下圖為“我國南方某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造和水庫修建前后降水量變化示意圖”。讀圖完成下列問題。(18分)

(1)從地質(zhì)構(gòu)造看，“水庫”下面的地層為________構(gòu)造，“河”下面的地層為________構(gòu)造。從外力作用的形式看，水庫地形與河床的形成都明顯受到了________作用的影響。
(2)水庫建成后，該地區(qū)的降水量明顯________，其最大變化量約為________。
(3)該地計劃在水庫兩側(cè)選一側(cè)修建公路，你覺得建在________岸較為合適。請說明理由。


(1)背斜(或褶皺)　斷層　侵蝕
(2)增多　100～120毫米任一數(shù)據(jù)都可以
(3)南　南岸地勢低平，降水量少。

解析試題分析：
（1）地質(zhì)構(gòu)造指褶皺（背斜和向斜）和斷層；水庫下面巖層向上彎曲，為背斜；河下面巖層發(fā)生錯位，為斷層；“河”下面發(fā)生斷層前為巖層向上彎曲的背斜，并且“水庫”和“河”下面都是背斜成谷，說明二者的形成都受到了外力的侵蝕作用。
（2）水庫建成后使庫區(qū)地下水位上升，蒸發(fā)量上升，空氣濕度增加，降水量增加，觀察圖中降水量變化可知，降水變化量最大約為100-120毫米，
（3）山區(qū)公路選址一般在坡度較緩、地質(zhì)災(zāi)害少、盡可能多的經(jīng)過居民點；在水庫兩側(cè)建公路，南岸較合適，因其坡度緩，降水少，地質(zhì)災(zāi)害少。
考點：地質(zhì)構(gòu)造分類；水庫建設(shè)對降水量影響；山區(qū)公路選址原則

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：判斷題

以計算機(jī)為核心的網(wǎng)絡(luò)通信，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的全球化

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

馬鈴薯作為第四大糧食作物，對保障我國糧食安全有著重要的意義。圖為我國馬鈴薯優(yōu)勢區(qū)域分布圖。閱讀下列材料，回答問題。

（1）指出我國馬鈴薯分布面積的比重居前三位的省級行政區(qū)簡稱。（3分）
某超市連鎖企業(yè)與乙地簽訂投資協(xié)議，幫助其引進(jìn)優(yōu)質(zhì)馬鈴薯品種，培訓(xùn)種植技術(shù)，建設(shè)薯片和淀粉加工廠，利用馬鈴薯葉稈發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)并獲得肥料。馬鈴薯及其加工品按合同價格收購，不受市場波動影響。
（2）簡述該協(xié)議的實施對乙地區(qū)域發(fā)展的影響。（6分）
（3）依據(jù)“2010年某市馬鈴薯價格生成與變化資料”，指出馬鈴薯從生產(chǎn)到消費(fèi)的環(huán)節(jié)中地域聯(lián)系的主要方式，提出降低馬鈴薯零售價格的主要措施。（4分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

【海洋地理】讀材料，回答下列問題。(10分)
材料一：我國960萬平方千米的陸地領(lǐng)土和約300萬平方千米的享有主權(quán)和管轄權(quán)的海域，都是中華民族生存、繁衍、發(fā)展及與世界各國友好往來的立足之地。下左圖是我國海域圖。

材料二：海洋產(chǎn)業(yè)是指人類利用海洋資源和空問所進(jìn)行的各類生產(chǎn)和服務(wù)活動。上右圖為2008—2012年全國海洋生產(chǎn)總值情況。
材料三：海洋第一產(chǎn)業(yè)包括海洋漁業(yè)；海洋第二產(chǎn)業(yè)包括海洋油氣業(yè)、海濱砂礦業(yè)、海洋鹽業(yè)、海洋化工業(yè)、海洋生物醫(yī)藥業(yè)、海洋電力和海水利用業(yè)、海洋船舶工業(yè)，海洋工程建筑業(yè)等；海洋第三產(chǎn)業(yè)包括海洋交通運(yùn)輸業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋科學(xué)研究、教育、社會服務(wù)業(yè)等。
(1)我國海域跨暖溫帶、亞熱帶和熱帶，自然條件復(fù)雜多樣，形成了豐富的        資源(海洋第一產(chǎn)業(yè))；海洋油氣勘探、開發(fā)、煉制加工不斷取得突破、海洋油氣產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，這屬于海洋第       產(chǎn)業(yè)。
(2)據(jù)材料二，分析2008年—2012年我國海洋三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的變化特點。       。
(3)2012年我國海洋生產(chǎn)總值僅占國內(nèi)生產(chǎn)總值的        (填數(shù)值)，促進(jìn)我國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要措施有       、       。
(4)維護(hù)我國海洋權(quán)益的意義有       。

