【題目】我國(guó)某市同一地區(qū)不同時(shí)期地價(jià)曲線圖,完成下列問(wèn)題。

【1】該地區(qū)地價(jià)變化主要反映了

A.市區(qū)地價(jià)較過(guò)去小幅度下降

B.交通通達(dá)度提高

C.郊區(qū)人口向市中心集中

D.城市規(guī)?s小

【2】甲處最有可能建設(shè)

A.礦區(qū) B.奶牛養(yǎng)殖基地

C.商品糧基地 D.高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

試題分析:

【1】圖是坐標(biāo)圖,橫坐標(biāo)是距離城中心的距離,縱坐標(biāo)是地價(jià)。和課本不同的地方就是本圖給了兩條不同時(shí)期地價(jià)變化曲線。從圖中明顯可以看出,無(wú)論是市區(qū)還是郊區(qū),地價(jià)都有所上升,并且郊區(qū)上升幅度比較大,因此可以排除選項(xiàng)A;而D城市規(guī)?s小不合常規(guī),也可以排除;如果人口向市中心集中,則市中心地價(jià)應(yīng)該上漲幅度更大,因此也可以排除。B正確。

【2】題從圖中可以看到甲處地價(jià)比周?chē)貐^(qū)上漲幅度更大,而商品糧基地應(yīng)該在農(nóng)村,郊區(qū)本來(lái)就是郊區(qū)農(nóng)業(yè),因此奶牛場(chǎng)可能性不大,商品糧基地根本不可能,至于發(fā)現(xiàn)了新的礦產(chǎn),形成了新的礦區(qū),也有可能,但是考慮到對(duì)城市環(huán)境的影響,高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)當(dāng)然成了最佳選擇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是

①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi) ②核膜、核仁消失

③DNA發(fā)生倍增 ④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

A②→③→①→④ B②→④→③→①

C③→②→④→① D②→③→④→①

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地質(zhì)剖面圖,圖中①~⑧為巖層編號(hào),其年代由老到新,完成下面小題。

1圖中甲、乙兩地有關(guān)地質(zhì)地貌的敘述,正確的是

A. 甲—背斜巖層受到水平擠壓成山 B. 甲—向斜槽部巖層向下彎曲成谷

C. 乙—背斜頂部受張力被侵蝕成谷 D. 乙—向斜上覆巖層差別侵蝕成谷

2有人稱丙處山峰為“飛來(lái)峰”,其巖石可能是

A. 石灰?guī)r 砂巖 B. 花崗巖 流紋巖

C. 大理巖 石英巖 D. 安山巖 玄武巖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】Sometimes people just believe what they see, ______the reality may be different.

A. as if

B. even though

C. since

D. unless

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

A.σ鍵比π鍵重疊程度大,形成的共價(jià)鍵強(qiáng)

B.兩個(gè)原子間形成共價(jià)鍵時(shí),最多有一個(gè)σ鍵

C.氣體單質(zhì)中,一定有σ鍵,可能有π鍵

D.N2分子中有一個(gè)σ鍵,2個(gè)π鍵

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀木桶效應(yīng)組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長(zhǎng)的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊圖,完成下列問(wèn)題。

【1】如果組成木桶的各塊桶板分別代表影響人口容量不同的資源種類(lèi),則木桶的短板決定

A.人口容量的多少

B.人口合理容量的多少

C.環(huán)境最適宜人口容量的多少

D.環(huán)境合理承載力的大小

【2】以某地的四類(lèi)要素測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8000人、10000人、6000人、4500人,則該地的人口合理容量為

A.8000人 B.10000人 C.6000人 D.4500人

【3】如果用a表示21世紀(jì)初中國(guó)的人口數(shù)量,用b表示中國(guó)的人口合理容量,用c表示中國(guó)的人口容量,那么a、b、c三者的大小關(guān)系是

A.a<b<c B.c<b<a C.b<a<c D.a<c<b

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞凋亡時(shí),胞膜及細(xì)胞器相對(duì)完整

B.是由基因控制的細(xì)胞編程性死亡

C.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死不屬于細(xì)胞凋亡

D.成熟組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

B.從總體上看,多細(xì)胞生物衰老的過(guò)程,也就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

C.多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞,總有部分處于衰老或走向死亡的狀態(tài)

D.在衰老的生物體內(nèi),不存在細(xì)胞增殖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),80%左右的肝癌患者是由乙肝病人轉(zhuǎn)變而來(lái)的,這說(shuō)明

A.乙肝病人的肝細(xì)胞中存在致癌基因

B.乙肝病人長(zhǎng)期接觸放射性物質(zhì)

C.乙肝病人長(zhǎng)期誤食含黃曲霉毒素的物質(zhì)

D.乙肝病毒使病變的肝組織癌變

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