中心內(nèi)容的貿(mào)易往來通道，它是世界上通行難度最大的古道。下圖示意茶馬古道線路（局部）分布。

材料二 三江并流是指金沙江、瀾滄江和怒江這三條發(fā)源于青藏高原的大江在云南省境內(nèi)自北向南并行奔流170多公里，穿越擔(dān)當力卡山、高黎貢山、怒山和云嶺等崇山峻嶺之間，形成世界上罕見的“江水并流而不交匯”的奇特自然地理景觀。

（1）藏區(qū)居民酷愛飲茶，結(jié)合藏區(qū)居民的膳食結(jié)構(gòu)分析其原因。

（2）三江并流區(qū)“江水并流而不交匯”，請說明理由。

（3）滇藏間茶馬古道的馬幫商隊過去多在4—5月從滇西進入西藏。說明商隊在一年中選擇春季通過滇西的理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖”，回答下列問題。

（1）上圖中①至⑤點 ，氣壓最高的是____________氣壓最低的是_____________。

（2）在圖中用“→”畫出熱力環(huán)流。

（3）若圖示區(qū)域熱力環(huán)流為白天的海陸風(fēng)，則A、B兩地為陸地的是____________，當?shù)卮礯__________（海風(fēng)、陸風(fēng)）。

（4）如果該地位于北半球，A地位于B地的正西方，則A、B兩地之間的風(fēng)向為___________。

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【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下面小題。

【1】當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到圖中四個地點時，所對應(yīng)的節(jié)氣正確的是(　　)

①甲——春分日 ②乙——夏至日

③丙——春分日 ④丁——夏至日

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【2】地球從甲地運動到乙地(　　)

①公轉(zhuǎn)速度越來越快�、诠D(zhuǎn)速度越來越慢�、厶栔鄙潼c向南移動�、芴栔鄙潼c向北移動

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【3】圖中太陽直射在北半球時段是(　　)

①從甲到乙　②從乙到丙　③從丙到丁　④從丁到甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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【題目】下圖是黃赤交角和太陽光照射地球示意圖。讀圖回答下列問題。

【1】【1】關(guān)于黃赤交角的敘述，正確的是(　　)

①圖中角α是黃赤交角

②圖中角β是黃赤交角

③黃赤交角目前度數(shù)為23°26′

④黃赤交角目前度數(shù)為66°34′

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ③④

【2】【2】此時北半球正值(　　)

A. 春分 B. 夏至

C. 秋分 D. 冬至

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)與太陽直射點移動示意”圖，完成題后問題。

（1）圖甲中b點的節(jié)氣是 ，對應(yīng)乙圖中的數(shù)字是 ，此時太陽直射點的緯度是 。

（2）太陽直射點在南、北回歸線之間做來回運動，起決定性作用的因素是 。

（3）圖甲中，地球公轉(zhuǎn)在d→近日點段時，速度 ，此時，太陽直射點運動在圖乙中的數(shù)字 → 之間。

（4）北半球的夏半年是指 — 這一段時間,簡要分析北半球夏半年的天數(shù)比冬半年略長的原因.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2020年1月10日，教育部部長表示，2020年基礎(chǔ)教育要在擴容和深化上下功夫，深化教育教學(xué)改革，學(xué)前教育要制訂（）計劃。

A.優(yōu)化教學(xué)方式

B.幼小科學(xué)銜接

C.國家優(yōu)秀教學(xué)成果

D.提高課堂教學(xué)質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案