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

閱讀材料和圖表，完成下列各題。  (26分)。

材料一近些年來，我國與贊比西河流域各國積極合作，投資建設(shè)大量的水利設(shè)施，極大解決了旱季的灌溉，使贊比西河洪泛區(qū)的面積大大減少，糧食種植面積不斷擴(kuò)大，但同時使贊比西河入海徑流量大大減少。
材料二  MN河段某地氣候資料(氣溫單位：℃，降水單位：mm)
月份

(l)讀材料一簡述圖示地區(qū)地形特點。  （8分）
(2)簡述贊比西河MN河段的水文特征并分析形成原因。  （8分）
(3)試運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理，分析贊比西河入海徑流量減少對贊比西河三角洲地區(qū)自然環(huán)境的影響。(10分)

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

讀甲、乙兩圖，回答下列問題。（11分）

（1）試列舉19世紀(jì)后期以來對M河流域掠奪式開發(fā)帶來的生態(tài)環(huán)境與發(fā)展問題。（3分）
（2）M河流域水力資源豐富，但在開發(fā)過程中大規(guī)模發(fā)展火電和核電，試分析其原因。（2分）
（3）N河流域最大的水利樞紐是___________，從氣候、地勢、水系三方面分析此處水能
資源豐富的原因。（4分）
（4）舉例說明M河流域進(jìn)行綜合利用和開發(fā)過程中可能會產(chǎn)生的負(fù)面影響。（2分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

閱讀下列圖文材料，回答問題 （16分）
材料一：下圖為伏爾加河流域及周邊地區(qū)示意圖。

材料二：伏爾加河是歐洲第一大河，位于俄羅斯境內(nèi)，河流全長3688千米，流域面積138萬平方千米，年徑流量為2540億立方米。伏爾加河河源處海拔僅有228米，而河口處低于海平面28米，干流總落差256米，河流流速緩慢，河道彎曲。干支流通航里程達(dá)3260千米通航期200多天。流域內(nèi)有豐富的石油、天然氣、鉀、磷等礦產(chǎn)。人口稠密，交通便捷，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。
材料三：俄羅斯鱘屬于洄游性魚類，每年2次洄游到伏爾加河淡水區(qū)產(chǎn)卵。春季洄游距離通常離河口僅100~300千米。秋季洄游距離離河口數(shù)千千米。
⑴讀材料一。說出伏爾加格勒以下河段的流域特點。并分析原因。（6分）
⑵讀材料二。結(jié)合所學(xué)知識，說出伏爾加河最主要的開發(fā)利用方式，并分析其原因。（6分）
⑶目前，伏爾加河的干支流上修建了大、中、小水庫800多座。水庫的修建對流域內(nèi)的環(huán)境造成哪些不利影響？（4分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

閱讀材料，完成下列問題。(12分)
材料一　第聶伯河是俄羅斯歐洲部分的第二大河，歐洲第三大河。河流發(fā)源于海拔200～350米的分水嶺上。流域北面有白俄羅斯山脊，流域南部是亞速海低地，長2 200千米，流域面積50.4萬平方千米。
材料二　第聶伯河流域圖。

材料三　第聶伯河下游相關(guān)資料：下第聶伯河已建成卡霍夫卡水庫、克列緬丘格水庫和第聶伯羅捷爾任斯克水庫等6座梯級水庫，總水面面積近69萬平方米，其中水深2米的淺水區(qū)水面面積約13．6萬平方米。水庫總庫容437億立方米，有效庫容185．7億立方米，電站總裝機(jī)容量383．6萬kW，年發(fā)電量143.9億kW·h。使該河段水資源得到了較為充分的開發(fā)和利用。
建壩前河水季節(jié)分配

流量分配
春季
夏、秋
冬季
比例
61%
24%
15%
 
建壩后河水季節(jié)分配
流量分配
春季
夏、秋
冬季
比例
38%
32%
30%
 
根據(jù)材料二第聶伯河水系圖判斷該河流流向（2分）
根據(jù)材料三中相關(guān)信息分析建壩前和建壩后第聶伯河下游河水季節(jié)變化特點(4分)
(3)從20世紀(jì)70年代開始，第聶伯河進(jìn)行了干流的梯級開發(fā)，并取得了良好的效益。說明第聶伯河梯級開發(fā)應(yīng)注意的問題。(6分)

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

（10分）【自然災(zāi)害】
損失率是指受災(zāi)區(qū)域各類財產(chǎn)的損失值與災(zāi)前（正常）值之比，影響損失率的因素主要有災(zāi)害的強(qiáng)度、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和地區(qū)抗災(zāi)能力等。下圖為我國北部某區(qū)域自然災(zāi)害損失率（‰）等值線圖。完成下列各題。

（1）簡述圖中自然災(zāi)害損失率的分布規(guī)律及其主要影響因素。（6分）
（2）造成圖示區(qū)域經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重的自然災(zāi)害是__________，并分析其發(fā)生的自然原因。（4分）

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